丝瓜的贡献

<正>老爸年过八旬,仍喜欢种蔬菜,最执着的是种丝瓜。正月刚过,老爸便催我网购铁丝,说是搭丝瓜棚能派上用场。立春时,老宅一角便站起了一个长5米、宽3米、高2米的丝瓜棚。其中,每段细竹都削得滑溜,扎得横平竖直,长短搭配错落有致,整个瓜棚与老爸写的字一样板正。     

为什么指甲周围会长倒刺

<正>许多人都有指甲周围长倒刺的经历。这些倒刺不仅影响美观,还很容易引起疼痛。为了省事,很多人习惯顺手将倒刺撕掉。这种错误方式会让你感觉特别痛,甚至还会出血。而且当你的手指出现倒刺时,长辈总会说是平时蔬菜吃得少,缺维生素了。那事实果真如此吗？     

懒惰的鸽子

小城的广场建成了,这里有美丽的花草,有音乐喷泉,还有一大片整洁的空地。小城的居民们都喜欢来这里玩。不久,三只鸽子也来到了这里,它们的名字分别叫白雪、灰灰、咕     

右倾15度

母亲有个习惯,就是饭后散步。每天晚饭后．他会走到小区的广场上,去闻一闻花草的清香,听一听小虫的鸣叫。     

解析《飘》中斯嘉丽的恋父情结

恋父情结在心理学上指的是小女孩儿自幼年形成的亲近父亲、疏远憎恨母亲甚至与母亲竞争抢夺父亲的一种复杂的情感。《飘》的主人公斯嘉丽在其特有的家庭环境中成长,恋父情结使其对父亲亲近依恋,对母亲则是一方面敬畏崇拜,另一方面极力反叛的复杂且矛盾的情感。斯嘉丽幼年成长的家庭环境以及其与父母双方特别是母亲的情感和关系,是斯嘉丽的恋父情结形成的重要原因,这种情结对斯嘉丽的性格和爱情婚姻都有重要的影响。     

伟大的母亲在对比中体现

憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课文,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲太伟大了!”“你知道作者是怎样写出这伟大的母爱来的呢?”河马老师抚摸着憨憨熊的头问。憨憨熊拿着书又读了几遍,想了想,最后还是摇了摇头。“老师,您快给我讲讲吧?”憨憨熊说。河马老师说:“这篇课文是用对比的手法来表现伟大的母爱的。比如,‘我’第一次抱母亲和母亲无数次抱‘我’就是一处鲜明的对比。‘我’第一次抱母亲是因为母亲生病了,转身下床都很吃力,可以说‘我’抱母亲是一次被动性地抱,但就这么一次,母亲激动得居然两行泪水从眼…     

我心中的小桔灯

冰心祖母去世了,但她那盏小桔灯将永远在我心中闪耀。小时候,我常听母亲讲述一位伟大女作家——冰心和她的作品。上学后,我就特别喜欢读她写的书,像《致小读者》、《樱花赋》,特别是她的《小桔灯》给我留下永远的记忆。自从读了她的作品后,我心里就萌发了想亲眼见见这位     

悦读记

<正>小时候,在大人眼中,我是个安静的好孩子——大部分时间都很听话,不调皮捣蛋,学习成绩亦不错。之所以说是“大部分时间”,是因为在一件事情上,我总是固执地把母亲的话当作耳旁风。我的母亲是个没受过什么学校教育的农村妇女,这一直是我长大后觉得她顶了不起的一件事,因为她虽然没进过一天学校,但是后来在小店里做事时却能把账目管理得清清楚楚。     

Windows NT4.0下无盘工作站的安装

WindowsNT界面友好 ,好学易用 ,是当今网络操作系统一杰 ;无盘工作站投资少 ,安全性高 ,是网络用户特别喜欢的一种形式。两者结合 ,可以建立性价比较高的网络 ,本文介绍这方面的技术     

我的童年花草丛生

我的童年在辽北起伏的平原上度过。那时候耕地还不多,大平原实际上是被各色的野生花草覆盖。其实所有的庄稼都是外来的客人,这些野生的花草才是这里的土著居民。那时候刚刚实行计划生育,孩子多得是,一聚就是一群。我们常常     

