吻小猪与跳芭蕾

不久前,美国加州的一个小学校长宣布,如果全校650名小学生能在四个月内读完七千册图书,他就在圣诞节前当众亲吻一只小猪。此言一出,顿时激起了学生们疯狂读书的热潮。家长们看着那些     

为了激励孩子们多读书，小学校长各自使出了绝招：吻小猪*跳芭蕾*爬着上班

不久前，美国加州的一个小学校长宣布，如果全校650名小学生能在四个月内读完七千册图书，他就在圣诞节当众亲吻一只小猪。此言一出，顿时激起了学生们疯狂读书的热潮。家长们看着那些平时玩到天黑都不归家的淘气包忽然变成了勤奋好学、埋头读书的小书迷，感到大惑不解。学生们猛啃到圣诞节前，终于按时读完了七千册图书。于是，这位童心十足的校长从隔壁大学的畜牧系里借来一只小胖猪，请全校学生围在自己身旁，很隆重地举行际一个当众亲吻小猪的仪式。可想而知，当孩子们的鼓掌喝彩声哄笑声口哨声和那只很不情愿被吻的小猪发出的尖叫挣扎声混杂在一起时，当时的场面是多么热闹有趣了。就这样，没有“师道尊严”，毫无沉闷说教，充满幽默喜庆，孩子们就在这种欢乐的氛围中每人至少读了10本课外书，不但提高了阅读、写作能力和兴趣，而且书中的知识也许能让他们享用一生。     

咱们校长是不是了?

吻小猪,爬着上班:咱们校长是不是疯了?在美国加州,曾有一个小学校长宣布,如果全校650名小学生能在4个月内读完700()册图书,他就在圣诞节当众亲吻一1只小猪。此言一出,顿时激起了学,生们疯狂读书的'     

浅谈师生间的契约管理

正近日,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生"不乱扔垃圾就亲吻小猪"的承诺,当众亲吻了一头小猪,这件事成了网络热议的话题。支持者说道:"洪校长亲吻小猪,不仅有诚信教育,还是激励教育、快乐教育的样板。为了不让学生乱丢垃圾,洪耀明不是批评,而是用打赌、契约的方式激励学生,激励学生的‘奖品’就是自己亲吻小猪。显然它唤醒、激发了学生们的‘内动力’和自觉性,孩子们真的不乱扔垃圾了,其效果往往远胜于严厉的管教。"有人说:"洪校长说到做到,信守承诺,给学生上了一     

“中国好校长”本不需要与猪亲吻

4月28日．湖北咸宁某小学副校长洪耀明为了兑现承诺．在该校的升旗仪式上亲吻了一头小猪．被一些网友称之为“中国好校长”。据介绍,洪耀明在前一个月的升旗仪式上跟学生打赌．称只要大家不在校门前的路上乱丢垃圾．能使这条路的卫生状况得到改观．自己就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。     

亲吻野猪为履约

报载：美国阿拉斯加朱诺市一所小学的校长戴伊，当着全校学生的面亲吻一只野猪。此事缘于这位校长与学生打的一个赌：只要该校的学生在６周内阅读了５３０２本书，他就当众亲吻野猪。结果，学生们读完了５３０２本书，校长戴伊也乐于履约。 乍一看，让人捧腹，这真是美国人才有的幽默与风度；细一想，却又如咀嚼一枚橄榄叶，逐渐让人品出味儿来了：他“能打赌”，鼓励学生广泛涉猎丰富多彩的课外读物；他“打怪赌”，变着法儿激发学生阅读的兴趣和热情；他“乐履约”，以一诺千金的风采为学生树立诚实守信的楷模。戴伊校长这一赌，真可谓用…     

浅谈师生间的契约管理

近日,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生＂不乱扔垃圾就亲吻小猪＂的承诺,当众亲吻了一头小猪,这件事成了网络热议的话题。支持者说道：＂洪校长亲吻小猪,不仅有诚信教育,还是激励教育、快乐教育的样板。为了不让学生乱丢垃圾,洪耀明不是批评,而是用打赌、契约的方式激励学生,激励学生的‘奖品’就是自己亲吻小猪。显然它唤醒、激发了学生们的‘内动力’和自觉性,孩子们真的不乱扔垃圾了,其效果往往远胜于严厉的管教。＂有人说：＂洪校长说到做到,信守承诺,给学生上了一节生动的诚信德育课!＂也有人质疑洪耀明副校长这么做是在作秀,在教育过程中诱导学生产生不良学习动机。     

