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刘雪梅 《新语文学习(小学作文)》2013,(4):32-34
1.图上有哪两个人?他们分别是什么人?你从哪里看出来的?2.结合本次口语交际的主题,想一想:这两人之间是什么关系?谁在向谁问路呢?3.想象一下,然后展开讨论:图中的解放军叔叔会怎样问路?小朋友会怎样回答? 相似文献
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上一节,我们讲了如何询问,这一节中,我们就讲一下如何为问路者指点方向。通常,我们会使用一些简单的祈使句,例如:Go along this street.Turn left onto 5th Street.Drive east for two miles,then follow the signs to the Catholic Church.Stop at the third building to your right.Look for a store that sells cigarettes.Keep going until you come to the third traffic light. 相似文献
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有一个外地游客,到上海旅游,想去著名的外滩,可是不知道路怎么走,于是问一个老大爷:“大爷,请问去外滩怎么走?”大爷一看是个外地游客,便热情地向他介绍起来:“你向前走,有一个路口,路口旁边有个大大的购物中心,那里有衣服、电器、花卉啊什么的,现在正在进行大促销……你继续向前,走着走着,有个最大的娱乐场所,里面表演的节目可精彩了。走过几个路口,又是一个景点……”老大爷一路介绍过去,把路旁的所有重要建筑、场所都说了一遍:“最后就到外滩了,听明白了吗?”游客随着老大爷介绍的路线一路找去,走了不多久就迷路了,兜着兜着又回到了原地,… 相似文献
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裘梁 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
星期天,我在家里做作业,5岁的弟弟在家门口玩沙子。大概9点左右,一位叔叔经过这里,问弟弟:“小朋友,这是什么地方?”我刚想去帮忙,却听见弟弟奶声奶气地回答:“这是我家 相似文献
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裘梁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
星期天,我在家里做作业,五岁的弟弟在家门口玩沙子。大概九点左右,一位叔叔经过这里,问弟弟:“小朋友,这是什么地方?”我刚想去帮忙,却听见弟弟奶声奶气地回答:“这是我家门口呀!”“哈———”我暗暗好笑,索性躲在门后静观下文。“对!对!这是你家门口。小朋友真聪明!”叔叔恍然大悟似的摸摸自己的头,又问:“那你知道嵊州往哪走?”这一问使弟弟皱起了眉头:“我们每次去嵊州都是乘车去的,从来也不走。”叔叔终于有点不耐烦了:“小家伙,你总知道车站在哪里吧?”“我知道!可那么远,我怎么指给你看呢?”弟弟歪着脑袋一本正经地说,“要不,你背我… 相似文献
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武传水 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(1):10-11
A.问路一、"特殊疑问句"类句型1.Excuse me.Where is the…,please?2.Excuse me.Which is the way to the…,please? 相似文献
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钟美云 《语数外学习(初中版)》2009,(12):41-42
【考点链接】 All of us find __ necessary to take exercise every day. .(2009年重庆市)A.this B.that C.it D.them【解析】选C项。find作“发现、发觉”讲时,可用于“find+it+形容词(作宾语补足语)+动词不定式”结构。it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。 相似文献
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周琳 《课堂内外(小学版)》2005,(2):39
我想发明一种盲人指路器,让天下的盲人在大街上方便自如地行走。盲人指路器只有小型空调摇控板大小。可以直接安装在盲人拐杖的上端,上面有多个按钮:红色按钮运作,指路器就会发射出超声波,把外界的情况及时传达给主人;蓝色按钮运作,指路器就有了随声听的功能,供主人休闲之用。指路器就像一盏灯,指引盲人前进的步伐。盲人指路器@周琳$浙江绍兴县实验小学水乡囡文学院 相似文献