判断有机物中四个“同”的简便方法

有机物中四个“同” ,是指有机物中同一种物质、同一类物质、同分异构体和同系物。对解这类题目 ,同学往往不知从哪里入手 ,因此经常会犯漏选或重复填写的错误。如何才能避免犯上述错误 ,而又快速的判断呢 ?下面通过具体试题的解析 ,边介绍方法边加以讲解。例 下列 1 3种有机物中 ,哪些是同一种物质、同一类物质、同分异构体和同系物 ?①ＣＨ3 ＣＯＯＨ　②ＣＨ2ＯＨＣＨ2ＯＨ③ＨＣＯＯＨ④ＣＨ3 ＣＨＯ　⑤ＣＨ3 ＣＨ2 ＣＨＯ⑥Ｃ2 Ｈ5 ＯＨ　⑦ＣＨ3 ＣＨ2 ＣＯＯＨ⑧ＣＨ3 ＯＣＨ3 　⑨ＣＨ3 ＣＯＯＣＨ3 ＣＨ3 ＣＨ(ＯＨ)ＣＨ3 　 …     

丙烯醛及其衍生物研究进展

丙烯醛（ＣＨ２ＣＨＣＨＯ）及其衍生物是最简单的不饱和醛类化合物,由于碳碳双键与羰基的共轭效应,使得丙烯醛及其衍生物具有独特的光谱意义和理论价值。     

例谈铜绿类竞赛题的解题思路

近几年全国天原杯初中化学竞赛试题中多次出现与铜绿有关的题目 ,这是一类新颖的能力型题目 ,这类题目可以较好地考查学生的逻辑思维能力以及创造能力 ,较好地考查了学生的化学素质与实验能力。随着化学竞赛题考查能力的多样化和考查力度的加大 ,应重视对这类题型的训练。本文拟通过对几个竞赛实例的分析 ,简述解答这类习题的一些思路 ,供同行参考。例 1　 ( 2 0 0 1年天原杯复赛试题 )埋藏在地下的青铜器锈蚀过程可以表示为 :Ｃｕ Ｏ2 ,Ｃｌ-ＣｕＣｌ Ｈ2 Ｏ Ｃｕ2 ＯＨ2 Ｏ ,Ｏ2 ,ＣＯ2　Ｈ2 Ｏ ,Ｏ2 ,ＨＣｌ　Ｃｕ2 (ＯＨ) 2 ＣＯ3 (碱式…     

逆向思维在化学教学中的应用

所谓逆向思维就是正向思维的反向思考方式,它是在教学中引导学生从不同方向去思考问题、解决问题的有效途径。正向思维在许多情况下偏重于单向思考追求唯一的正确的答案,其思维具有较明显的聚敛性特征,而逆向思维则往往具有较明显的发散性特征。例如:正向思维逆向思维1.Ｃｌ2和Ｆｅ共热生成什么物质?答:ＦｅＣｌ31.什么物质反应可生成ＦｅＣｌ3?答:Ｆｅ Ｃｌ2、Ｆｅ(ＯＨ)3 ＨＣｌ、Ｆｅ2Ｏ3 ＨＣｌ、ＦｅＣｌ2 Ｃｌ2等方法均可以。2.在平衡体ＣＨ3ＣＯＯ- Ｈ2ＯＣＨ3ＣＯＯＨ ＯＨ-中加入ＣＨ3ＣＯＯＮａ固体平衡如何移动?答:正向移动。2.…     

一组特殊反应释疑

一、疑难辨析 —ＯＮａ溶液和 ＮａＡｌＯ２溶液分别与ＣＯ２作 用时，产物的准确判定及两 个反应的区别是同学们学习 的一个难点，现辨析如下． １．—ＯＮａ溶液与 ＣＯ２的反应 因为在水溶液中电离出 Ｈ＋从易到难的顺序为： Ｈ２ＣＯ３， —ＯＨ， ＨＣＯ３ 根据较强的酸可以制备 较弱的酸的原理，在溶液中 —ＯＮａ可以和Ｈ２ＣＯ３ 反应，且因—ＯＨ较 ＨＣＯ３易电离出 Ｈ＋，故其 反应式为 —ＯＮａ＋ ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ→ＯＨ＋ ＮａＨＣＯ３ 并且，此反应的产物种类不受— ＯＮａ和ＣＯ２两种反应物的物质的量之比大小的影响． ２．…     

