水电站厂房环境设计探讨

从工程技术美学观点上阐述了水电站厂房环境的重要性 ,探讨了水电站厂房环境设计的美学要求以及水电站厂房环境的美学设计特点     

作文教学的一点建议

农村小学生由于生活面较窄，见闻极为有限。一上作文课就感到头痛，不是觉得“无话可说”、“没东西可写”，就是作文素材贫乏，作文思路狭窄，缺乏新意，套话空话连篇。许多小学生对作文课常有厌倦情绪。那么，如何引导学生们走出困境呢？我在这儿谈一点看法：[第一段]     

算法教学中的一点建议

算法知识作为新内容在高中课程中出现后,在教学中出现了一些可以探讨的问题.算法思想与计算机编程联系紧密,在教材处理方面的侧重点在哪里？教学方法与形式怎样创新？     

引入可靠性设计的一点建议

可靠性问题的研究开始于第二次世界大战期间。当时由于火箭、雷达等系统在使用中电子设备屡出故障,迫使人们去寻找故障原因、故障规律等,从而开始了可靠性工程研究。到五、六十年代已逐渐形成为一门工程学科,逐步由军事、航天等部门发展到一般的机械产品等工业部门,并从对已有产品作出可靠性评估逐步发展到应用可靠性理论进行设计,形成了把概率论和统计学应用于工程设计的近代设计方法,即可靠性设计法。     

关于压强教学的一点建议

初中物理教材中讲到“压力和压强”这一课题时,举出了一个典型例子,就是用手向墙里按图钉,书中并附有如图1所示的插图。由于图钉的例子简单易做,生动直观,绝大多数教师都把它作为典型例子进行分析,但许多人在分析时,却存在着片面的理解,他们认为要想把有锋刃和尖端的工具压进其他物体里去(包括进入物体表面再深入物体内部),只要有足够大的压强就行了,课本中所附的插图(如图1)也很容易引起这样的误解例如有学生就提出了这样的问题:“如果用力向下压拖拉机,使它对地面的压强达     

对离散数学教学的一点建议

离散数学概念多,知识点多,内容抽象,并且各个知识点之间的逻辑性很强,对学生而言比较难于理解、抽象、容易混淆。本文探讨了由“点”到“线”的知识点串联教学方法,在教学中将大量知识点梳理成多条互为支撑的知识点线索,为学生快速掌握课程脉络,变知识点的学习记忆为框架式的学习记忆提供可能。该方法能使教学事半功倍,提高学生学习积极性、主动性,改善教学效果。     

关于语文教学的一点建议

好课的概念是什么?所谓"好课"就是教学的优化或最优化.在现代社会里,我们应该用发展的眼光看待一堂好课,即随着课堂教学改革的推进而持续最优化的程度.可以这么说:"好课是以科学为基调,以艺术为旋律的美好乐章,是课堂教学的最高境界."     

关于数学分析教学的一点建议

该文针对数学分析教学过程中容易出现的一些问题,结合教学过程中的具体的知识点以及课余生活中的诸多环节,给出了激发学生学习兴趣的几点建议,以提高数学分析教学质量。     

高中语文字音教学的一点建议

近几年的高考始终坚持在一题中考查字音,可见命题者对推广普通话的重视.现在大多数学生做字音题时错误百出,这诚然与学生粗心大意的毛病有关,但与教师不重视字音教学也不无关系.     

加强识字教学的一点做法

我们在语文教学中，一方面学习毛主席关于革命文风的有关论述，讲清为革命学好文化的重要性，结合批判“四人帮”鼓吹的“帮八股”。另方面加强字、词教     

对运算定律教学的一点建议

对运算定律的教学,一般都是分为两步进行的。第一步是由教师给出适合定律的几对算式,让孛生进行计算,学生经过计算后发现每对算式的计算结果相等。这时,把每对算式用等号连接起来。第二步引导学生观察分析每一等式两边的异同,归纳出定律并用字母表出。在这两步里,第一步得     

对乘法公式教学的一点建议

以平方差公式为例,人教版初中课本中的乘法公式是这样引入的:我们来计算:(a b)(a-b)(a b)(a-b)=a2-ab ab-b2=a2-b1,即(a b)(a-b)=a2-b2①然后把①式当作公式,并列举了大量形式多变的例子来套用此公式。课本的这种编排方式简明扼要,逻辑性强,可以充分体现用字母代替数字的优越性以及字母可以代替更为复杂的代数式这一优越的数学符号思维。展现了数学的简洁美。但是,相对于初一学生的认知水平来说,这一教学过程却存在着三个难以克服的弊病:(一)在初一学生眼中,(a b)(a-b)只不过     

对构造地质学教学的一点建议

构造地质学是地质学一门重要分支学科,20世纪五六十年代,我国曾在该学科领域取得了辉煌的成绩。但近二三十年来,却辉煌不再。究其原因,笔者认为主要是构造地质学在教学与人才培养方面存有不足,以致很难为地质学补充新鲜血液,培养优秀的地学人才。笔者作为构造地质学专业的一名研究生,对此深有体会。文章旨在改进授课方式、改变传统实验模式、培养定量思维、改革培养计划等方面,提出一些建议。     

对中师生理卫生教学的一点建议

现行中等师范学校生理卫生课教材虽在少数章节介绍了一些简单的卫生保健知识,但对诸如常见病、多发病的预防及外伤急救处理等知识阐述很少或过于简单。缺乏这方面的知识对于将来从事小学教育的中师生来说,以后在工作中将遇到不少困难。     

对乘法公式教学的一点建议

以平方差公式为例,人教版初中课本中的乘法公式是这样引入的: 我们来计算:(a+b)(a-b) (a+b)(a-b) =a2-ab+ab-b2=a2-b2, 即(a+b)(a-b)=a2-b2 ① 然后把①式当作公式,并列举了大量形式多变的例子来套用此公式.课本的这种编排方式简明扼要,逻辑性强,可以充分体现用字母代替数字的优越性以及字母可以代替更为复杂的代数式这一优越的数学符号思维.展现了数学的简洁美.     

一点建议

我有幸参加了今年的高考阅卷工作,从接触到的作文来看,虽不乏见解深刻、议论得体、语言准确、流畅的优秀作文,但一般化的作文、毛病甚多的作文仍占多数。无论选作哪一个题目,学生在写作中表现出来的主要问题都可以用12个字来概括,即“认识肤浅,罗列事例,不善说理”。大多数考生往往是以“例”代     

一点建议

编辑老师: 贵刊是一流的中学生作文读物,应良性引导中学生文坛流向。少登一些文字酥软低沉的文章,对一些所谓青春抒怀的无病呻吟矫揉造作之文,应避而远之。多刊一些写实抒情的佳作,尤其是撼动人心的豪情之作。囊少许议论说明精     

一点建议

初中化学课做“纸上层析”实验,往往因没有正丁醇而无法进行。我们经过多次摸索,改用酒精代替正丁醇氨水饱和溶液,用红兰墨水混和液代替甲基橙和酚酞的混和试样,实验效果也很好。     

一点建议

小学课本《自然》一年级下册第7课“秤”中,有一幅“用杆秤称一称你身边的东西”的插图。我们认为,图中执秤的小朋友用左手提秤提是与实际生活     

一点建议

1981年出版的小学地理课本,后边都附有彩色的《中国政区图》和《中国地形图》,