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秘书实务是文秘专业的一门专业课,该门课程中的一项重要的教学内容,是调企报告的写作.教师如何在教学生专业知识和写作技能的同时,进行德育渗透,使学生既能学知识、练技能,又能在合作中学做人?笔者在任教中专文秘班的秘书实务课时,依据有关教育理论,作了一个实验.现论述如下,以求教于同仁. 相似文献
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秘书实务是文秘专业的一门专业课，该门课程中的一项重要的教学内容，是调查报告的写作。教师如何在教学和专业知识和写作技能的同时，进行德育渗透，使学生既能学知识、练技能，又能在合作中学做人？笔者在任教中专文秘班的秘书实务课时，依据有关教育理论，作了一个实验。现论述如下，以求教于同仁。 相似文献
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汪要文 《安阳师范学院学报》2010,(4):30-32
高级财务管理是财务管理专业的一门专业性很强的课程。在高级财务管理教学过程中,任课教师和学生往往信心不足,把握不准,这严重影响了高级财务管理课程的教学效果。正是基于此,作者试图剖析大学高级财务管理教学内容安排问题和学习问题,廓清对这门课程的认识,提高大学高级财务管理的教学质量。 相似文献
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应用写作是高职院校中开设的一门重要的公共课程,其主要教学内容是帮助学生掌握主要的应用文的书写格式、方法和技巧,进一步提升学生的职业素养,这对学生未来的职业发展有重要的意义。但应用写作需要学生规范化、程式化地掌握写作方法,对部分学生来说难度较大,而从学校角度来说对这门课程的重视程度存在不足,教师也缺乏教学创新,导致应用写作课程长期处于“教师难教,学生厌学”的不利局面。因此,如何有效解决当前高职院校应用写作课程教学中存在的问题,进而提升教学的有效性成为应用写作课程亟待解决的问题。随着教育信息化的发展,人工智能技术正在广泛、深入地影响教育教学,并逐渐成为教育领域中不可缺少的工具,尤其是在职业教育中的应用促进了职业教育高效、个性化发展,因此在高职应用写作课程教学中可以尝试应用人工智能技术,以解决当前应用写作教学中存在的问题,优化课程教学效果。 相似文献
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加拿大UNBC大学（University of Northem British Columbia，简称UNBC）英语专业写作课程属于双专业课程，英语专业以外的学生，包括理科专业的学生也可以选择写作课程。因为各专业都需要写大量的论文，因此选择这门课的学生不仅限于英语专业；目的是为所有专业的学生奠定英语写作基础。我在加拿大进修写作课程期间，详细观察了UNBC大学英语专业这门课程的教学过程，发现加拿大的写作教学以过程教学理论为基础，同时在具体的实施过程中加入自己的特色，不失为一种成功的写作教学模式。 相似文献
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孙艳 《青岛教育学院学报》2014,(2):54-57
高职院校如何根据专业和特色开设应用文写作课程,是一个值得研究的问题。通过对应用文写作的教学内容和教学方法进行详细的调研,分析了该课程在教学过程中存在问题,提出高职院校应以实用性为原则制定课程内容,要根据艺术类学生的专业特点将校园文化活动列入教学内容中,应构建开放式的教学模式,拓宽学生的学习领域,增强学生的学习兴趣,从而推进应用文写作课程的教学改革。 相似文献
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现代汉语是对外汉语专业的一门重要的专业基础课,与汉语言文学专业存在很大差异。国内大部分高校对外汉语专业的现代汉语课程都依赖于汉语言文学专业,没有专业针对性。基于作者教学实践及前人研究成果,认为该课程在教学内容上应坚持一个理念——将汉语本体知识教学作为基本的、基础的教学内容,把汉语作为第二语言教学的思想贯穿于整个教学过程中,同时注重课程内容的侧重点,避免与后续课程内容的简单重复;在教学方法上,任课教师要考虑所教学生的层次,充分调动学生实践的积极性,加大教师课外辅导力度,尽量避免或减少因强调实践而产生的负面影响。 相似文献
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郭媛嫒 《中国科教创新导刊》2009,(10):74-74
《护理英语》是英护专业的一门必修课程。教师如何教好这门课程,如何让学生学好这门课程,如何使本课程的教学能够与目际接轨,满足国际上涉外护理人才的需求,是该课程教学和改革研究的重要内容。本文从教学内容,教学方式和提高学生兴趣等方面对教学和改革进行了探讨和尝试。 相似文献
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秘书学与秘书实务课程是文秘专业的主体专业课程,具有理论联系实际的特点。就其理论性而言,它是一门专业基础课;就其实践性而言,它是一门专业技能课。同时,它是对办公自动化、公文写作、公关礼仪等课程教学内容的综合应用,具有综合的性质。它肩负着秘书职业意识培养,秘书职业基本知识、基本理论传授和秘书基本技能训练任务。传统的讲授式教学很难完成培养学生秘书职业技能的任务,因此我们进行了教学改革。改革目的是:整合学生就业所需的秘书学岗位知识和发展所需的秘书学理论知识的关系,整合学生就业所需的秘书实践技能和发展所需的专业能力… 相似文献
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黄慧敏 《湖北第二师范学院学报》2015,(3):107-108