2002年全国初中化学竞赛复赛试题及答案

可能用到的相对原子质量 :Ｈ :1　Ｃ :1 2　Ｎ :1 4　Ｏ :1 6　Ｎａ :2 3　Ｍｇ :2 4　Ａｌ:2 7　Ｓ :3 2　Ｃｌ:3 5 5　Ｃａ :40　Ｃｕ :63 5　Ｚｎ :65　一、选择题 (本题包括 1 2小题 ,共 2 4分。)1 .“垃圾是放错了位置的资源” ,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收 ,它们属于 (　　 )。Ａ .有机物　　　Ｂ .金属或合金Ｃ .氧化物　　　Ｄ .盐2 .来自海洋深处的可燃冰的主要成分是 (　　 )。Ａ .ＣＨ4 　　Ｂ .Ｈ2 　　Ｃ .ＣＯ　　Ｄ .ＣＯ23 .一辆客车夜晚行驶在公路上 ,发现油箱漏油 ,车箱…     

巧用关系 快速求解

一些有机物燃烧题,若利用方程式求解,书写方程式比较烦琐,就是利用通式也比较复杂,而利用燃烧中碳和氢与氧的结合关系,即:　　　　　Ｃ～ＣＯ2～Ｏ2　　　　　2Ｈ～Ｈ2Ｏ～12Ｏ2可以加快解题速度,提高解题准确率。例1.下列有机物各1ｍｏｌ完全燃烧需氧气最多的是(　　)。Ａ.Ｃ3Ｈ6　　　Ｂ.Ｃ3Ｈ8ＯＣ.Ｃ3Ｈ6Ｏ2　　Ｄ.Ｃ4Ｈ8Ｏ2解析:根据上面的关系有:　　　Ｃ3Ｈ6～45Ｏ2　　　Ｃ3Ｈ8Ｏ～45Ｏ2　　　Ｃ3Ｈ6Ｏ2～35Ｏ2　　　Ｃ4Ｈ8Ｏ2～5Ｏ2答案:Ｄ。例2.下列有机物完全燃烧后,生成ＣＯ2和Ｈ2Ｏ的物质的量一定相等的是(　　)。Ａ.ＣｎＨ2ｎ…     

书写有机反应方程式应注意的几个问题

一、注意有机反应的特点有机反应的特点是化学反应较慢,而且比较复杂。这是由于有机化合物的反应是在分子间进行的,需要时间较长,通常需要加热或应用催化剂以促进反应的进行。大多数有机反应常因条件不同而生成不同产物。例如乙醇的反应:ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4170℃ＣＨ2ＣＨ2↑ Ｈ2Ｏ2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4140℃ＣＨ3ＣＨ2ＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ因此要充分注意反应条件(温度、压强、催化剂、溶剂的性质、光等)对反应产物的影响。在书写方程式时要特别注意标明反应条件。另外,有机反应常常除主反应外还伴有副反应。因此书写有机反应时生…     

由聚合物推断单体方法的启示

加聚反应和缩聚反应是合成高分子化合物的两大反应类型 ,但区别很大。加聚反应是由不饱和单体 (如碳碳双键 ,碳碳叁键以及碳氧双键等 )聚合高分子的反应 ,其产物只有一种高分子化合物。如 :ｎＣＨ2 =ＣＨＣｌ ＣＨ2 ─ＣＨＣｌ 参加缩聚反应的单体一般含有两种以上能相互作用的官能团 (两个或两个以上易断裂的共价健 )的化合物 ,产物中除一种高分子化合物外 ,还有小分子化合物。如Ｈ2 Ｏ、ＮＨ3 等。产物的组成与参加反应的任何一种单体均不相同。如乙二醇与对苯二甲酸的缩聚反应 , ｎＨＯＣＨ2 —ＣＨ2 ＯＨ +ｎＨＯＯＣ ＣＯＯＨ→ Ｏ…     

书写有机化学方程式常见的错误分析

有机化学方程式的书写是有机化学教学的重点和难点,现将学生在书写时常犯的错误归纳总结、举例如下。一、错写结构简式例如,苯磺酸的制备:错写: ＨＯＳＯ3Ｈ△ＳＯ3Ｈ Ｈ2Ｏ结构为环己烷,苯和苯磺酸结构分别为:,ＳＯ3Ｈ。二、错写基团结构例如,乙醇氧化成乙醛:错写:2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ Ｏ2催化剂△2ＣＨ3ＣＯＨ 2Ｈ2Ｏ醛基的结构为ＣＨＯ,而不是ＣＯＨ。改正:2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ Ｏ2催化剂△2ＣＨ3ＣＨＯ 2Ｈ2Ｏ三、错连价键例如,由丙烯制聚丙烯:错写:ｎＣＨ2ＣＨＣＨ3催化剂ＣＨ2ＣＨＣＨ3不明白加聚反应仅发生在“ＣＣ”上。改正:ｎＣＨ2ＣＨＣ…     