澳洲的“童话”课室

多多所在学校本学期一年级学生们的学习主题是“童话”。每天老师都会精心挑选一本有趣的书,早晨到教室第一件事就是席地而坐听故事。下雨天学生们都乖乖地在教室里看童话故事DVD,像“美女与野兽”“长发公主”“三只小猪”等等。老师把影片里好听的歌曲上传到班级的博客上,在电脑课上或者在家里,都可以随意听。有时老师也会把歌词打印出来,既学了歌,又练了认字,一举多得。     

老师的许诺

手头有两个故事,一个从书中读来。一个从朋友处听来。书中的故事说:林肯读中学的时候,学习成绩不是很好。在毕业典礼的仪式上,美丽的女老师当众吻了成绩最好的一个男孩,令所有的男孩们羡慕不已,妒嫉不已,林肯觉得老师这样做不公平,那位女老师对他说:“努力     

做一个会弯腰的老师

美国犹他州的一位小学校长在学期开始时与全校师生打赌:如果全校师生能在11月9日前读完15万页书,他会在9日那天爬行上班。从此,全校师生疯狂读书,结果在9日前,全校师生真的读完了15万页书。最终校长兑现了自己的诺言,那一天校长真的爬了1.6公里雪路,整整花了3个小时,手套磨破了5副。这位校长爬到学校时,等待他的是全校师生的夹道欢迎,以及孩子蜂拥而上的拥抱和亲吻……     

第一只小猪赴法国讲学

第一只小猪本来就够有名了,在他写了两本书后,人气指数更是一路飙升。一天,第一只小猪收到一封来自巴黎大学的电子邮件。他读完这封邮件后感到非常高兴。原来,法国大学的学生读了他写的书后,感到非常有意义,特邀请他到巴黎大学去作演讲。小猪欣然前往。演讲的时候,第一只小猪面带微笑,大大方方,声音洪亮,征服了所有的听众。演讲结束后,巴黎大学的校长宴请第一只小猪,他们边吃边聊。在小猪的要求下,校长给他讲了一个在法国广为流传的故事。那么,校长讲的是什么故事呢?喜欢听故事的同学,一定不要错过本期的《三只小猪进阶英语》。     

七彩文摘

30校长当众亲吻青蛙青蛙王子的童话人们并不陌生:公主亲吻了一只青蛙,结果青蛙变成了英俊的王子。近日,美国一所小学上演了“亲吻青蛙”的真实版。校长朱莉·艾丽森为了让学生们更加勤奋地学习,曾对学生许诺说,如果大家的成绩都能达到设定的成绩,她就亲吻青蛙。也许是这样的许诺太有吸引力,大家果然努力学习,最终成绩普遍比预期的好得多。于是,艾丽森装扮成公主的样子,在450名学生热烈的“亲青蛙!亲青蛙!”的欢呼声中,亲吻了青蛙。虽然“公主”的吻没有让青蛙变成王子,但却给了几百名小学生莫大的鼓励和快乐。摘编自东北新闻网为预防校园袭…     

德育有法但无定法

正最近有一位小学副校长因为与猪亲吻,而成为焦点人物。他叫洪耀明,在湖北咸宁实验小学分管德育工作。事件始末是这样的—他一直想解决学生在校门前路上乱丢垃圾问题,尽快他一再强调,可是学生们虽然口头答应,但是行动并不积极。于是,他承诺:只要大家不再乱丢垃圾,自己就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。学生的热情一下子被激发了,行动积极了,校门前路上卫生状况有了很大改观。为了兑现承诺,4月28日,他当着全校师生的面,俯下身去,结结实实地吻了一头小猪。     

