高职教育文化的反思与建构

作为高职院校内涵建设极其重要的建设领域和内在体现,高职教育文化建设既是创建世界水平中国特色高职教育的坚实基础和有力保障,也是高职教育时代发展的必然选择。当前,需要从高职教育类型属性与高职教育现实矛盾中去思索、定位高职教育文化,进而从时间、空间及主体三个维度进行高职教育文化建构。一、文化定位——高职教育属性视域高职教育文化建构需要关照高职教育本体,即从高职教育属性中去追问。只有从高职教育本体属性出发,才可以把形式上的高职教育办成内容上的高职教育,才可以真正回归到高职教育的本真,才可以真正肩负起高职教育文化使命,才可以得     

浅谈高职大学生的就业焦虑及调适对策

就业焦虑是高职大学生常见的心理问题之一,其对高职大学生的健康成长产生较大的影响.本文从高职大学生就业焦虑的成因分析入手,进一步探索高职大学生就业焦虑的调适对策和途径,从向帮助高职大学生健康成长.     

高职院校营销问题研究

高职院校营销是一个新课题。文章在回顾营销理论的基础上,分析了高职院校营销的必然性,肯定了高职院校的营销实践,并从构建高职院校营销组织体系、开展高职院校营销文化建设和品牌管理三个方面提出高职院校营销创新的思路,最后从组织的创新职能和营销职能得出了营销对高职院校提高办学质量和办学水平的重要意义。     

高职院校文化建设的自觉、自信与自强

从什么样的视角去认识高职院校文化、以什么样的态度对待高职院校文化、用什么样的方法去培育高职院校文化,是目前高职院校文化建设面临的实际问题。文章从高职院校文化自觉、文化自信和文化自强三纬度论述高职校园文化建设。     

高职院校科研选题的“四个着眼点”

科研选题是高职院校教育科研工作的起始点,是高职课题研究迈出的第一步。高职科研选题应贴合高职教育教学的实际需要,符合高职教育的办学特色,解决高职教育急需和等待解决的问题。遵循科研选题基本原则,着眼于从社会发展和行业需求中选题,着眼于从教育研究和教学实践中选题,着眼于从教育信息资料和科研查询中提炼课题,着眼于从教育行政部门、教科院所、学术团体、科研管理部门的＂课题指南＂中选题,以获取高职科研新的突破。     

高职“高”在何处——兼论高职与中职的区别

从高职教育的热点问题入手,从三个方面分析了高职教育与中职教育的区别,旨在为提高高职人才培养质量和促进高职教育的可持续发展提供一些理论的参考。     

高职院校开设公关礼仪课程的思考

高职院校主要是培养应用型高技能高素质人才。加强公关礼仪的教育,既是时代的要求,又是提高高职学生道德修养和高职院校学生品牌的需要。从高职院校学生的公关礼仪存在问题出发,从公关礼仪教育理论和实践两方面,探寻高职院校公关礼仪课程教学具体实施。     

以质量求生存,以特色求发展——谈高职学报的建设

用科学的发展观阐述了高职学报的建设,从建立高水平的作者队伍、建立期刊质量保障体系和完善高职学报质量评价体系等方面提出质量是高职学报的生存之本;从高职教育理论研究、地域优势、技术与应用等方面举例说明特色是高职学报的发展方向。对于今后高职学报的生存和发展具有一定的理论和实践指导意义。     

五年制高职体育课程设置及教学改革的探讨

五年制高职是近年来高职院校兴起的一种新的教育类别。本文对五年制高职体育课程现状进行分析,提出五年制高职体育课程设置和改革的思路。认为五年制高职体育课程的设置和教学改革应该从实际出发,从职业需要出发,根据五专生的特点,构建自己特色的体育课程体系。     

高职学生创业教育存在的问题及对策

创业已经逐渐成为高职院校学生就业的一条重要途径,开展创业教育是帮助高职学生创业成功的重要手段和方法之一。从目前高职院校学生创业的现状、高职院校创业教育存在的问题入手,提出了加强高职学生创业教育的对策：从建立教学全过程的制度建设、开展创业帮扶和建立创业教育质量跟踪调查制度等方面加强制度建设;从建设高职特色的师资队伍、加强创业基地建设、营造创业教育氛围和创业教育研究等方面加强高职学生的创业教育,进一步提升高职学生创业的成功度。     

