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1 电流做功演示器的设计初三物理教材 (人教版 )第九章第一节 ,关于电流做功的演示实验 ,有如下几个问题 :①由于电动机转速快 ,砝码上升的速度也快 ,整个实验过程才数秒钟 ,在这样短的时间里 ,学生很难读出电压表和电流表的读数。②这个实验要做两次 (一次电压高 ,电流大 ;另一次电压低 ,电流小 ) ,要求两次实验的通电时间相等。显然 ,课本上的装置 ,很难将通电时间控制好。针对以上情况 ,我们做了一些改进 ,改进后的装置如图 1所示 :图 1 电流做功演示器1.K2 下降按钮 2 .K1上升按钮 3 .调钟按钮 4 .光电管5.小灯 6.定滑轮 … 相似文献
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以往做汽油机爆发冲程演示时,都要使用低压电源和高压感应圈,或使用感应起电机做为附属设备使火花塞产生电火花,给演示带来不便。在实践中我们改进了实验装置,简化了操作程序,收到了良好的演示效效果。 相似文献
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初中物理第二册,热机一章,关于内燃机“内燃”的意义,如果加一个演示实验,学生对其动力发生能有更深刻的理解。为此,我们自制了一种简易的装置,可供课堂演示用。 相似文献
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初三物理“利用内能做功”的实验,是利用酒精灯加热试管中的水,水蒸气对橡胶塞做功,把橡胶塞喷了出去。此实验有如下的缺点:1郾器材太多,携带不便。2郾加热时间过长,分散了学生的注意力。3郾做功时有热水溅出,操作不当有可能喷到学生身上。4郾由于橡胶塞有弹性,落到地上不易寻找。本人对此实验进行了改进。1郾器材:铁制茶叶盒、打火机、导线、眼药水瓶(内装汽油)、金属针。2郾制作:实验装置如下图所示:在茶叶盒的中下部打两个孔,穿过小孔固定两个金属针作为放电针,放电针与茶叶盒用绝缘体隔开。两放电针的尖端距离约为3~5mm,… 相似文献
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在讲解汽油机的工作原理时 ,通常是利用教学挂图或者汽油机模型进行教学 .这种讲法 ,学生缺乏感性认识 ,不利于培养学生的学习兴趣 ,而且学生对“火花塞在压缩冲程末尾产生电火花 ,使燃料猛烈燃烧 ,产生高温高压燃气从而推动活塞做功”没有亲眼见过 ,对汽油机火花塞点火、做功过程感到特别神秘 .为激发学生的学习兴趣 ,消除神秘感 ,我校用实验模拟汽油机火花塞点火、做功过程 ,介绍如下 .图 11 实验装置实验装置图如图 1所示 ,取一个彩色胶卷盒 ,在胶卷盒的底部插入两颗大头针 ,两针尖在盒内略微靠近 (间距 3mm~ 1 0mm) ,然后向胶卷盒… 相似文献
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王滇军 《南阳师范学院学报》2011,10(9):120-121
现行中学物理教材中有压缩气体其内能增大的演示实验,但对气体膨胀对外做功其内能减小却没有实验.本文自制了一种气体膨胀做功演示实验仪,验证了气体膨胀对外做功其内能减小,改进了中学物理实验教学,同时也为相关仪器生产商提供了一个较好的仪器模型. 相似文献
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声波在空气中传播伴随有能量,辐射到一障碍物(或接受体)上会形成压力(即声压).声压对接受体则能做功.下面做实验看看:器材准备:用光滑纸(或塑料薄膜)扎封广口玻璃瓶(或陶罐)口,并在封口纸中间用锥子穿上小孔(直径约5mm).大米十余颗、扩音话筒.实验操作:先将用纸封了口的大玻璃瓶(或陶罐)斜放在桌上,使成倾角操作观察到的现象(米粒是否移动滑向小孔漏入瓶中)(1)(2)图2在空气中发声的铃形成的声波(疏密波)图1米粒结论分析:提示:根据观察到的现象,作出结论,分析声波作功原因说明:1郾力学中规定“功”包含两个必要因素:一是作用在物体上的力,二… 相似文献
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初三物理“内能的利用”一节安排了“内能做功”的实验。教材中实验是用软木塞将装水试管口密封 ,用酒精灯对水加热至沸腾。当管内水蒸气压强足够时 ,“砰”的一声水蒸气将软木塞冲出 ,说明利用内能可以对软木塞做功。此实验有两点不足 :一是软木塞冲出时 ,也有高温水蒸气喷出。实验时 ,尽管管口不朝向学生 ,由于水蒸气飞溅 ,对前排学生可能造成事故或惊吓。二是内能做功只表现在软木塞冲出的一瞬间 ,时间短 ,不便于学生边观察 ,边思考和教师边演示 ,边讲解。改进后的实验装置如图 1所示 :改进方法 :在软木塞中插入一根细玻璃管 ,用橡皮管套… 相似文献
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高中物理“机械能”一章中关于作用力与反作用力做功的关系,许多学生搞不清楚,认为作用力与反作用做功的关系是:一个做正功,另一个必然做负功,这是错误的,实际上作用力做功与反作用力做功之间没有一定的联系.作用力与反作用力做功有以下6种情况:(1)作用力与反作用力都做正功;(2)作用力与反作用力都做负功;(3)作用力与反作用力都不做功;(4)一个做正功,一个做负功;(5)一个做正功,一个不做功;(6)一个做负功,一个不做功.由于这个问题比较抽象,学生很难想到与之对应的物理情景,本人借助磁铁用实物演示的方法来让学生自己探究这几种情况,收到了不… 相似文献
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a.仪器装置如图1所示。b.仪器特点。把教材中不易操作的突发性实验现象变为容易操作的连续性实验现象;解决了教师在实验过程中胶塞的松紧带来的胆怯心理和不安全因素,实验效果直观、生动,此仪器装置还可以用来说明“蒸气轮机”的原理(一器多用)。c.材料。直径25mm×200mm试管1个,带尖嘴玻璃导管的胶塞1个,木块1块,玻璃棒1根,硬质塑料1块。图1d.制作方法。用塑料和玻璃棒做一个风车,带尖嘴玻璃导管的胶塞与试管连接,置于铁架台上,调整成如图1所示。e.使用方法。①取下胶管,在试管内加入1/3的水。②将胶塞… 相似文献
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在现行教科书中,《初中物理》安排了180多个演示实验,学生分组实验19个;《高中物理》也安排了100多个演示实验,学生分组实验17个。可见实验教学是中学物理教学中极其重要的组成部分。成功的实验演示,可保证教学顺利地进行,失败的实验演示,会引起学生许多不必要的疑虑,容易转移学生的注意力,增加教学的阻力,使教学效果变差。为确保实验的一次成功,教师除了要具备较高的实验技能之外,还必须高度重视实验的课前准备。初中物理《做功和内能的改变》一课的核心内容是通过实验说明:做功可以改变内能。教材中安排了两个演示实验,若准备工作不充分… 相似文献
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