解读李大钊在云南旅京学会的讲演词

云南旅京学会在1924年5月20日印行的《云南旅京学会会刊》中刊文称,该会曾于同年4月20日举行了"图书馆开幕典礼"仪式,特别邀请了知名图书馆专家李大钊到会讲演,并在《云南旅京学会会刊》刊出了讲演全文。李大钊的这一重要活动及讲演词,在此之前尚未见有报道与介绍,应是近年来李大钊研究中的又一新发现。这一新发现,不惟可为已出版的《李大钊年谱》增添一条新的记事条目、为已出版的《李大钊全集》增补一篇新的文稿,而且还可以更加具体地了解认识李大钊与发起组织北京大学马克思学说研究会,以及发起组织北京大学平民教育讲演团的爱国进步学生们的密切关系。     

崐山初級中學校試辦職業指導

昆山县立初级中学於五月十一日起·至十七日止·举行一星期职业指导运动·先组织职业指导委员会·以潘君吟阁为指导员,并担任讲演农工商三业状况·此外专家讲演·讲昆山县农会会长蔡望之君讲农业·电力碾米厂经理王志南君讲工业·昆山银行行长朱孟豪君讲银行业·昆山县教育会会长王振飞君讲教育·广仁医院院长陈天枢君讲医药·藉以鼓动学生择业之兴趣·本社职业指导委员会副主任鄒君恩润亦     

从人文角度谈教师语言

巧用温馨话语、古今成语以及体态语言,在课堂激情讲演勉励,趣味讲解对话,会使数学课堂有"情"、有"趣"、有"味"。     

关注

■中国教育学会会长呼吁停止评选"三好学生"日前,中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁:停止评选"三好学生",因为这样会"过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签"。     

“黑板”写讲演校本研修模式的构建与实施

基于教师专业发展及学校校本研修专业化需求,致力于构建以教师为主体、问题为核心、"写讲演"为基本形式的"黑板"写讲演校本研修模式。通过"黑板"写讲演校本研修的实施,构建了主讲者、合作者和参与者三位一体的研修组织结构;探索了多元开放的研修载体,提炼了智慧高效的研修策略。     

首届“两岸四地同文异教”活动综述

金秋时节,南国天气,清爽宜人。由澳门、中国语文新课程研究会主办,澳门濠江中学、香港教育学院、澳门中国语文学会协办的首届"两岸四地同文异教"活动,在美丽的澳门濠江中学举行。来自大陆各地及港澳台的语文教育界代表共两百余人参加了活动。其中有澳门中华教育会会长李沛霖先生、全国中语会学术委员会副主任陈钟梁先生、珠海市中语会会长容理诚先生、北京师范大学教授张锐先生、北京师范大学澳门校友会会长林朗先生、香港中国语文课程与教学学会会长梁振威先生、香港教育学院中文学系何文胜先生、南台湾科技大学教授何三本先生、深圳南山区教研室副主任唐建新先生、东莞市中语会会长马新民先生等教     

让学生在思品课堂上大胆地“说话”

当前初中思品课堂倡导体验式探究式教学,需要学生具备一定的讲演能力、阅读能力和思辨能力。但是学生的讲演能力,并没有引起足够的重视,学生在课堂上不愿或很少"说话"。本文针对这一现象,分析了这一现象的原因,并结合教学实践,提出解决问题的途径和方法,以提高初中学生在思品课堂上的"说话"能力即讲演能力。     

阅读教学中思想教育“四法”

整体感知法。教师组织学生通过学习全文，整体把握文章内容，理解内涵，从中受到思想教育。如教《荔枝蜜》，先组织学生阅读全文，了解“我”对小蜜蜂的思想感情的变化，启发学生体会“我”的感情为什么会发生如此大的变化。然后，引导学生领会小蜜蜂是勤劳、勇敢、默默奉献的劳动人民的化身，从而形成热爱劳动、热爱劳动人民的美好情感。重点剖析法。对于有些课文，教师要善于引导学生抓住关键词语、重点语段深入剖析，挖掘其思想内涵，让学生受到思想教育。如《最后一次讲演》，全文洋溢着闻一多先生对国民党反动派残杀革命者的卑劣无耻行…     

中国戏剧史专家吴晓铃教授应邀来我院讲学

本刊编辑部和中文系于九月二十一日下午,联合举办了一次学术报告会。会议特请我国著名的中国戏剧史专家、语言学家、中国社会科学院文学研究所研究员吴晓铃教授讲学,演讲的题目是“谈谈散曲”(讲演全文另发)。     

厦门又有2所学校被授予“福建省行知实验学校”

<正>2014年12月18日,厦门湖里进修学校附属小学、厦门外国语学校湖里分校举行了"福建省行知实验学校"授牌仪式。省陶研会官树良执行会长、翁蕙珍主任、周志平副秘书长、厦门市陶研会陈闽杰执行会长、陈水利秘书长、省市陶研会副秘书长潘清河老师等出席了2所学校的授牌仪式。     

演讲"和"讲演"的取舍

随着信息化社会的到来,人们对口语表达愈加重视,越来越多的人青睐演讲.而对这一事物的称谓却含混不清,有人称它为"演讲",有人则称它为"讲演".那么,到底是该用"演讲"还是"讲演"呢?     

