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1.
本文概述了物理教育研究的内涵以及物理教育研究的方法.通过几何光学教学中的简单例子,阐述了通过物理教育研究促进物理教学的必要性,说明了物理教育研究能够帮助学生学习物理,提高教师教学的有效性,促进教师发展. 相似文献
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如何运用物理专业的创造教育开展创造教育,发展学生的创造力,这是物理教育面向现代化的需要.创造教育是应用创造学原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造性能力和创造精神培养创造型人才的教学.为了发展学生的创造性智力,在物理教学中必须从以下几个方面进行培养. 相似文献
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当前物理教学的人文教育功能被广大教师所忽视.本文就自己的教学体会.从几个方面探讨了物理教学中渗透人文教育的粗浅认识和做法,以唤起物理教师对人文教育的重视,起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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本文对基本物理概念的入门教学问题进行了探讨.把学生作为课堂学习的主人,充分考虑学生的认知发展,以教育教学理论为指导,以问题为导引,注重物理思想方法教育,给出了物理学科中3个基本物理概念的教学设计及设计意图分析,以期对物理概念的入门教学有所启示. 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,教育的普及和提高,现代教育正面临着一场课堂教学改革.物理实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,在物理教学中具有极其重要的地位和作用.加强物理实验及其教学的研究,对于促进物理教学及其改革具有重要的意义. 相似文献
7.
物理习题不仅是学生巩固物理概念和物理规律的载体,也相应地包含着一定的教育因素,习题教学承载着一定的教育功能.本文拟就从7个方面讨论物理习题的教育功能. 相似文献
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传统的物理教学模式割裂了物理学与其他学科的关联性和综合性.限制了物理知识与生产、生活知识之间的结合。STS教育强调把科学教育与当前社会发展、社会生活紧密结合起来。STS教育的实施可以克服或弥补目前物理教学中存在的缺点和不足。本文从教育目标、教育内容、教学组织形式以及教学方法的选取等几个方面对STS教育在物理教学实施并进一步完善物理教学体系做了论述。 相似文献
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本文提出了物理师范生教育科研前导教育的观点,论述了对物理师范生开展教育科研前导教育的必要性和可行性,并对教育科研前导教育实施的最佳时机和内容提出了若干建议.教学实践表明:在物理师范教育中开展教育科研前导教育是有效的,这在一定程度上为教师专业化发展提供了有益的启示. 相似文献
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在物理教育体系中,初中物理教育起着基础性的作用,对于建立正确的物理观念和物理思维有着决定性的作用.而同时初中学生又活泼好动,反对单板与枯燥,这些客观上也给教学带来了很大的困难。所以如何对传统的初中物理课堂教学进行改革、提升教学效果成为当下物理学教育体系中的一个关注和研究的热点。 相似文献
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物理教学是素质教育的主渠道之一,在物理教学中实施素质教育,主要途径有:素质教育思想的融入;现代化教学手段和现代教学艺术的融入;对学生进行科学教育;强化物理实验等. 相似文献
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将物理学史引入物理教学中,充分发挥物理学史的教育功能,是高中物理新课程改革的一种重要手段.但是,传统的物理学史习题多以检测学生对物理学史知识的记忆为主,例如检测学生对物理学上的重大事件(科学发现、科学发明和理论建立等)的记忆;对发现物理学重大事件的科学家名字的记忆;对物理学上重大事件发生的时间和背景的记忆等.这些习题所考查的物理学史内容较为单调,难以反映学生掌握物理学史的真实情况.可见,在物理教学中有必要开发和编制 相似文献
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李晓奇 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):130-131
物理学科是一门有着独特知识结构与研究手段的自然学科。全面实现物理学科的教育功能.并使其与素质教育的要求进行有机结合.方能更好地发挥出物理学科的素质教育功能。从物理学科的特点和教育功能出发,提出了在物理学科教学中如何贯彻素质教育的思路。 相似文献
15.
任丽英 《雁北师范学院学报》2003,19(2):63-65
在大学物理教育过程中,心理素质的教育比物理知识的传授更为重要,这是素质教育对物理教学提出的具体要求.心理素质可分为专业类的心理素质和非专业类的心理素质.本就这两类心理素质教育分别从三个方面作了探讨。 相似文献
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在传统的物理教育中.教师往往只关注物理知识本身和物理思想方法的教育,而忽视了物理教学中的情感教育。大多科学家当初之所以投身科学研究事业,并不一定是由于学生时代良好的学业成绩,而是他们对科学充满了一种远非普通人可比的情感.而这种情感也并不一定是天生的,它可能来源于家庭、 相似文献
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STS教育是一门新兴的教育科学,它要求学生懂得科学对社会的影响和作用,并具备用科学和技术知识解决实际问题的能力.STS教育实质是在物理教学中,将物理知识与科学技术、社会相结合,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力. 相似文献
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素质教育中要求把德育放在首位.而学校的中心工作是教学,学生活动的大部分时间在课堂.因此德育工作仅仅靠政治老师和班主任花力气还不够,各个学科教学中也要实施德育渗透.根据物理学科的特点,物理教学中的思想教育主要是辩证唯物主义和爱国主义教育,而思想教育要结合有关知识教学进行,不能牵强附会.本文略谈物理教学中德育渗透的几个途径. 相似文献
19.
于传波 《延边教育学院学报》2008,22(6):135-136
随着现代教育技术的进步和各个学校教学设施的完善,物理教师应谊在教学过程中不断的研究、探索,将现代教育技术与传统的物理教学有效的整合在一起,从而丰富学生的感知背景,解决一些传统教学所面临的困难,提高教学效率,培养学生学习物理的兴趣和能力. 相似文献
20.
本文探讨物理教育研究的几个问题:物理教育研究目的和物理教学目的的区别、联系;物理教育研究与学校教学系统优化的问题;如何把实践中的问题转化为物理教育研究的课题;如何把握物理教育研究中的理论与实践的关系. 相似文献