少"挑刺"为妙

一位语文老师在课堂上检查学生预习情况时,点了一个学生读课文,要求其他学生认真听,找出这个学生有哪些地方读错了。读书的学生刚读完第一自然段,一只只小手便齐刷刷地举了起来。有的学生还不停地喊着“我,我”。当这名学生读完课文后。学生们一个个不客气地把所有问题都列举出来,把这个学生说得一无是处。找到问题的学生当然都很开心。因为他们得到了老师的表扬;然而,读书的学生却一直埋着头,很沮丧。结果,老师还给读课文的学生一个定性评价——没有认真预习。     

亲吻小猪的诚信好无聊

正"如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾,就和小猪亲嘴。"日前,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明成了网络话题人物。有网友说,洪耀明为了兑现之前与学生的承诺,在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪,被一些网友称之为"中国好校长"。(4月29日《南方都市报》)看起来,这位"说到吻到"的小学校长,确实很守信用。况且,他之所以当着全校师生的面与小猪亲嘴,还是缘于让学生们养成讲究公共卫生的良好习惯,这就     

教育如水

<正>近期,网络上两位校长走红,引来社会各界议论纷纷。一位是湖北校长洪耀明,跟学生打赌,只要能保持校门口一条街的卫生,便与小猪亲吻,学生做到了,他便当众兑现了承诺。一位是浙江校长徐善萍,要求教师帮助50名学生戒除网瘾,如果有一个戒不掉,她便舍弃一头秀发,剃光头。结果由于一名学生未实现     

两改《三只小猪》

《三只小猪》的故事内容是这样的：三只小猪要去游泳．猪妈妈说：“宝宝们．千万要记住回家的路。”一只小猪说：“我记住了．路边有棵大树，树下有只胖河马在乘凉。”另一只小猪说：“我记住了．草地上有一群小鸡在找虫子。”最后一只小猪说：“我记住了，河边有只大鳄鱼在晒太阳。”游完泳．该回家了。可是，晒太阳的大鳄鱼、找虫子的小鸡、还有乘凉的胖河马全都不见了!三只小猪迷了路……“呼噜、呼噜．我要回家!”“呼噜、呼噜．我找妈妈!”还好，听见它们的哭声．猪妈妈跑来了[第一段]     

让我们一起来读书

案例1:“这本书讲的是什么故事啊?”人物:多多(4岁)时间和地点:某天晚上家里事件:妈妈在给多多读《三只小猪》的图画书多多看着书中的插图,他正聚精会神地听妈妈讲《三只小猪》的故事。在讲故事的过程中,妈妈不时地停下来问多多一些问题:“故事中有几只小猪啊?”“第二只小猪穿的是什么颜色的衣服啊?”“第三只小猪造了什么房子啊?”……故事讲完了,妈妈又总结性地问了好几个问题:“这本书好看吗?”“这本书讲的什么故事啊?”……图画书不等于教科书关于多多的案例家长肯定很熟悉,因为很多时候,我们就是这样做的。的确,在很多时候,我们出于…     

谈思想品德课的“人之初”——介绍第一册起始阶段教材特色

“蒙书”喻小学思想品德课教材恐怕不为过,而学生走进校园第一天领到的第一册书不妨堪称这蒙书中的“人之初”。书名的与众不同,书中的美的图画、画中的动人故事、故事里好听的儿歌,都吸引着孩子,也正因为如此,老师们都希望从这起点开始,就把握好教材,上出思想品德课特点,使学生喜爱这门课程。为此,我们以一册课本前六课为例,试谈这起始阶段教材的特色及相关的教学要求。     

纽约中心公园的青铜雕像

第三只小猪在纽约大学学习已经有两年多了,他是一位优秀的学生,各门功课的成绩都很好。一天,他有点累了,便决定出去散散步,放松放松。他听说纽约中心公园又大又漂亮,于是就来到了纽约中心公园。公园里有很多漂亮的树和花,还有很多长椅。第三小猪看见在一棵大树旁有一座巨大的青铜雕像。他的右手伸出去,正在喂一只鸭子。当然了,那只鸭子也是青铜雕像。他的左手拿着一本很大的书。小猪吃惊地发现,一个小女孩正坐在那本很大的书上。小猪上前问她: “怎么搞的,你坐在这本书上,然后又读自己的小故事书?”小女孩回答: “这本书是安徒生写的,这座雕像就是安徒生雕像。我喜欢在这本大书上读安徒生写的故事书。”