益寿延年的维生素E

维生系Ｅ又叫生育酚 (Ｔｏｃｏｐｈｅｒｏｌｓ) ,是一类天然强抗氧化剂 ,广泛存在于高等动植物体内 ,是目前唯一以工业规模大量生产的天然抗氧化剂。1、维生素Ｅ的结构和性质1.1　维生素Ｅ的结构维生素Ｅ是一类同系物的总称 ,是苯并二氢吡喃的衍生物。结构简式为 :Ｒ3Ｒ2ＨＯＲ1Ｏ维生素Ｅ根据侧链的情况可分为两类。侧链中无双键的为生育酚 ;有三个不饱和双键的为三烯生育酚。其中α -三烯生育酚的活性最大。其分子结构简式为 :ＣＨ3Ｈ3 ＣＨＯＣＨ3Ｏ1.2　维生素Ｅ的性质维生素Ｅ的混合浓缩物为淡黄色或黄褐色无嗅的油状粘稠液体。密度为 …     

全面理解酯化反应

酯化反应是有机化学反应重要类型之一。中学教材定义酯化反应为 :酸跟醇起作用 ,生成酯和水的反应。教材中为了说明羧酸分子中羟基跟醇分子羟基的氢原子结合成水 ,其余部分互相结合成酯的酯化反应的过程 ,运用同位素 (188Ｏ)示踪原理来加以阐述 ,具体反应为 :ＣＣＨ3ＯＯＨ+ Ｈ 　188ＯＣ2 Ｈ5浓Ｈ2 ＳＯ4△ ＣＣＨ3Ｏ　188ＯＣ2 Ｈ5+Ｈ2 Ｏ 。是否任何一种酸跟任何一种醇发生的酯化反应都是如此呢 ?由于教材未作深入说明 ,这样 ,淡化了酯化反应的复杂性 ,以致于理解酯化反应时容易产生误解。酸可以是有机酸也可以是无机酸 ,这一点课本中作…     

浅谈醇与无机酸的酯化反应

贵刊 1999年 12期刊登《酯化反应在中学化学教学中的盲点分析》一文 ,拜读受益匪浅 ,但对文中“醇和无机酸发生酯化反应醇脱羟基元机酸脱氢”的观点不敢苟同。笔者查阅有关资料发现 ,某些醇与无机酸发生酯化反应的机理与上述观点相悖。1.ＣＨ3ＯＨ ＨＯＳＯ2 ＯＨ　ＣＨ3ＯＳＯ2 ＯＨ ＣＨ3ＯＨ ＣＨ3ＯＳＯ2 ＯＣＨ3硫酸氢甲酯硫酸二甲酯　　 2 .ＣＨ2 ＯＨ　ＨＯＮＯ2 　　　ＣＨ2 ＯＮＯ2 [1 ]　ＣＨＯＨ ＨＯＮＯ2浓Ｈ2 ＳＯ4ＣＨＯＮＯ2 3Ｈ2 Ｏ　ＣＨ2 ＯＨ　ＨＯＮＯ2 　　　ＣＨ2 ＯＮＯ23 .ＣＨ3ＯＨ ＨＯＮＯ2ＣａｔＣＨ3ＯＮ…     

多结论思维是培养创新能力的重要手段

多结论思维是指在遵循客观规律的前提下 ,以一定知识为基础 ,通过教师启发、引导以及学生探讨而得到相同、相近或相反结论 ,在推理、辨析或否定错误结论的过程中提高学生思维水平的教学思想模式。下面以高中化学第二册《羧酸》的教学为例做些简要说明。1　羧酸结构的多结论思维1 .1　乙酸结构式的认识[动手练习 ]组装乙酸的球棍模型 ,按照模型书写结构简式。[结论 ](1 )Ｈ3ＣＣＯＯＨ、(2 )ＨＯＯＣＣＨ3、(3 )ＣＨ3ＣＯＨＯ、(4)ＣＯＯＨＣＨ3、(5 )ＨＯＣＣＨ3Ｏ……其实质是一样的 ,最根本的是要理解Ｃ、Ｈ、Ｏ分别满足 4、1和 2价。同时…     

1998年普通高等学校招生全国统考化学试题及答案

一、选择题（本题包括５小题,每小题３分,共１５分。每小题·只·有·一·个选项符合题意。）１．１９９８年山西朔州发生假酒案,假酒中严重超标的有毒成份主要是【Ｂ】（Ａ）ＣＨ２ＯＨＣＨＯＨＣＨ２ＯＨ（Ｂ）ＣＨ３ＯＨ（Ｃ）ＣＨ３ＣＯＯＣＨ２ＣＨ３（Ｄ）ＣＨ３...     