初中科学学习思维障碍例析

在中考的所有科目中,科学所占的分数比例最大。在浙江,普遍地区的科学分数都是180分,有些地区是200分。现在的情况是中考看科学,科学看物理和化学。如果物理和化学部分掌握得好的话,科学很容易得高分,优势很明显。很多同学都知道科学重要,但科学学得不好,特别是物理和化学部分。为什么会出现效果与态度的明显反差呢?本文列举了六种学生学习科学时常见的思维障碍,并对这六种思维障碍进行了例析。     

老海棠树

<正>如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:"就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!"我     

记忆中的一爿书店

<正>在学校附近,有一排两层楼洋房。前面一段是菜市场和杂货店一类的店面,母亲有时也到那里去购物;那后段却是我喜欢去的地方,有一家文具店和一爿(pán)书店。小学一年级的功课既少又轻松,通常在上午十一点半就放学了。所以我几乎每天都在归途中溜进那爿书店,去看不花钱的书。那时候我身上连一个铜板也没有。尽管没有带钱,我倒也可以天天在那书店里消磨上半个钟头,入迷地看带图的《伊索寓言》等。我最喜欢嗅闻那些印刷精美的新书,那种油墨真有特别的香味!那爿书店有多大呢?我已无法衡量了。当时觉得十分大,四壁上全都是书,     

书香若兰

<正>我的小学时光,是跟随支教的父亲在四川大山里度过的。在那个四季如春的山中小城,家家户户都种着花花草草,院子里,阳台上,生机盎然。记得升三年级时,暑假里我和几个要好的同学聚在一起玩,有个消息灵通的同学说,新学期我们要换新班主任了。新老师姓魏,没有原来的肖老师年轻,也没有原来的肖老师温柔……啊,我一下子特别失落,我一直很喜欢肖老师。     

初中数学新教材教学探索的反思

其实数学是开启科学知识的一把钥匙,是培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维,提高学生智力的关键。数学好的同学,自然科学一般都学得好,科学及综合科好的同学数学不好的几乎没有。数学这么重要,但我调查后的结果却令人沉思,好多学生都不喜欢数学,怕学数学,但不得不学数学,造成讨厌数学,甚至有好多学生升学后发誓不再学数学,甚至有好多人不喜欢做数学老师,     

发挥教师主导作用稳固学生实验兴趣

儿童的天赋就是好奇、好动、好玩。自然观察、实验课就是一种使他们会动、会玩的课型,因此,最令孩子们喜欢。上这种课孩子们的兴趣最容易诱发,然而,也最容易消失。究其原因有四:一是实验器材太少;二是实验操作难度太大;三是实验现象不明显难于观察;四是得不出结论。如何克服这些问题,稳固学生对实验的兴趣?关键是教师的“导”,要导得恰当、导得巧妙、导得及时。 一、恰当的引导探索实验 让有趣的探究活动稳固学生对实验的兴趣。实践证明,只有让孩子们自己支配材料,介入探究的全过程,才能使孩子们获取知识、锻炼能力、发展兴趣。因此,在自然教学中,我们要恰当的指导孩子们的实验操作,引导他们完成实验的全过程,做到以下几点:①认真准备材料。特别是给学生提供充足的、有结构有层次的实物材料,让学生人人能够并且是较多地接触生动的自然事物,让材料引导他们去探索、去发现。     

关联理论与幽默言语

语言是一种社交工具,幽默使语言变得奇妙;幽默表现的是一种思想境界,一种观点,一种人生态度。人们喜欢用幽默的语言架起彼此沟通的桥梁,拓宽彼此交流的路径,而幽默言语的发出和理解都是通过关联理论的认知解读来实现的。     

花草植物的分形图像

利用分形几何可产生许多自然景像的图像。本文给出一种递归算法，用来生成花草植物的图像，并给出了几个生成有立体感的逼真花草植物的例子。     

花瓣中的鸟类

<正>粉红色的"火烈鸟"、神气的"大公鸡"、伫立枝头的"巨嘴鸟"……这些"鸟"形态各异,栩栩如生。让人难以置信的是,它们居然是用花瓣做的,其中用到的都是些最普通的花草。我们要善于发现身边的美,用新奇的眼光看待周围的事物。     

无土栽培的历史

无土栽培的历史国家教委教学仪器研究所刘俊波无土栽培在农业生产和日常生活中，已不是陌生的名词。不少地方开始用这项技术来生产蔬菜，城市里的花店开始出售整套的无土栽培装置供养花爱好者在家中栽种花草，九年制义务教育生物教材介绍了这项技术。无土栽培有许多优点，...