对目前高职学生体质测试工作现状分析与研究

《学生体质健康标准》自2002年7月颁布以来,全国各学校都积极响应并开展学生体质测试工作,笔者所在学校已经开展学生体质测试工作近6年,在多年体质测试工作中,发现诸多问题。本研究采用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法、观察法等学生体质测试数据真实、有效。     

壮族中学生身体素质发展的调查与对策

开展学生体质健康状况的调查研究,是及时了解和掌握青少年儿童身体健康水平的重要渠道,为进一步完善学校体育卫生工作,提高学生体质健康水平提供科学依据。根据2005年全国学生体质健康状况调查研究工作的布置要求,广西承担壮族学生的体质健康状况的研究工作,而其中百色市主要承担壮族中小学生健康状况的调研工作。     

高职艺术类院校学生体质健康现存问题及对策研究

针对大学生体质健康水平逐年下降现象,国家于2007年正式颁布并实施《国家学生体质健康标准》办法,目的是贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,提高体质健康水平。因此,教师应积极研究高职艺术类学生体质健康测试存在的问题,以使学生的体质健康水平得到有效提高。     

关于中学生对体育教师心理期望的调查报告

一、引言 1997年,一个偶然的机会,笔者从中央人民广播电台的体育节目中听到了一篇有关《北京地区中学生体质的调查》报道,报道反映了近年来北京地区中学生体质普遍下降,而且体育达标率也有所下降。之后,笔者又在一些报刊上看到了一些有关方面的文章,得知这种现象不仅存在于北京,而且存在于许多城市。我们知道,增强学生体质是中学体育课的主要任务,可是现在的学校体育工作开     

浅谈中小学生体质检测不乐观的原因及对策

<正>一年一度的学生体质健康标准测试工作开始了,2015年度测试时间为10月份至12月底,测试项目按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》执行。随着各类学校体质监测如火如荼地进行,各大媒体也开始了对学生体质健康现状进行跟踪报道,"一次升旗仪式的时间就会晕倒的学生""一次课间操造成的运动猝死"等等的报道层出不穷,学生的体质健康状况令人担忧。我国从1985年就对全国青少年体质健康状况进行了调查,     

高校实施《学生体质健康标准》的效果评价

在高校中,学生的体质健康对于学生的健康发展有着重要的作用,它是每个学校工作的重要工作内容,同时也是体育教学中对学生进行考核评价的重要组成部分。因此,通过实施学生体质健康标准,教师借助其标准对学生进行体育锻炼和教育,根据其锻炼结果对其效果进行评价和分析,进而得出前期结果,根据结果对学生的体质健康进行改善和促进,进而激励学生科学锻炼身体,为学生的进一步发展提供依据。本文针对高校实施《学生体质健康标准》的效果评价以及高校实施《学生体质健康标准》的注意事项等方面进行简要分析和研究,进而为高校的实施学生体质健康标准提供参考性的意见和建议,进而提高高校学生的体质水平。     

教育部:学生体质三连降学校考评不合格

正根据教育部当日发布的《中小学校体育工作评估办法》,学生体质健康水平连续三年下降的,学校体育工作等级评定结果为"不合格"。教育部同日还下发了《学生体质健康监测评价办法》《学校体育工作年度报告办法》。这是我国继开展学生阳光体育的国家行动后,将学生体质健康与学校考评直接挂钩的"硬拳"。《中小学校体育工作评估办法》划定了学校体育工作"及格线"。凡有下列情形之一者,学校体育工作等级评定结果均为不合格:一是不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的;二     

浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革

一、现今中国学生体质状况2007年4月26日,在教育部召开的关于进一步加强青少年体育工作、全面实施《国家学生体质健康标准》的新闻发布会上,教育部学生体育卫生与艺术教育司副司长廖文科向媒体公布了一组学生体质下降的调查数据。数据是教育部和国家体育总局、卫生部、国家发改委、科技部每五年对全国学生体质健康进行一次监测的结果。2005年,五部委对全国31个省、25个民族的38万多名学生进行监测,结果发现：在我国学生身高、体重、胸围增长的同时,超重与肥胖检出率继续增加,大、中、小学生视力不良率有所上升。     

黑龙江省大学生体质健康现状和对策研究

2010年我国开展了第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江省作为监测地区,组织并开展了此项工作。通过问卷调查、测量法、访谈法等方法获得全国和黑龙江省学生的体质健康数据,并对大学生的体育课和课外体育活动进行了调查,结果显示大学生体质健康情况不容乐观,大学生体质下降的原因是多元化的,大学体育是最薄弱的环节。建议各高校加大课余锻炼指导,激发大学生参与体育锻炼的热情。     

Undergraduates＇Physical Health in Heilongjiang Province： Status and Solutions

2010年我国开展了第六次全国学生体质健康调研工作,黑龙江省作为监测地区,组织并开展了此项工作。通过问卷调查、测量法、访谈法等方法获得全国和黑龙江省学生的体质健康数据,并对大学生的体育课和课外体育活动进行了调查,结果显示大学生体质健康情况不容乐观,大学生体质下降的原因是多元化的,大学体育是最薄弱的环节。建议各高校加大课余锻炼指导,激发大学生参与体育锻炼的热情。     

对高中毕业班也应抓好体育工作

我们是第一批改制的学校。在高中三年级毕业班工作中,在抓好思想教育和各科教学的同时,也狠抓了体育工作。因而,大大增强了学生的体质,促进了教学质量的提高。我校1982届262名高三毕业生中,有70％的学生考取了大专院校和中专、技校。不少同学说:“在这三年的高中生活中,我们的思想、学习和体质都得到了提高。”我们对高中毕业班的体育工作是怎样抓的呢?     

浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革

一、现今中国学生体质状况2007年4月26日,在教育部召开的关于进一步加强青少年体育工作、全面实施《国家学生体质健康标准》的新闻发布会上,教育部学生体育卫生与艺术教育司副司长廖文科向媒体公布了一组学生体质下降     

长跑必测倒逼体育必考

正今年起,大、中学生每年开展的学生体质健康测试中,将取消选测项目,同时长跑成为必测项目。根据测试结果,学生体质健康水平连续3年下降的学校,体育工作等级评定结果将"不合格"。(5月24日《新京报》)长跑再入学生必测项目,显然是对过去忽视体育教学的一种纠偏;特别是,学生体质健康状况,将成为学校年终考核的一项主要内容,表明国家对学校体育工作高度重视。必须承认,学生体     

对当前中小学生体质健康问题的思考

体质是人的生命活动和生活、学习、工作的物质基础。学生体质健康是素质教育的重要目标。由于种种原因,对于学生体质健康的研究至今仍然是教育研究中一个被忽视的领域。本文就学生体质健康的现状问题、分析其社会、学校和家庭教育的影响因素,并提出改进学生体质健康的若干意见,以期对读者有所帮助。     

教育部等五部门关于印发《2005年全国学生体质健康调研实施方案》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局、卫生厅(局)、民委、科技厅:现将《2005年全国学生体质健康调研实施方案》印发给你们,请尽快进行工作部署,完成2005年全国学生体质健康调研工作。附件:2005年全国学生体质健康调研实施方案附件:2005年全国学生体质健康调研实施方案根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》、《国民体质监测工作规定》以及国务院批准的原国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委、财政部联合下发的《关于中国学生体质、健康状况调研结果和加强学校体育卫生工作的意见》精神,国家体育总局从2000…     

追探学生体质之下滑

“体质”以字面意思来理解就是身体素质和质量。它是一个人工作学习的基础,用毛泽东的话来说,身体就是革命的本钱,有健康的身体素质,才能服务于社会,成就自己的人生,才可做贡献于人类。教育部为了增强学生体质,在《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中指出:对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校在教育工作评估和评优评先中实行“一票否     

浅论如何加强医学院校的学校体育工作

学校体育是提高学生健康素质和培养全面发展人才的重要途径。加强学校体育工作,改善医学院校学生体质健康状况,是各医学院校体育工作的重要内容。文章通过分析目前医学院校学生体质健康状况,提出加强学校体育工作,改善学生体质健康状况的建议。     

体育,正在“矛盾”中前行

前不久,《今晚报》刊出一篇评论:《体质不强,何谈栋梁》,立意很高,且发人深思.据说,这个标题引用的是教育部部长袁贵仁同志在全国推进体育工作电话会议上的讲话. 就在这次电话会议上,教育部提出了更加"严厉"的要求:从2013年起全面开展学生体质健康检测,对于学生体质健康检测连续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优、评先中实行"一票否决".这无疑再一次为学校体育"紧了一扣". 关于学生体质问题,这些年一直处于被非常重视的状态.如果没有记错的话,十多年前,中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就提出了"健康第一"的思想.     

学生体质测试由“随堂测”改为“统测”成绩对比及影响因素研究——以南宁市邕宁高级中学为例

本文以南宁市邕宁高级中学为例,依据2019年“随堂测”及2020年“统测”学生体质测试的结果,提出影响学生体质测试结果的主要因素有准备活动、测试项目顺序和季节的选择、学生体质因素、测试场地的规划布置、学生对统测要求的思想认知等,建议学校进行学生体质测试前要加强宣传、规划工作,在测试中引导学生做好热身运动等,测试后进行数据分析和管理,帮助学生增强体质和提高健康水平。     

没有了健康体质拿什么挑战未来

前不久，河南省教育厅发布了一份针对全省15个省辖市的154所城乡中小学和4所大学中的6-22岁学生进行的体质健康状况调研报告，此次调研共获得有效统计卡片52539张，检测项目包括身体形态、生理机能、身体素质、常见见病患病状况、性发育等方面共41项指标。调研过程中，调查者同时对12527名学生和861名体育教师进行了问卷调查，调查内容包括课外体育锻炼，课业负担等情况。这是继1985年、1991年、1995年和2000年全省学生体质健康调研工作以来．又一次在全省范围内开展的大规模学生体质健康综合性、多学科的调查研究工作。本次调研结果显示。学生体质状况不容乐观。