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目前,在高中体育与健康选项课学生以掌握技能为主.课堂点评环节主要以教师示范、学生展示、师生互评等方式进行,但这种方式只有个别学生能领悟教师点评,大部分学生都得不到及时的反馈,对自身动作的理解不够形象,技能达标水平不清晰.本文运用实验法、数据统计法、问卷调查法、访谈法对广州二中高一羽毛球选项教学中技术点评环节进行录像反馈法实验.对实验前后的技术得分进行统计分析,得出结论,录像反馈法得分数据比传统技术点评法较有优势,证明了录像反馈法对提高学生学习技术水平有积极的作用.使羽毛球技能教学的质量有显著的提高. 相似文献
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反馈教学法在羽毛球教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
马成 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):127-128
笔者在羽毛球教学中运用“反馈教学法”进行教学实验研究,以改变传统“注入式”的教学法,使课堂的信息由“单向传递”变成“双向传递”,从而提高了学生的综合能力和创造性思维能力。 相似文献
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陆永军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
目的:探讨结合手机录像的混合教学法在太极拳教学中的应用情况。方法:将学生分为实验组和对照组,对照组采用传统教学方法,实验组采用混合教学法。根据技能考核评分成绩比较2组教学效果。结果:实验组在动作规格成绩方面优于对照组,且差异显著,在套路完成、劲力、协调等和精神、意识方面没有显著性差异。结论:混合教学法在实验教学中应用的效果显著,很好的提高了学生的动作规格,可作为传统教学方法的有益补充。 相似文献
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耿科 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):92-93
本研究运用文献资料法、统计法等研究手段,根据互动学习的基本原理和羽毛球教学的特点,设计出羽毛球教学互动学习的基本程序和方法,在教学过程中对学生进行异质化的分组教学对比实验,结果表明,该教学方法对于有效提升学生学习的成效、促进教学质量的提升,具有重要的作用. 相似文献
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本文通过在排球教学中引入控制论中的反馈原理,利用摄录系统将学生的动作进行录像,然后进行观看分析,针对动作状态提出改进方案,再次练习、录像,再次分析,循环往复。结果证明,运用录像反馈分析与评价检验学生的动作技术,有利于加速学生的动作技术的掌握和提高,同时也激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,全面地提高了教学效果。 相似文献
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张著 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):123-124
近年来,多媒体教学在体育教学中的应用开辟了新领域。而录像教学作为其中的一个分支,在体育教学中发挥着巨大作用。跳远动作瞬间完成,动作的变换较多且腾空后的动作难以分解示范,初学时难度较大,因而对教法提出更高要求。实践证明,录像教学效果明显好于传统教学。 相似文献
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杨明勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):139-140
进年来,随着羽毛球运动的越来越普及,高校羽毛球得到了快速发展,很多高校羽毛球课从无到有,体育专业的羽毛球教学也多起来.本文运用问卷调查法、文献资料等方法对河南省几所高校体育专业的羽毛球教学现状进行调查分析,旨为高校体育专业羽毛球运动的发展提供依据. 相似文献
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随着社会的不断发展,体育教学的内容不断的丰富,羽毛球教学加入了体育教学内容中,但是不同学生的学习能力不同,所以在教学上遇到很大困难,很多教学引入了分层教学的方式。本文将对体育教学中羽毛球分层教学加以探讨。 相似文献
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李迎春 《鞍山师范学院学报》2004,6(6):93-96
依据信息论、控制论和系统论的"三论"原理,提出了多元反馈教学法的涵义并对其在体育教学中运用的意义、反馈形式、课堂教学程序结构、教学评价等进行理论探析. 相似文献
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本文作者通过查阅资料,实地调查部分高校羽毛球教学现状,结合自身的教学实践,分析邯郸学院体育专业羽毛球教学中存在的问题,并针对问题提出相应的改革建议与发展对策。 相似文献
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运用文献资料法、实验法、专家访谈法等,以通化师范学院体育学院羽毛球专选课教学为例,将反思性教学和常规教学进行了对比实验,通过教学实验得出反恩性教学是提高羽毛球专选课教学质量的有效方式. 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、实验法等在普通高校羽毛球选项课教学中对比赛教学法与传统教学法进行了对比研究。结果表明,比赛教学法更有利于学生对羽毛球动作技术的学习和掌握,论证了"比赛教学法"在高校体育教学中的可行性,以期对高校体育教学的改革提供参考。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3):113-115
羽毛球运动在我国是传统的优势项目,有着广泛的群众基础。其既具备良好的竞技性,又对群众的身体健康有着诸多益处,是老少皆宜的运动项目。对于专业的羽毛球运动来说,需要进行更加专业的运动指导教学,而诸多的训练方式又针对不同的人群而有所不同。本文以青少年的羽毛球教学为基础,阐述体育游戏法在教学过程中的应用。 相似文献
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羽毛球步法技术教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
步法是羽毛球技术的基础,高校大学生在羽毛球学习过程中应加强步法的训练。根据羽毛球运动的特点,就步法教学中应注意的问题进行研究和分析,以提高学生羽毛球步法的协调性和灵活性。 相似文献
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左茜颖 《开封教育学院学报》2015,(2):124-125
现代高校体育教学中,羽毛球运动越来越受到学生青睐。在羽毛球教学中引入新型体育游戏教学法,已成为当前高校提高体育教学质量的重要手段。体育游戏法具有适合学生各方面发展的特点,在羽毛球教学的课前准备活动、教学过程、课堂最后阶段分别开展不同的体育游戏,能有效帮助学生掌握羽毛球基础动作。为保障教学有效性,在羽毛球教学中引入体育游戏应明确游戏目的、把握游戏应用时机、恰当选择游戏内容,充分发挥游戏教学法对羽毛球运动课程改革的推动作用。 相似文献
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李慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1):223-224
羽毛球运动是深受大众喜欢的传统体育项目,在学校体育教学中起着重要作用,目前随着健美操、体育舞蹈等时尚运动的普及与发展,有些学生对传统的羽毛球运动失去了兴趣,甚至出现了放弃和厌烦的想法,要想是传统的羽毛球运动得到很好的发展,必须采取科学的教学手段,为广大学生营造轻松愉快的教学环境,在羽毛球教学实践中,将体育游戏融入到教学中调动学生积极性,为此,本文针对传统羽毛球教学对学生学习兴趣和体育游戏在羽毛球教学中的兴趣进行调查分析,找出体育游戏对羽毛球的影晌,提出相应的对策,为羽毛球教学提供有益的参考. 相似文献
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