《秘书理论与实务》课程是一门训练学生从事秘书职业工作能力与素质的重要课程,但对于学生来说,在这门课程的教学过程中,出现了一些急需解决的问题,教学理念、方式的改革势在必行,改革的重点在于教学内容、方法要与职业能力的培养相结合,只有这样才能实现该课程的实践意义。 相似文献
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《应用写作》这门课程是我院成人教育中的一门必修课，由于成人学生的思维、生活、工作、经历、能力的特点以及写作教学理论的枯燥和实践性强的反差，常常产生学生厌学和教学效果不明显的问题。因此如何使学生掌握基本的写作知识，又能有效地提高写作能力是《应用写作》教学中需要认真对待的一个课题。在这方面，笔者从事应用写作教学多年，近两年在教学实践中尝试教学方法的改革，实施“案例教学”，在“教”和“学”两方面取得了一定的成效。以课程指定教材《实用应用写作教程》为基础，根据成人学生的特点、要求和多年积累的教学经验，并… 相似文献
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在当今应用型高校计算机专业课程中,C语言程序设计是一门入门级的程序设计语言。在日常的教学过程中,教师与学生普遍认为C语言难教也难学,本文从C语言课程的教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了如何教好这门课程,学生如何学好这门课程。本文针对C语言课程的五种常用教学法作了详细的论述,培养学生分析问题及解决问题的能力,并对提高学生的实际编程能力,调动学生的学习积极性,对提高教学质量起到了促进作用。 相似文献
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活动课是一门通过学生的自主活动和自我体验培养学生的综合能力，提高学生整体素质的新课程。如何做到既让学生自主活动，又发挥教师的主导作用？如何才能在教学过程中把不同内容有机地结合起来，完成教学目标？如何处理教学内容才符合各年级学生的不同的心理和生理特点？用目标教学的理论可以帮助我们把这些问题处理得更好。目标教学理论把教学过程分为制订目标、达标教学、评价检测三个环节。它们是互相作用又各有区别的。把握好这三个环节，就能处理好师生之间的关系，处理好教学内容和目标之间的关系，做到既让学生自主活动，又能发挥教… 相似文献
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对高职院校应用文写作教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会主义市场经济的纵深发展．人们越来越需要与生活与市场贴近的学科知识,社会对应用写作这一专业知识的需求也显得尤为迫切,经济、法律、秘书、管理、营销、新闻、旅游等专业在高职院校不断设立。而应用写作对于这些专业来说算是一门学科基础课程。如何构建一个科学的应用写作学科体系？应用写作教学如何适应应用学科的市场需求？高职院校应用写作课程是否应该纳入大学生素质教育中去？由于应用写作是一门与社会与市场联系比较紧密的学科,我们便不得不关注现实,关注高职院校中的应用文写作教学。 相似文献
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“应用地球物理学”是地质工程专业的一门重要基础课程。其教学学时有限,如何在有限的学时内让学生学好本课程是任课教师面临的巨大挑战。用战略思维指导“应用地球物理学”教学,以全局的发展的观点为导向,以学生创新思维能力培养为核心,与时俱进,优化教学内容,创新教学方式,取得了良好的教学效果。 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》1999,(4)
《秘书学原理与实务》这门课是秘书专业学生的专业基础课。这门课主要是向学生介绍说明秘书这门职业的工作内容、工作范围、工作性质和在机关工作中的地位作用;根据社会行业中秘书工作的实际情况,指导学生认识探讨秘书工作规律,研究如何当好秘书,如何做好秘书工作。根据教学计划的课程教学大纲,本课程从内容上有三大重点：一是要使学生全面了解秘书工作,重点掌握秘书工作的主要职能;二是要使学生掌握秘书学的基本理论,掌握秘书工作规律;三是要使学生领会做好一名秘书、提高当好秘书的关键素质水平。为达到这三大教学目的,在教学形… 相似文献
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《工程力学》是中专工科专业的一门既重要又难学的专业基础课程，如何提高该课程的教学质量？我在多年教学实践中不断思考和探索，摸索了一套基本教学思路，实践证明是行之有效的。一、合理安排教学内容现在使用的教材较过去内容少了一些，但仍然存在章节过细，内容庞杂的问题。面对学生的实际情况，要在课时削减的同时完成原来的教学内容很困难。因此，要在教学中抓住中心，删繁就简，合理安排所教内容，使学生容易接受，学有所得。如静力学部分：教材体系是按力系类型分章，每章都要研究力系简化合成和平衡条件这两大问题，这样显得繁杂，… 相似文献
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刘妮 《贵阳学院学报(自然科学版)》2016,(4):67-69
编译原理课程是计算机专业的一门非常重要的必修课程,课程内容抽象较难理解,教师难教学生难学.针对此现象,本文从课程教学内容、教学方法等方面进行了相应试探研究,分析了以往教学过程中存在的问题,引入了翻转课堂等多种教学模式相结合的教学手段,讨论了如何在实际教学过程中落实教学改革方案、培养学生实践能力、激发学生学习兴趣和全面提高教学质量等问题. 相似文献