“跨学科讲演”教学模式实践中的点评策略——基于自我效能理论

针对独立学院大学生学习大学英语的特点,该文首先介绍了"跨学科讲演"教学模式的实践方法,然后对班杜拉的"自我效能"理论进行了介绍。接着,分析了教师点评的重要性并提出了基于自我效能理论的"跨学科讲演"教学模式实践中的点评策略。最后,进行了总结和展望。     

幽默与漫画

爱国美国某州长应邀去一所小学讲演,题目是"爱国主义与美国"。当小学生们走进会场时,人人脸上都洋溢着灿烂的笑容。州长十分高兴,对他们的爱国热情印象颇佳。为此,讲演前他特意     

邵武沿山小学举行“福建省行知实验学校”授牌仪式

<正>10月17日下午,邵武市第一所省级"陶行知实验学校"授牌仪式在我校隆重举行。出席授牌仪式的有福建省陶行知研究会执行会长官树良、常务副会长邹开煌、副秘书长周志平、办公室主任翁蕙珍、邵武市委宣传部、邵武市教育局、邵武市沿山镇等领导以及学校全体师生。授牌仪式由沿山镇副镇长李远寿主持。仪式上,福建省陶研会执行会长官树良首先代表省陶研会宣读了关于授予我校为"福建省陶行知实验学     

省政协原副主席、省陶研会名誉会长陈增光看望“爱心妈妈”蔡坚基老师，并对宁德市和福安市陶研工作进行调研

<正>宁德市薛成康副市长、省陶研会刘在琳会长陪同看望被誉称"爱心妈妈"的福安潭头锦桌头小学蔡坚基老师怀着陶行知先生"爱满天下"的精神,为贫困家乡兴办完小,招收农村孤儿和特困生而倾家办学。2005年不幸得脑溢血后,在福安市党政领导和社会各界关心支助下及时得到治疗,正在康复中。2007年9月21日下午,宁德市薛成康副市长、省陶研会刘在琳会长陪同原     

中陶会年会准备工作扎实推进

中陶会年会准备工作扎实推进1月13日中陶会会长会议确定4月下旬在山西召开工作年会之后,年会准备工作扎实推进。3月2日,朱小蔓会长在北京主持了2013年陶研工作推进会,常务副会长杨东平、秘书长吕德雄、副秘书长王铁城、储朝晖、驻京会长联络员柯小卫、秘书处办公室陈会忠与会。会议在回顾会长会议几个决定后重点讨论了年会的主题、具体内容、组织形式、邀请专家、典型案例等事宜,初步确定年会以"农     

坚持新思维 打开新思路

1984年11月16日,福建省陶研会在省委、省政府领导的关心支持下成立,从此,我省的陶研工作翻开了崭新的一页。30年来,省陶研会在陆维特会长、刘在琳会长等老前辈的引领推动下,福建陶研人秉承"兴陶研、促教改,为科教兴省服务"和"有为有位、特色办会"的办会宗旨,积极开展学陶、宣陶、师陶、研陶、践陶活动,我省陶研队伍从小到大,行知实验基地从无到有,学陶研陶的路子越走越宽,在行知路上,留     

完整的人及其教育

<正>对于地球上的万事万物,我们最不满意的恐怕就是我们"人"自身了。于是,我们对于"人"便有了一系列热切的期盼,诸如"爱""自由""平等""创新"等。我们的期盼是如此热切,以至于我们中的许多人在研讨中、报告中或讲演中往往会慷慨陈词、声情并茂,博得阵阵掌声,甚至会让许多听众听得热泪盈眶。我当然不敢说这些期盼本身有什么问题,借我十个胆也不敢。但我忍不住     

厦门海沧区2所小学举行“福建省行知实验学校”授牌仪式

<正>11月15日上午,厦门市海沧区东瑶小学、东孚中心小学先后隆重举行"福建省行知实验学校"授牌仪式。福建省陶研会执行会长官树良、办公室主任翁蕙珍、副秘书长周志平,厦门市陶研会执行会长陈闽杰、副会长吴金忠、省、市陶研会副秘书长潘清河、郑庆贺,海沧区教育局副局长陈耀辉,东孚中心小学党总支书记陈和永、校长潘建成、副校长苏永远,原东孚学区书记校长陈调练,海沧区第一所省行知实验校、海沧育才小学校     

福建教育学院纪检书记罗岩莅临省陶研会调研

<正>2020年1月7日,福建教育学院党委委员、纪检书记罗岩代表学院看望省陶研会执行会长林德泉同志并到省陶研会调研。省陶会执行会长邹开煌教授,办公室主任翁蕙珍,副秘书长周志平参加调研活动。罗岩书记参观了省陶研会的办公室、书画室和图书资料室,并听取了两位执行会对陶研会近年来的工作介绍,对省陶研会"兴陶研促教改,为科教兴省服务"的宗旨表示认同,对省陶研会取得的成绩十分肯定,也结合纪检工作认为陶行知廉政文化值得学院纪委工作借鉴和学习。