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复习古代文化常识的时候,学生提出了这样的问题:作为三公之一的太保,怎么与社会上的流氓痞子同名呢?确实,现在凡被冠以太保的人,多指道德败坏、劣迹斑斑的流氓恶少;然而在当初,太保却是官爵煊赫,颇有实权的显贵。太保,西周始设,本是辅弼天子的 相似文献
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对强索财物行为的“恶少”要予以告诫和警示；对构成违法犯罪的“恶少”要运用法律武器严厉惩处；未成年人要加强对“恶少”侵害行为的防范。 相似文献
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上完方孝孺的《越巫》之后,心里总是感到有点迷惑。《教师教学用书》认为,“恶少年以其人之道还治其人之身,而越巫呢,只落得自食其果的下场。骗人者没有真才实学却到处招摇撞骗,自欺欺人,其结果必然是先则害人,最后害己。”《古文苑精萃》(浙江教育出版社1999年版)是这样分析的:“文章生动地描述了装神弄鬼的越巫,被恶少装鬼而吓死的故事,鞭挞了招摇撞骗、自欺欺人的越巫之流;也形象地揭示了骗人者始则害人、终则害己这一古训。”《古代散文选》(人民教育出版社1980年版)认为这篇寓言“意在揭露社会上有些人,没有真才实学而招摇撞骗,自欺欺… 相似文献
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曾玉 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):102-104
<幼儿园社会领域课程开发>是顺应改革现行学前教育课程的要求而提出的课题,在确定研究目标后,选定了实验对象、时间及方法,落实了实验的具体措施及方法,并通过实验结果和分析得出一定的结论,进而引发对这个课题的进一步思考. 相似文献
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魏冕 《小作家选刊(小学)》2007,(6)
实验名称:关于“坚持”作用的探究。实验目的:了解“坚持”的作用,从而让“坚持”更好地为我们服务。实验用品:大试管4支、“坚持”、“挫折”、“错误”、“学习”、“理想”和”汗水”。 相似文献
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社会管理基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面. 相似文献
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指导教师:“社会”人实验日期:原始——今天姓名:母爱者合作者:子一代实验名称:母爱是一条射线实验目的:研究我国从原始时代到今天母子之间的感情,认识母爱的优良传统。实验器材:母亲、儿子 相似文献
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彭涛 《小溪流(作文画刊)》2004,(5)
时间:2003年11月20日地点:从寝室到值班室人物:我和值周老师目的:吃夜宵的生理及心理反应实验过程: 1、开水+泡面=香气+爆鸣熄灯铃响后,青春期的肠胃准时发酵。我买了一包泡面,匆匆躲进寝室,肚内开始产生剧烈的沸腾。倒开水泡面,真是个复杂的反应!因学校规定,熄灯铃响后不准吃小吃,因此,泡面不宜光照, 相似文献
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一、课题的提出人类大脑分为左右两半球。左半球———左脑:拥有语言中枢。能操纵语言、读解文字、数学、写文章;能将复杂事物细分为单纯要素,有条不紊地进行条理化思维。而右半球———右脑:具有鉴赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵观全局、把握整体等功能。用大脑生理学理论解释,右脑具备类别认识能力、图形认识能力、空间认识能力、绘画认识能力、形象认识能力。自从美国斯佩里博士创立了人脑左右半球的分工不同、功能各异的科学理论之后,人们越来越重视脑功能开发。而我国幼教界受传统的“灌输式”、“填鸭式”和“封闭式”教学模式… 相似文献
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李德辉 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):23-27
“恶少年”是唐代一个特殊的社会群体。在唐代,尽管他们背离生活正道,犯法作恶,却是一支各方面都不敢忽视的重要力量。每值国家多事之秋,他们就积极应募,因而成为唐代的重要兵源。然而每逢政局动荡,他们又积极参预宫廷斗争,发动暴乱,投靠藩镇,表现出强烈的反社会倾向,其消极作用大于积极一面。 相似文献
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做父母的在将儿女送进学校的时候,每张脸上都充满了企盼;为老师的总希望自己的学生能考上各类重点学校,让他们有所出息,以期报效国家。然而,那些背着沉甸甸希望的未毕业的中小学生一个接一个的辍学走向熙熙攘攘的商贩和顾客之中,散漫无羁的游荡在繁华的都市、喧闹的城镇和僻静的乡村,形成了一个日趋庞大的不安定的社会群体。这些流失在社会上的中小学生构成了犯罪的温床。 相似文献
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提高全民素质，培养二十一世纪的合格人才，增强人的可持续性发展能力，单靠传统的学校教育是难以实现的，还需要社会和家庭各方面的密切配合。我校针对日常工作中忽视家庭教育、忽略社会教育的弊端，为了达到“关注每一个孩子的发展”的目标提出了“学校、家庭、社会三结合”的德育实验课题。 相似文献
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