化学开放性试题的设计思路

开放性试题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的一类试题。开放性试题是培养学生能力的有力武器。把常规的化学试题略作改动,使其条件过剩,或者条件缺乏,或者解题指向模糊,从而形成较好的化学开放性试题。     

高考新热点——研究性试题探究

所谓研究性试题,是相对于中学传统教材中有明确条件和明确结论,又有明确解题方法的封闭性试题而言的.研究性试题中,已知条件往往并不完备,或者结论并不明确,或者没有明确的解题方法.研究性试题的解决方法往往是开放性的.解答研究     

一道开放性试题的分析

所谓开放型试题是指凡是答案不唯一或者条件不确定或者具有多种不同的解法的试题，称之为开放型试题，随着素质教育的进一步落实，开放型试题教学的重要性已越来越被广大教师所认识，近些年来高考试题中也不断出现开放型试题，它不仅考查了学生的素质水平，同时也对开放型试题的教学起到一定的推动作用。     

多项式代数知识与IMO试题

最近几届的国际数学奥林匹克(IMO),有几道试题引人注目。这些试题或者涉及某些多项式代数知识,或者可借助于多项式代数知识作出漂亮的解答。     

两道高考试题的统一本源与推广

教材是高考试题的重要知识载体,教材中重要的例题和习题,或者提供重要的结论,或者体现某种数学思想,或者是更高层次数学命题的具体形式,它的延伸、转化和拓广,呈现出丰富多彩的数学世界,其丰富的内涵是编拟高考试题的源泉.     

例析解开放试题的基本思考

开放型试题是相对于传统的封闭型试题而言,其特征是题目条件不充分、或者结论不确定,也正因为如此,开放型试题的解题策略也是多种多样的．本文通过实例分析,谈谈开放型试题的解题策略．     

化学中考推断分析题的试题分析

在中考中的热点试题、亮点试题中,经常遇到这样的一些推断分析题,即在熟悉的物质中给予陌生的情景,或者在陌生的物质（知识）中给予熟悉的情景,或者围绕某一物质,针对这种物质的不同属性进行揭示。针对这些问题,本文通过水的有关试题,介绍几种思维方法。     

"开放型"试题解法探究

所谓开放型试题,是指答案不唯一、不确定,或者条件不确定、或者具有多种不同的解法的试题．开放型物理问题是相对于传统的封闭型物理问题而言的．封闭型物理问题是条件比较充分,相应结合比较确定的问题;     

提高试卷讲评效率的几点做法

每次考试一过,教育教学的一项常规工作--试卷讲评便如约而至.大多数教师讲评试卷的确是在"讲"和"评",或者教师按照试题顺序逐题讲解分析,每题讲解时间基本相等,试题有所拓展,少量试题学生回答.或者试卷中每道试题都是学生先回答,接着教师逐题讲解,错误答案分析相对详细.     

高考化学实验考查的新动向及其启示

纵观2004年高考化学试卷(含理科综合卷),不难发现,涉及化学实验内容的试题和分值与历年相比有增无减。全国卷与各省自主命题的试卷各有特色,给人感觉,它们或者阅读量大,或者有新信息,或者装置较为复杂,或者在原理、方法上涉及的反应和知识较多,或者思考容量大,或者能力考查的范围大、层次高。因此,研究新形式下的高考对于广大教育工作者来说无疑是一个新的课题,充分分析高考试题的新动向无疑也是在备战高考复习过程中的重要一环。本文结合2004年全国高考试题中化学实验试题来谈谈化学实验考查的新动向及备考复习的几点启示。     

现代文阅读开放性试题题型例析

近几年中考语文现代文阅读开放性试题题量逐 年增加,此种题型在考察学生的语文素养和解决问题 的创新意识方面有着独特的优势。试题往往通过多角 度命题,考察学生在某一特定的内容背景、问题情境 或者特殊条件下语言运用、情感体验、分析推理、价 值判断、鉴赏评价等多方面多层次的能力。因此,从 考察内容或者能力层次角度,难以清晰分类。本文尝 试从试题呈现的特征词语角度来分析现代文阅读开放 型试题的类型。     

