流程再造理论在高校教学管理中的应用

教学管理工作是高校管理工作的重要组成部分,将流程再造理念引入高校教学管理对提高教学管理效率,更好地实现高校的培养目标有着积极作用。本文从高校教学管理流程的现状、问题及其具备的条件出发,指出流程再造理论在高校教学管理中有其应用的可行性,并提出相应的实施策略。     

地方大学教学管理流程再造研究

随着市场经济和科学技术的发展,地方大学的教学管理已经无法满足现代化学校建设的需要。为了满足学校现实需求,教学管理就要改变不合时宜的现状,使其更好地为高校进行服务,那么如何改变高校行政管理现状已经成为现在高校值得思考的问题。本文首先分析了当前我国地方大学教学管理现状及存在的主要问题。而后,对地方大学教学管理组织结构再造进行研究,给出了具体方法及核心途径。最后,给出了配套的保障机制,具有一定的实际指导意义。     

企业采购业务流程诊断分析与再造研究

采购作为企业获取资源的重要手段,已经成为世界经济一体化背景下企业取得竞争优势的关键.通过对重庆某机器有限责任公司采购业务进行流程诊断分析,利用ABC作业成本法找出采购流程中的增值环节和非增值环节,结合时间效率法计算出流程的运作效率,通过与国际先进水平比较,找出企业采购核心流程存在的差距,指出实施流程再造的重点和措施,可供企业实施业务流程再造时参考.     

浅论高校教学管理创新

教学管理工作已成为高校发展的重中之重,笔者从创新教学管理观念、提高教学管理人员的素质、教学管理机制创新、改进教学管理制度、通过教学管理现代化实现教学管理创新四个方面探讨了如何创新高校教学管理。     

新时期高校教学管理的创新研究

教学管理创新是适应高等教育快速发展的需要,也是高校管理工作的核心。充分认识教学管理工作创新对高校改革、积极探索高校教学管理创新的途径和对策具有十分重要的意义。     

高校成教学院教学管理创新

一、基本内涵 教学管理是一个工作体系,它由教学管理制度体系(根据教育方针、教学规律以及学生身心发展特点制定的一系列教学管理制度)和相应的运行机制体系所组成。教学管理工作体系对教学活动进行必要的规范、控制、激励和调节,它具有繁育法规性、政策性、权威性、制约性和激励性等特点。它的运行具有促进人才培养质量、激励教学创新、推动优良学风形成和稳定教育秩序等功能,是实现繁育目标的重要保证。     

浅谈创新背景下的高校教学管理

高校的教学管理对人才的培养和发展有着很大的影响。作为高等教育学校,对国家教育的改革发展有着很大的影响力。培养具有创新能力的复合型人才,是当下社会发展对国内高校教学提出的新要求。在这一形势下,随着教育改革的深化,高校需要不断地改进其教学管理工作,来满足新时代的需求。     

业务流程再造的方案设计研究

业务流程再造理论开始逐渐被中国企业所熟悉并运用。但很多企业在实际工作中无法正确地运用,特别是在方案设计上缺乏必要的系统性和根本性,从而无法取得立竿见影的作用,本文借鉴国内外的相关研究成果。对业务流程再造的方案设计进行了一次初步研究和探讨。     

以和谐德育为指导 促进职业指导教育创新

高职院校职业指导工作的开展,要在和谐德育理论的指导下,注意实现指导工作的全程化与人员安排的合理化,引导学生做好就业前综合素质的积蓄与就业基本知识与方法的掌握,高质量就业,既是成就自己美好人生的需要,也是推动学校发展、促进社会和谐与稳定的需要,只有这样才能增强职业指导教育工作的实效性。     

以和谐德育为指导 促进职业指导教育创新

高职院校职业指导工作的开展,要在和谐德育理论的指导下,注意实现指导工作的全程化与人员安排的合理化,引导学生做好就业前综合素质的积蓄与就业基本知识与方法的掌握,高质量就业,既是成就自己美好人生的需要,也是推动学校发展、促进社会和谐与稳定的需要,只有这样才能增强职业指导教育工作的实效性。     

