做一个让自己崇拜的勇士

清脆的滴答滴答声贯穿着整个高三教学楼的楼道,我拿着英语书遮住了整张脸,想象着一张温柔、体贴的面孔渐渐走来……其实,当事实摆在你的眼前,无论多么难以接受,都要学会去适应、去面对。我们需要事受雨水渗透的清凉,更需要承受暴风雨袭来的寒冷。夜晚,映着点点月光,我恨着两个人。被我揉皱的单词表上的单词已经模糊不堪,没有一丝犹豫,我把它扔到一个布满灰尘的小角落。起身,走到床边,躺下,关灯。四个动作,结束了忙碌的一天。没有起立,上课,没有老师再见,没有下课休息     

做真勇士、硬角色

胡锦涛总书记提出,要“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”这是兴国、建业、修身之必须,我们应当坚决这样做。艰苦奋斗,我们首先从物质层面上去理解,即:要吃得了苦,耐得     

这里躺着一个胆小的勇士

布雷斯是个7岁的小男孩,他是个特别胆小的人。5岁上幼儿园时,老师组织大家去游泳,大家都跳到游泳池里,就只有布雷斯站在平台上发抖。同学们都笑他,他宁愿哭,也不愿意下去。6岁时,布雷斯上了小学了。有一次班里去野外露营,别的同学都睡在各自的睡袋里,只有他例外,一定要与老师挤在一起。同学们去坐缆车,他不敢;同学们学射击,他不敢拿枪;同学们搞高空跳,他更是远远地站着。布雷斯因此得了一个绰号,叫“灰胆小雀”。有时,同学们在一起搞活动,如果谁搞得不好或者不愿去做什么事,就会得到这样的评价:“熊得像布雷斯一样。”可见,布雷斯已经成了“…     

做自己的勇士——乔布斯演讲节选

今天,我荣幸地在世界上最好的大学的毕业典礼上讲话,但是我从来没大学毕业,我只上了6个月的学就休学了。说实话,这次是我几十年来离大学最接近的一次。今天,我只说两个故事:人生成功,在于"系统整合"     

做一个欣赏者

在美术教育过程中,教师不仅要做一个解疑的示范者,更要做一个真诚的欣赏者。欣赏和示范有着同等重要的地位。欣赏的过程是一个发现、赏识的过程,它应该贯穿于教育的每个环节。然而,在课堂上,却常常只见教师的示范,不见教师的欣赏。教师的欣赏能为学生的审美教育打下良好的基础,它的作用体现在以下几个方面。     

做一个好朋友

我和奥利从婴儿时起就是最好的朋友。但是最近，我觉得和他在一起很不爽。这倒不是因为他有什么不好，而是因为他太优秀了，事事都比我强，让我觉得自己很笨。     

做一个倾听者

克尔凯郭尔说:“耳朵是最由精神决定的器官.“在日常生活中,听与说是一对孪生姐妹不能分割;在教育过程中,听与说有着同等重要的地位.教师不是绝对意义上的言说者,学生也有叙说的权力和欲望;倾听也不只是学生的义务,也是教师应竭力承担的责任.……     

做一个战士

一个年轻的朋友写信问我:"我应该做一个什么样的人?"我回答:"做一个战士。"另一个朋友问我:"怎样对付生活?"我仍旧答道:"做一个战士。"《战士颂》的作者写过这样的话:"我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我应该追逐这洪流,而且追过它,自     

做一个理想主义者

<正>孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年时,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你     

做一个理想主义者

<正>孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。     

做一个战士

一个年轻的朋友写信问我:“应该做一个什么样的人?我回答他:“做一个战士。”另一个朋友问我:“怎样对付生活?”我仍旧答道:“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话:我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我就应该追逐这洪流,而且追过它,自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯,这灯的用处便是照彻那多量的黑暗我如果是海潮,便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代,战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知识、…     

做一个橘子

读初二那年，她14岁，因成绩欠佳而留级。老师注意她，是因为她老是眉头深锁地把话语当金子，尽管上课时专心致志，测验却老是不及格。     

做一个战士

一个年轻的朋友写信问我:“应该做一个什么样的人?”我回答他:“做一个战士。”另一个朋友问我:“怎样对付生活?”我仍旧答道:“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话:我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我就应该追逐这洪流,而且追过它,自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯,这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮,便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。这一段话很恰当地写出了战士的心情。在这个时代,战士是最需要的。但是这样的战士并不一定要持枪上战场。他的武器也不一定是枪弹。他的武器还可以是知…     

做一个读书人

为人师近十年了,其间有很多事令我难忘,令我回味,但事情的全过程似乎记得,似乎又不记得,惟有一些莫名的感动,晦涩的遗憾,亦或点滴的希望,时隐时现。     

做一个好人

<正>13岁那年暑假,我应邀到德克萨斯州的祖母家小住。那是我第一次独自出远门,也是第一次真正接触到除了校园以外的世界。坐在机场等飞机时,我突然看到一位年轻女士推着两个行李箱,带着一个3岁左右的小女孩赶飞机。她看起来很慌张,不断地抬起手腕看时间,可惜她走得并不快,两个行李箱似乎太过沉重,令她手忙脚乱,不断地调整方向和力度,小女孩拽     

做一个诗人

已经很久听不到——贸然以诗人自居发言了。不信你看看，在社会的各个阶层，各种角落，到底还有多少人，敢于站出来，不羞愧地说：“我是一个诗人!”至少，我现在是把“诗人”作为一种概念，一种尺度，和一种考察对象，来认识和理解的，、面对诗歌，我看到了这样的情况：一些正在写诗的人不屑说自己在写诗，而声称是写字；一些曾经写过诗的人，则若有其事地问：现在还有人写诗吗?谈到诗，以前可能有一     

做一个倾听者

克尔凯郭尔说:"耳朵是最由精神决定的器官."我们总是习惯于一边听一边思考.在听的过程中,耳朵捕捉来自外部世界的信息,并用飞速运转的大脑对接收的信息进行分析,做出判断以指导行为.在日常生活中,听与说是一对孪生姐妹不能分割;在教育过程中,听和说有着同等重要的地位.     

做一个战士

一个年轻的朋友问我：“应该做一个什么样的人?”我回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活?”我仍旧答道：“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话：     

做一个奋斗者

在栀栀花飘香的六月,长长的电话线送来了我中考总分669分的好消息,很快又-个振奋人心的消息传来:我得了2002年通州市中考总分第一名。于是我像所有得到好消息的人一样激动万分,兴奋不已,但激动兴奋之余,我又不免一阵惊讶,因为我眼中的自己实在是一个普普通通的学生呀!