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词汇是高中英语教学的重点,同时也是教学难点。运用语境进行词汇教学不仅提高了词汇教学效果,而且能更好地培养学生感知语言环境、灵活运用语言的能力。该文从教材出发,探讨了语境在高中英语词汇教学中的作用,并提出了一些语境词汇教学运用途径的建议。 相似文献
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黄晶莹 《试题与研究:高中理科综合》2019,(2):0068-0068
高中阶段是学生进行英语学习的关键时期,因此 高中英语教学需要注重对课堂教学质量的提升,为高中生的英 语素养提升提供必要的支撑和指导。词汇教学是英语教学中 的重点内容也是基础部分,学生的英语词汇学习质量和他们的 英语能力有直接的关联性,因此如何选择合理的词汇教学方 法’促进学生词汇学习的系统性和高效性提升是当前高中英语 词汇教学应该面临的重要问题。联想记忆法强调尊重人的记 忆规律,由点到线再到面提升词汇记忆的准确率和系统性,符 合英语词汇学习的基本特点,因此具有应用在高中英语词汇教 学活动中的必要性。 相似文献
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金山词霸运用于高中英语词汇教学,有利于调动学生学习英语词汇的兴趣和积极性,提高英语词汇教学效率.其方法有指导学生结合课本,建立生词本,自主学习,人机互动等. 相似文献
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一个高中生的词汇量的大小与其听、说、读、写、译的能力息息相关。一定的词汇积累是学好英语的第一步。因而,词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,也是其中的一个难点。大多数高中学生对于词汇记忆仍然存在许多困难,遗忘快,不会实际应用等问题频频出现。因此,如何提高英语词汇教学质量,积极探索有效的词汇学习策略,对于当代教师来说势在必行,也是一大挑战。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(15)
字词的学习,是学习语言的基础之基础,英语当然也不例外。特别是高中阶段,英语词汇学习尤为重要。怎样让学生掌握英语词汇,是高中英语教学的一个重要环节,教师是否掌握了英语词汇教学的方法,也就决定学生能否在高考中取得好成绩。 相似文献
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李良敏 《中国校外教育(理论)》2010,(11):88-88
高中英语新课程标准提高了高中学生英语词汇学习的要求。其中,相当数量的词汇用法灵活,难于记忆。英语词汇学习与教学一直困扰着广大师生,通过对词汇教学的目的意义和基本方法进行探讨,希望在词汇方面有助于教师的教和学生的学? 相似文献
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词汇是衡量英语水平的重要标准之一,它在英语学习过程中的重要性不言自明,学好英语的关键之一是掌握一定量的词汇。然而,面对我国英语词汇教学的现状,许多师生对词汇量大,难以记忆而感到头疼,本文将语言心理学和记忆心理学中的组块记忆理论运用到高中英语的词汇教学当中,帮助师生去解决词汇教学中的难题,提高词汇学习的效率。 相似文献
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路爱萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2):95-96
词汇是衡量学生英语水平的重要标准之一,它在英语学习过程中的重要性不言自明。学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量。然而目前,面对我国英语词汇教学的现状,许多师生对词汇量大,难以记忆而感到头疼,笔者将语言心理学和记忆心理学中的组块记忆理论运用到高中英语的词汇教学当中,帮助师生去解决词汇教学中的难题,提高词汇学习的效率。 相似文献
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一、对传统词汇教学的思考纵观高中英语教材,每个单元都有二三十个单词和短语。不但每个单元需要重点掌握的单词和短语较多,而且每个单词又有不同的词性和词义。如果沿袭传统的教学方法,教师把每个单元所列举的重点词汇的词性和词义都附上例句逐一进行讲解,势必造成课时不够用的现象。而且这样的单词教学课堂气氛枯燥,教师讲得费劲,学生学得无味。如何解决这一矛盾?笔者认为换一种思路可以解决这一问题。二、新课标下对词汇教学的探索 相似文献
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陈春 《语数外学习(高中版)》2012,(6):6-6
在高中课时任务重的情况下,应如何教好英语词汇并有效地扩大学生的词汇量,教师应该改变过去死教单词,学生死记硬背的教学方法,应该更新教学观念,学习尝试采用灵活多变的教学方法,有效合理地进行词汇教学,笔者认为可以采用以下的方法。 相似文献
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新课程理念下高中英语词汇学习策略初探 总被引:2,自引:0,他引:2
韩敏 《吉林广播电视大学学报》2011,(9):109-110
本文围绕高中英语词汇学习策略进行了理论研究。首先介绍了学习策略和词汇学习在英语学习过程中的重要性,然后回顾了学习策略和词汇学习策略的相关理论,接着对如何培养学生词汇学习策略提出了一些措施,最后,对高中英语教学提出了一些建议。 相似文献
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唐竟富 《语数外学习(高中版)》2013,(1):14-15
抓住牛津高中英语教材的特点,帮助学生克服以往词汇学习效率低,怕记,怕背的现象;由死记硬背的传统学习方法向掌握规律,自主学习的新型方式转变。本文主要阐述了利用新教材的优势,从培养习惯、学习策略、开展活动等几方面,让学生掌握学习词汇的方法,从而有条理、有规律地学习。从我被学到我要学,调动学生学习英语的积极性。 相似文献