光化学反应释疑

在化学教学中 ,特别是在复习备考时 ,常有学生问到这样一类问题。例如 :在光照条件下 ,氢气与氯气的混合气体能发生爆炸而化合 ;浓硝酸见光易分解。Ｈ2 Ｃｌ2光照2ＨＣｌ4ＨＮＯ3(浓 ) 光照2Ｈ2 Ｏ 4ＮＯ2 ↑ Ｏ2 ↑但是在点燃或加热条件下 ,上述反应仍能进行 ,且产物相同。Ｈ2 Ｃｌ2点燃2ＨＣｌ4ＨＮＯ3(浓 ) 加热2Ｈ2 Ｏ 4ＮＯ2 ↑ Ｏ2 ↑那么 ,能否得出这样的结论 :在光照条件下能够进行的化学反应 ,在点燃或加热条件下也一定能够进行 ,且产物相同 ?有些学生还提出 :卤素单质与氢气反应的条件是不相同的 :Ｆ2 Ｈ2冷暗2ＨＦ(剧烈…     

生活中的化学题讲练选萃

与人们的日常生活、卫生保健休戚相关的化学问题 ,是近几年高考的热点之一 .1 .日常生活中的化学问题例 1　不久前 ,欧盟对我国出口的酱油进行检测发现 ,部分酱油中 3 -氯 -1 ,2 -丙二醇(ＣＨ2 ＣｌＣＨＯＨＣＨ2 ＯＨ )含量高达 1 0ｍｇ/Ｌ ,超过欧盟规定的该项指标的一千倍 .(1 ) 3 -氯 -1 ,2 -丙二醇和 1 ,3 -二氯 -2-丙醇统称为“氯丙醇” ,都是致癌物 .1 ,3 -二氯 -2 -丙醇的结构简式是 (　　 ) .Ａ .ＣＨ2 ＯＨＣＨＣｌＣＨ2 ＯＨＢ .ＣＨ2 ＣｌＣＨＯＨＣＨ2 ＣｌＣ .ＣＨ2 ＯＨＣＨＯＨＣＨ2 ＣｌＤ .ＣＨ2 ＣｌＣＨＯＨＣＨ(ＯＨ)…     

绿色化学题例析

例 1　“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念 ,在“绿色化学工艺”中 ,理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物 ,即原子利用率为 1 0 0 % ,原子的利用率越高 ,意味着生产过程中废物的排放量越少 ,对环境的影响也越小 .在用ＣＨ3Ｃ≡ＣＨ合成ＣＨ2 Ｃ(ＣＨ3)ＣＯＯＣＨ3的过程中 ,欲使原子利用率达最高 ,还需利用的反应组合是 (　　)(Ａ)ＣＯ和ＣＨ3ＯＨ　　　 (Ｂ)ＣＯ2 和Ｈ2 Ｏ(Ｃ)Ｈ2 和ＣＯ2 (Ｄ)ＣＨ3ＯＨ和Ｈ2解析 :由ＣＨ3Ｃ ≡ ＣＨ合成ＣＨ2 Ｃ(ＣＨ3)ＣＯＯＣＨ3 ,比较反应物 (Ｃ3Ｈ4)与生成物 (Ｃ5Ｈ8Ｏ2 )的分子组成…     

酚和羧酸形成的酯

酚和羧酸形成的酯山西省临汾一中张国兴关于酚和羧酸形成的酯,在高考中曾多次出现。如１９９３年３４题（２）：醛ＣＨ３ＯＣＨＯ的异构体甚多,其中属于酯类化合物,而且结构式中有苯环的异构体就有６个,它们是①ＣＯＯＣＨ３②ＯＯＣＣＨ３③ＨＣＯＯＣＨ３④ＨＣＯＯ...     

醋酸的妙用

食醋是厨房中的常见物品 ,醋酸是它的主要成分。醋酸能电离出Ｈ+,具有酸的通性 ,应用它的酸性能解决日常生活中的一些问题。1 .除水垢 :烧水壶中有了水垢 ,可向水中放入几匙醋 ,烧开后 ,即可除去。水垢的主要成分是碳酸钙 ,利用醋酸与它发生化学反应而溶解。ＣａＣＯ3+ 2ＣＨ3ＣＯＯＨ =(ＣＨ3ＣＯＯ) 2 Ｃａ +Ｈ2 Ｏ +ＣＯ2 ↑2 .清洁铜器 :铜器上的绿色锈斑是碱式碳酸铜 ,用醋擦洗 ,立刻光亮如新。化学方程式如下 :Ｃｕ2 (ＯＨ) 2 ＣＯ3+ 4ＣＨ3ＣＯＯＨ =2 (ＣＨ3ＣＯＯ) 2 Ｃｕ + 3Ｈ2 Ｏ +ＣＯ2 ↑3.快速发馒头 :如果你事先没有发面又…