试论人本管理视域下的高校教学管理创新

由于受传统观念及社会现实利益的影响,当前高校教学管理往往过于注重"制度"而轻视"人",过于注重"结果 "而轻视"过程",过于注重"组织"而轻视"个人"。为了达到教育教学效果,必须基于人本管理积极创新高校教学管理:立足人的价值与尊严转变思想观念、立足个人的自由全面发展完善相关制度、立足高校和个人的共赢推进高校教学管理。     

以科学发展观为指导 创新农村思想政治教育

以科学发展观为指导,创新农村思想政治教育是社会发展和时代进步的要求。以科学发展观为指导进行农村思想政治教育的创新,要以农民为本,以发展和实效性为基本出发点,建设可持续发展的思想政治教育载体。     

以人为本 推进教学管理创新

高职院校教学管理水平决定着高职的教学水平和人才培养质量。通过转变教育教学管理理念,以人为本,提升教学管理人员的素质,全面实施"学分制",建立教学管理信息资源平台等手段,构建教学管理创新的基本框架。通过加强教学管理队伍建设,改革人才培养模式,创新课程资源配置方式,创新教学质量监控体系和教师资源配置方式等措施,可推进教学管理改革,促进高职院校人才培养质量的全面提高。     

以科学发展观为指导 创新学生工作理念

学习实践科学发展观对于党和国家各个方面的建设具有重大的指导意义,同样,也对当代大学生的教育管理工作具有十分重要的现实意义。创新学生工作理念,是高校贯彻落实科学发展观的必然要求;创新学生工作理念,是努力办好人民满意教育的客观要求。我们要确立"依法治校"理念。我们必须更加自觉地把"以人为本"作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场,尊重人的首创精神,实现人的全面发展。此外,网络等新兴技术的应用,带来大学生学习方式、生活方式和思维方式的变化,也给思想政治教育提出了新的课题。     

开放教育实践教学管理的多棱关照——以北京广播电视大学开放教育学院社会调查、毕业论文指导为例

本文以北京广播电视大学开放教育学院社会调查、毕业论文管理为例,对开放教育的实践教学管理进行了探讨。在开放教育的实践教学中,开放教育学院总结出了实践教学管理多棱理论模型,对学生、指导教师、导学教师、实践教学管理人员等在整个实践教学质量保障过程的作用进行了梳理,对由此产生的各种关系以及其间的相互作用、相互影响进行了分析,在各种关系的交错与协调中推动开放教育实践管理的发展,保证了其人才培养质量的最终实现。     

高校创新能力培养目标下的教育教学管理

在高等教育国际化背景下,国家之间的竞争焦点不仅包括经济实力和科技实力方面的竞争,还体现在人才创新能力和教育教学管理工作水平的竞争上。现阶段,在创新能力培养目标下,高校教育教学管理工作依然存在许多问题和不足,未能真正将培养学生创新能力视为教学工作的核心点,其教学观念和教学方法还有待创新。结合学生创新能力培养目标下和高校教育教学管理工作现状,合理探究高校教育教学管理工作方法,进而更好地顺应教育教学管理工作与改革的发展趋势,实现对多样化和复合型人才的全面培养。     

茶文化理念下高校教学管理队伍建设研究

对于高校教学管理队伍中出现的问题和教学管理人员素质要求,引入茶文化理念,举办各种茶文化活动,弘扬茶人精神,学习茶道精神的内涵,推动教学管理人员自我完善,建设高水平的高校教学管理队伍。     

以科学发展观指导高校学生思想政治教育创新研究

当前高校思想政治教育的关键在于创新。本文论述了如何以科学发展观为指导进行高校学生思想政治教育的创新。     

推进流程再造，优化营商环境——以烟台海阳市为例

海阳市围绕深化简政放权、放管结合优化服务改革,持续推进优化营商环境的步伐,以简化程序为出发点,以便民利企为落脚点,持续推进许可流程再造、许可环节优化,精心打造办事流程高速、办事效率高效、群众满意的发展环境。     

流程再造视域下的高校一站式服务中心建设研究

通过对比分析高校流程再造理论和高校一站式服务中心建设的基本特性,找出两者的契合点。针对目前高校学生事务管理存在的问题,从高校流程再造角度提出相应的对策。