政治课创造性思维能力的培养

众所周知，初中政治课对学生创造性思维能力的培养至关重要。二十一世纪的竞争是人才的竞争，其决定性因素是具有创新精神和创新能力的人，而培养创新能力，首先要培养创造性思维能力。让学生学会自己去学习、探索和发现．为学生终身发展打下基础，这是当前基础教育课程改革的要求。也是中学思想政治课教学的重要任务。那么如何培养学生的创造性思维能力呢？笔者认为应从以下几方面入手：     

在思想政治课教学中培养创造性思维能力

思想政治课教学要重视学生创新精神和能力的培养，增大创造性思维，启迪学生去发明、创新。     

思想政治课教学与创造性思维能力的培养

江泽民总书记指出,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。国家、民族的进步要靠创新,创新的获得有赖于有创新能力的人,有创新能力的人必须依靠创新教育来培养。因此,国家、民族的进步归根到底必须依靠创新教育。同时,创新教育又是时代的要求,唯创新教育才能真正实现邓小平同志提出的“三个面向”的教育宗旨,培养大量高素质人才,促进国家与整个社会的全面进步。我们面临的教育对象是祖国的未来,是二十一世纪建设祖国的栋梁。国家与民族的前途命运,决定于今天的课堂,这已成为人们的共识。祖国的未来、时代的发展呼唤千千…     

浅谈思想政治课教学中学生的创造性思维培养

政治课在培养学生创造性思维中有极其重要的指导作用。就高中政治课而言,对学生来说,创造性思维的结果,不一定是人类未曾发现、未曾解决的新问题、新事物,更多的只是他自己对人生、对社会的思考,或是通过自己的思考掌握了即使是别人早已解决的问题。     

数学教学中学生创造性思维能力的培养

数学教学不仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力。"数学是思维的体操,是智力的磨刀石。"数学思维能力是数学能力的核心,数学中的创造性思维又是数学思维的品质。因此,在数学教学中,如何培养学生的创造性思     

政治课中如何培养学生的创造性思维能力

本阐明培养学生创造性思维能力的重要性，论述怎样培养学生的创造性思维能力。     

思想政治课中创造性思维的培养

思想政治课教学要着力培养学生的创造性思维，培养学生创造性思维具有重要的意义和作用。创造性思维有其具体内涵和基本特征。培养学生创造性思维的方法。     

思想政治课教学与创造性思维能力培养

过去,由于受“应试教育”影响,人们错误地认为思想政治课是“内容空洞,脱离实际,简单说教,死记硬背”的一门课,学生也认为学这门课没多大用处。这与我们死板生硬的教学方法有关。我们对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本思想、原理和观点的教育绝不是生搬硬套、死记硬背的教育,也不是脱离学生实际的理论讲解,而是结合学生的特点和认知规律,     

浅谈政治课教学中创造性思维能力的培养

本文从创造性思维的认识人手，在政治课教学中采取多种方式，培养学生兴趣，进行思维训练，塑造创造性思维人格，从而对学生进行创造性思维能力的培养。     

阅读教学中学生创造性思维能力的培养

要培养学生的创造能力，首先应该从培养学生的创造性思维能力入手。在阅读教学中培养学生的创造性思维能力，可以使学生更好地掌握词语，理解课，领会作表达的思想感情，提高阅读能力。     

浅析历史教学中学生创造性思维能力的培养

当前,素质教育的根本任务,是培养学生的创新精神和创造能力,其核心是培养学生的创造性思维,而学生的创造性思维主要表现在思维的广阔性、深刻性、灵活性、独立性、创新性等思维品质上。     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢？结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种：     

浅论思想政治教学中学生创造性思维能力的培养

现代教学理论强调学生创造性思维能力的培养,而强调学生创造性思维能力的培养并不意味着对传统教学方法的彻底否定。注重发展学生的创造性思维能力也并非就可以丢掉基础知识和基本技能的训练。创造性思维的发展并不是海阔天空地乱想而是要建立在一定的知识和技能基础之上,按照一定的规律去教学。     

历史教学中学生创造性思维能力的培养

培养学生创造性思维能力是当今世界现代教育发展的趋势．也是素质教育的必然要求。历史学是一门研究人类社会发展过程以得出人类社会发展的基本规律的科学。它需要不断地得出新的理论成果．不断地给后人以新的启发和警示。因此．学习和研究历史离不开创造性思维的运用,在历史教学中培养学生的创造性思维能力至关重要。根据近两年实施新课标教学的实践．下面我就培养学生的创造性思维能力谈谈自己的一些体会。     

论政治课教学对学生创造性思维能力的培养

本文提出,在政治课教学中应当注重对学生创造性思维能力的培养,要从学生兴趣培养入手,在教学内容、教学方法、教学活动等方面加强对学生创造性思维的培养,从而践行素质教育中创新教育这一宗旨.     

思想政治课教学对学生创造性思维能力的培养

当今,随着现代信息技术的迅猛发展和知识经济的兴起,知识更新的速度日益加快。“半部《论语》治天下”的时代已经一去不复返,再也不能把人的大脑降低到计算机贮存器的水平,而应该让它更多地去进行创造性思维活动。思想政治课教学能否培养学生运用政治理论、原理和观点对不断变化着的社会实际进行分析和综合,以获得指导行动和见解的能力,是迎接新世纪挑战所必须具备的基本素质。因此,思想政治课教学注重学生创造性思维的培养是新时代的客观要求。那么,如何培养学生的创造性思维昵？     

语文教学中学生创造性思维能力的培养

教师在日常语文教学中,应尝试激发学生的想象力,培养学生的创造性思维能力。具体来说,主要有以下几种方法。