论农村教育综合改革

论农村教育综合改革湖北荆门市教委周明星《中国教育改革和发展纲要》指出：“积极推进农村教育、城市教育和企业教育综合改革，促进教育同经济、科技的密切结合。”可见，农村教育综合改革已成为建设具有中国特色社会主义教育体系不可缺少的重要组成部分。在农村人口占８...     

新形势下对深化农村教育综合改革的思考

发端于80年代中期的农村教育综合改革,是中国农村教育的一项伟大的变革,几年来的实践,已经取得了显著的成效。面对当前社会主义市场经济需求的新形势,一些问题越来越突出地摆在我们的面前,需要去思考、去采取对策,以推动改革的深化,促进农村教育的发展。 一、经济和教育部门“双向转轨”的主体意识必须加强 农村教育综合改革的核心是要落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针。随着社会主义市场经     

企业教育综合改革的实践与经验

教育部组织开展企业教育综合改革实验至今已１０年了。以第三次全国教育工作会议和党的十五届四中全会精神为指导,总结企业教育综合改革的基本经验,有助于进一步推进企业教育综合改革,全面实施素质教育,加强职工思想道德教育和文化技术培训Ｂ,提高企业职工队伍整体素质,更好地为国有企业的改革和发展服务。 企业教育综合改革是教育部为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,促进企业教育与生产、科技紧密结合,于１９８９年继农村教育综合改革、城市教育综…     

吉林市政府决定进行企业教育综合改革实验

<正> 为加快企业教育改革步伐,使企业教育直接有效地为经济建设服务,吉林市政府办公厅近日发出通知,转发吉林市教委关于在吉林造纸厂等6户企业进行企业教育综合改革实验的方案。通知指出:企业教育综合改革实验要全面贯彻国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》,坚持“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”和成人教育“一要改革,二要发展”的方针,使企业教育综合改革与企业放开经营转换机制的改革互相配套,互为促进,协调发展。建立起结     

高等教育改革与共青团思想教育

高等教育改革与共青团思想教育北京工业大学冯培《中国教育改革和发展纲要》中指出：“社会主义市场经济的建立，对教育的改革和发展提出了许多新的课题。教育理论工作者和实际工作者，要以马克思主义为指导，研究和回答建设有中国特色的社会主义教育体系的理论问题和实际...     

企业教育综合改革应与企业的整体改革协调发展、配套进行

企业教育综合改革应与企业的整体改革协调发展、配套进行●郝铁生中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出了“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的方针。这是进行企业教育综合改革必须遵循的重要指导思想。就企业教育来讲，企业教育综合改革是一...     

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究

教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。     

优化管理 综合改革 促进教育质量全面提高

我校是一所有60年历史的地区重点中学.近年来,我们以有中国特色的社会主义理论为指针,解放思想,转变观念,优化学校管理系统,进行教育综合改革,旨在探索一条适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济需要的办学新路子,促进学校教育质量的全面提高.下面是我们在改革过程中的一些实践和体会.     

学习邓小平教育思想 不断深化高等教育改革

学习邓小平教育思想不断深化高等教育改革张淑敏中国卓越领导人改革开放的总设计师邓小平同志,在领导全国人民建设有中国特色的社会主义的过程中,高度重视和关心教育问题。他继承和发展了马克思主义的教育原理和毛泽东同志的教育思想,在特定的历史时期,形成了独具特...     

认真贯彻《纲要》加快城市教育综合改革步伐

城市教育综合改革是《中国教育改革和发展纲要》中明确提出的一项重要工作。随着我国经济发展和人民生活水平的提高,要求教育事业要有较大的发展。从长远的目标看,我们的教育事业不仅要满足社会发展的要求,而且要满足人民接受更好教育的要求。对于教育来讲,城市教育尽管占的分量不大,但是,就推动全国教育的发展来讲,城市教育起带头作用。城市教育结构比农村教育复杂。城市拥有的智力资源比农村多。所以,无论在教育改革和教育发展上,都要求城市起带头作用,并向农村辐射。因此在整个教育改革过程中,要重视城市教育的综合改革,这是推动全国教育改革重要的一环。鉴于城市教育的功能及其带头作用,按照《纲要》的要求,城市教育综合改革的总目标就是要建立与社会主义市场经济体制相适应的、基本满足社会主义现代化建设需求的有中国特色的社会主义教育体系。实现这个目标,需要一个相当长的历史过程。因此,必须明确当前的任务。当前城     