从社会参与视角谈高职素质教育

学生素质与其社会参与之间存在密切的联系,从学生社会参与角度探讨高职素质教育问题,符合高职素质教育的内涵和高职学生的特性,有助于拓展和完善高职素质教育,引导学生切实提升其素质。在指出高职素质教育现实不足的基础上,分析探讨了高职素质教育的内涵和价值取向,梳理社会参与对完善高职素质教育的意义,从社会参与角度提出一些完善高职素质教育的思路与举措。     

高职院校英语翻译教学初探

英语翻译教学是高职英语教学的重要组成部分,翻译的独特性和时代的需要要求大力加强高职英语翻译教学.从目前高职院校英语翻译教学实践来看,存在着学生英语基础知识薄弱和传统教学模式盛行等问题.考虑从从词汇学习、文化差异、教学内容调整、教学模式等方面加强高职院校英语翻译教学是提升高职英语翻译教学策略的现实选择.     

对高职教改机制创新的思考

如何真正地从传统教室走向市场和企业,从市场的角度再思考高职改革的途径,回归高职教育的本质,寻找机制创新,即引入市场机制和企业元素,实现高职教改服务于市场和企业的目标,是新时期高职教育能否满足市场需要所面临的挑战,也是高职教改必然的选择。     

从系统论视角探析高职校园文化建设之路径

高职校园文化是高职院校的精髓和灵魂,对高职院校的生存和发展起着至关重要的作用。本文从系统论的视角探析高职校园文化建设的要素与功能。     

改革招生办法拓宽高职发展之路

从社会对高职毕业生的需求和高职长远的发展着眼,解决高职招生困难问题要从以下方面入手.     

就业导向视阈下高职教育特色发展策略研究

高职教育以就业为导向寻求特色发展之路符合时代要求。当前高职教育发展面临社会认可度不高、自身定位模糊、人才培养质量有待提升等现实困境,只有从政府层面明确高职教育定位、从高职院校层面优化专业设置和人才培养质量,同时以区域为依托形成特色的高职教育发展模式,才能实现高职教育服务区域经济社会发展和改善民生的功能。     

借鉴经济学内生增长理论探求高职发展前景

本运用经济学的专业理论知识，分析和探讨企业经济行为并寻求高职教育发展的动力。章首先介绍经济学内生增长理论，然后以此为依据分析企业市场的需求对高职教育产生和发展的影响。主要有：从企业人力资本化看高职教育的发展前景；从企业技术进步看高职人才培养的落脚点；从行为市场化看高职如何正确定位，合理参与教育分工。最后从内生增长理论出发分析高职较为理想的管理制度和模式。     

扩招背景下高等职业教育的改革与发展

高职扩招是国家做出的重大教育决策,要从更宏观的历史背景和空间地域广度来认识,要从服务于我国经济转型升级、高质量发展的高度来认识,要从国家“稳就业”的高度来认识,要从新时代教育改革发展的趋势来认识。本文分别从国家战略、高职教育发展、长三角地区高职教育的发展以及高职院校自身的改革发展等视角,探讨了如何从新的高度认识高职扩招对国家发展的意义,扩招背景下高职教育改革发展面临的机遇与挑战,长三角教育一体化背景下高职教育的改革与发展等问题。     

多媒体技术在高职教学中的作用

以高职教育目标为宗旨,从高职教育的现状和特色出发,从学生的需求出发,在高职教学中适宜地运用多媒体技术,提高教学实效性。     

高职校企合作模式的分析与研究

高职教育的共同特点是校企双方在广度和深度上的合作。本文从分析现有高职校企合作的显性模式出发,对高职校企合作的典型模式和发展趋势进行总结,在相关研究的基础上,进一步认识现有高职校企合作模式存在的问题,并从机制体制和组织绩效的角度对高职校企合作的深入发展提供理论和实践途径。