基于网络环境下利用JAVA编制英语在线试题

英语试题的编制在整个英语教学中起着非常重要的作用,英语教师可以通过试题来了解学生的学习情况,可以根据试题反馈的信息来调整自己的教学。对于选题、组卷、打印试卷这一传统的编制试题的过程许多教师都很熟悉,但是随着信息技术与学科教学的不断整合,在一定时候我们能不能编制在线试题?这一问题的答案是肯定的。我们可以通过JAVA语言在Frontpage中或者Dreamweaver中实现编制英语在线试题。一、问题描述本文所要阐述的在线试题涉及三个问题:试题、选项及答案和得分。在Frontpage中或者Dreamweaver中怎么利用JAVA语言来实现三个问题的…     

解答客观性试题的思维方式

客观性试题,通常又称之为“判断选择题”。较之主观性试题,它在同等的考试时间里,题量要大得多,覆盖的知识面也要广得多。同时,客观性试题的答案确定,答法唯一,或者正确,或者错误,呈现在评卷人面前的答卷是这样的单纯,它的评分也就不受评卷人主观因素的干扰。试题本身固有的客观性,使考试的信度和效度有着相当的保证。     

开放式中设计型试题的解析与训练

现行教材习题中的填空题、解答题、论证题等都属于提供类试题.其特点是答案材料不藏于试题之中,只是给出条件与解答要求.按照试题答案是否唯一,又将提供类试题分为封闭式与开放式.一般地,答案不唯一的提供类试题叫做开放式试题.其中,开放性最强的一类是设计型.“这类试题提出一定要求的设计任务,让考生提供一个或者几个合乎要求的设计方案,并且论证或者说明其方案为什么合乎要求,乃至讨论其可行性”(见教育部考试中心编《高考数学能力考查与题型设计》第162页).下面结合一些开放式设计型试题的解析,谈谈这类题的解法思路与规律、应试策略与训练.     

高考新热点--研究性试题探究

所谓研究性试题，是相对于中学传统教材中有明确条件和明确结论，又有明确解题方法的封闭性试题而言的。研究性试题中，已知条件往往并不完备，或者结论并不明确，或者没有明确的解题方法。研究性试题的解决方法往往是开放性的。解答研究性试题，有时需要对题目的条件进行分类讨论。随着中学教育改革的不断深化，“研究性学习”正在深入开展，每年的高考试题也出现了许多研究性试题。综观这些试题，覆盖的知识面比较广，综合性比较强，解题方法的灵活性比较高。研究性试题重在考查学生思维的发散性和创造性思维品质以及分析问题、探索问题的实际能力.以下就最近几年高考中出现的研究性试题进行分类解析.     

谈谈政治试题的改编技巧

<正>试题改编是教师将高考真题、各省市的高考模拟题、各市的期末考试试题、学校的期中考试或月考试题等进行二次加工,或者改编背景材料,或者改编设问、答案,使其最大限度发挥作用,满足教学的需要。因此,有必要从命题角度、设问题型、试题情境等方面探讨改编试题的技巧。一、改编命题角度高考试题是命题专家经过反复打磨的结果,但不同的省份其风格、特点有很大的不同。比如近几年浙江卷的主观题,有明确的设问角度,而且问题切人口往往比较小,有的甚至是一个知识点的范围。因此,有些外省的试题,在浙江省高考复习中就不一定适用;同样,浙江     

一类探索推理型中考试题的教学策略

近年来,各地中考试题中出现了一类新型的题型:探索推理型试题.这类试题往往是以叙述问题的形式展开,在其中假设事件的变化,然后要求你寻找或者判     

探究性试题例举

探究性试题是近几年来各地中考物理命题组织者根据教育部关于加强开放性试题的需要编制的热门试题之一.探究性试题通常从实验或者物理事例入手,给定相关实验数据、图象、实验现象等信息.解答这类试题的时候,学生应该注意观察重要的实验环节,分析数据,去粗取精,由具体到抽象,由特殊到一般,运用简洁语言或数学     

中考地理命题的改革与思考--2003年山东省中考地理试题综述

一、试题现状 山东省中考地理试题有"省编试题"和"市编试题"两类.省编试题由省教研室负责命制,供市地选用或者改造后使用.市编试题由各市地教研室负责命制,仅供本市地使用.省中考试题总分为600分,其中语、数、外三科各100分,地理与物理、化学、生物、政治、历史等六科均为50分.地理占总分的比重为1/12.     

开放性试题及解答策略

开放性试题相对于封闭性试题而言，是指答案不唯一，或是思维过程不唯一的试题．开放性试题的“开放”方式有三种：一是条件开放（给定多余的条件或者没有限制条件），二是过程开放（解决问题的途径、方式方法多种多样），