指导高等教育改革与发展的思想武器——学习邓小平同志教育思想的体会

邓小平同志的教育思想是对马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的继承、丰富和发展,也是邓小平同志关于建设具有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志的教育思想是建立具有中国特色的社会主义教育体系的重要理论依据,在目前是指导我国高等教育改革与发展的有力思想武器。由于邓小平同志的教育思想博大精深,对教育的战略地位,教育方针、制度、内容、方法,教材建设,教师队伍建设,学校管理等一系列重大理论与实践问题都有着全面而深刻的阐述,本文只拟就个人的学习体会,谈谈几点粗浅的认识。     

端正教育思想,明确教育改革方向

《中共中央关于教育体制改革的决定》,确定了教育的社会性质和任务,指明了教育改革的方向和改革的基本内容,描绘了教育发展的蓝图,《决定》指出,“社会主义教育必须为社会主义经济建设服务,社会主义经济建设必须依靠教育”。为此,必须改革与社会主义现代化建设不相适应的教育思想、教育内容和教学方法,按教育规律和教学规律办好教育事业。     

全国企业教育综合改革取得新进展

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”已被越来越多的人们所认识并接受,但企业教育如何与企业的生产发展结合,如何适应与推动企业走向市场的新形势,企业教育面临的种种困难如何解决等一系列问题一直困     

高校改革中的辩证思考

当前高等学校在贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,推进学校的各项改革过程中,必须明确指导思想,处理好改革中的几个关系。一、必须处理好教育改革的方向、目的和改革的具体措施之间的关系我国全面改革的方向,目的,就是实现社会主义的四个现代化,建设具有中国特色的社会主义。教育改革无疑也一定要坚持社会主义方向,建设有中国特色的社会主义的教育体制,高校应该办成为社会主义建设服务的社会主义大学。教育体制改革的决定     

农村教育综合改革任重道远

农村经济体制改革的深入发展,迫切需要农村教育加以改革为之服务。农村教育综合改革的根本目标,就是改变教育同经济建设和社会发展之间的“两张皮”现象,逐步建立起教育同当地社会主义建设协调发展、互相促进的机制,推动农村两个文明的全面发展。     

解放思想,实事求是,发展四川民族教育的思考——学习建设有中国特色社会主义理论的体会

本文结合学习建设有中国特色社会主义理论,回顾了改革开放以来蓬勃发展的我国教育事业,分析了四川民族教育存在的问题,并从五个方面对民族教育的改革与发展进行了思考。     

学习邓小平教育思想 推动教育改革与发展

<正> 近几年来,滨州地区教育局党组一班人,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,特别是邓小平同志教育思想。注重加强领导班子的思想建设,并以理论学习为先导,推动了我区教育的改革和发展,取得了理论学习和实际工作双丰收。在教育改革和发展的实践中,我们深深体会到,只有在科学理论,特别是邓小平同志教育思想的指导下,我们的工作才能做到境界高、方向明、决心大,才能克服片面性,避免走弯路,才能保证教育改革在正确的轨道上,持续、稳定、健康地发展。     

学习贯彻十六大精神深化后勤改革

党的十六大的胜利召开,为我党、我国继往开来、与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面指出了光明大道,也为我国高等教育事业的创新发展以及高校后勤的改革和教育后勤产业的创新     

改革与发展企业职工教育的强大思想武器──学习《邓小平文选》第三卷

改革与发展企业职工教育的强大思想武器──学习《邓小平文选》第三卷党文孝《邓小平文选》第三卷，紧紧围绕建设有中国特色社会主义的问题，阐明了一系列新的思想、新的观点、新的概念，其中包括高度重视教育，大力发展教育的观点。邓小平同志站在加快社会主义现代化建设...     

学习邓小平教育思想 推动教育改革与发展

近些年来,滨州地区教育局党组一班人,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,特别是邓小平同志教育思想,注重加强领导班子的思想建设,并以理论学习为先导,推动了我区教育的改革和发展,取得了理论学习和实际工作双丰收。在教育工作的实践中,使我们深深体会到,只有在正确理论特别是邓小平教育思想的指导下,我们的工作才能做到境界高、方向明、决心大,才能克服片面性,避免走弯路,才能保证教育改革在正确的轨道上,持续、稳定、健康地发展。一、在理论学习上下功夫,深刻领会邓小平教育