"玩"出来的就业岗位

毋庸置疑,休闲娱乐已经成为我们这个时代的一个重要特征,而电子游戏正是其中的重要组成部分.     

"玩"出来的科技小达人

今年10岁的武汉市街道口小学四年级学生颜海天.有着许多了不得的荣誉和头衔.如第12届全国十佳少先队员湖北唯一候选人、第21届全国青少年科技创新大赛一等奖、第16届全国发明奖、国家专利获得者、中国"非凡少年"等等.     

剪出来的奇迹

有一个小女孩,家里很穷,她双腿残(cán)疾(jí),只能坐在床上。春天来了,草地上盛(shèng)开着五颜六色的鲜花,树上长出嫩绿的小芽。小女孩非常想看看外面的世界,可是她没办法走到屋外去。     

家长走进新课堂 彭州市延秀(外语实验)小学举行"家长开放日"活动

彭州市延秀(外语实验) 小学3月31日至4月2日举行了为期4天的家长开放日教学观摩活动。活动中,一年级全体学生家长走进校园,与学校零距离接触,全方位检阅学校的教育教学,亲身体验了学校的办学理念和教育实践。参加献课的语文、数学、英语等学科教师,在新课程     

小人物创造出来的奇迹

他出生在美国的芝加哥,家境并不好,小时候的他曾在街头卖过报纸。但是,他一直喜欢绘画,渴望自己将来能成为一名画家。     

奇迹(英文)

Tess was all eight-year-old girl.One dayshe heard her Mom and Dad talking about herlittie brother,Andrew. All she knew was thathe was very sick and they were completely outof money.Only a very costly surgery(外科手     

“玩”出来的角

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册《角的初步认识》一课,教材先是出示一幅学校生活的情景图:足球场上,小朋友在踢足球;旁边有一位手拿三角板的老师正经过操场;不远处,有位老爷爷拿着一把大剪刀正在修剪树木。然后从一些生活中的“角”的实例抽象出“角”的图形。但对于刚上二年级的小朋友来说,“角”的知识比较抽象,学起来有些困难。为了让学生既轻松愉快地掌握这部分知识,又能较好地培养学生的抽象概括能力,经过反复斟酌,我设计了用多种形式的“玩”贯穿整个“角”的教学环节。一玩——“拼角”数学概念是抽象的,而学…     

“玩”出来的小发明家

13岁的戴瑛瑛是湖南省城步苗旗自治县民族三中179班的初一学生,至今已取得“录音书包”、“取暖凳”、“闪光带音乐跳绳带”和“吹气塑料碗”等4项国家专利。2000年8月29日,安徽卫视“点子行动”栏目邀请她参加申奥特别节目——为2008年奥运会献点子,当场展示了她的专利产品“闪光带音乐跳绳带”,推荐作为2008年奥运会开幕式舞蹈节目的道具。人们称赞她是——     

“玩”出来的好作文

“写作难,难于上青天。”这就是我们班学生的写作感受。一到作文课,有的学生就“唉声叹气”、“眉头紧锁”一副愁容,读他们的作文也如同嚼蜡,究其原因：内容空洞虚假,无真情实感。     

“玩”出来的知识

有效课堂,应是教师的永恒追求。那么,如何才能实现有效的课堂呢?首先要求教师真正转变教育观念,树立正确的教学观,在教学中真正尊重幼儿,正确评价幼儿,把幼儿看作有个性的处在发展中的全人。     

“玩”出来的博士生

1997年,19岁的农家孩子沙国斌从中国科技大学毕业,以优异成绩被诺贝尔奖得主杨振宁教授收作博士生。教过沙国斌的老师们都说:这孩子不是生在任何家庭都能成才的……     

“玩”出来的方法

放学做完作业以后,我们几个同班同学常常做冲关游戏。因为在这个游戏中,每前进一步都会遇到对手挑战,但只要能前进一步,就会得到一次成功的机会。由于轮流进行,机会对每一个人都是平等的。所以,谁都急切地盼望着下一步的成功,争取赢得最后的胜利,即使累得满头是汗,也依然兴致勃勃。有一次游戏过后,一静下来,我突发奇     

“玩”出来的作文

河南电视台《少年火力王》的播放后,学生都玩起了悠悠球,只要一下课,随处可见悠悠球在学生手中旋转。有的老师抱怨说：“学生都玩疯了,连上课都在摸悠悠球。”有的老师干脆下命令：“不许在学校玩悠悠球!”但我倒觉得不必太在意他们玩,这一玩不正是习作的好素材吗？     

“玩”出来的发明

游戏,是一种玩。它是动物乃至人的天性。在有关动物的电视节目中,你也许见过这样的画面:在北极冰雪的陡坡上,一群北极渡鸦飞上坡顶,一只挨一只地顺着坡势滑下去,滑到坡底后,又飞上来;大海里,刮大风时,成群的露背鲸把尾巴高高举出水面,对着刮来的风,像升着船帆似的,让大风推着,靠近海岸后,它们又潜回海里,重复这样的动作……动物尚有如此精     

“玩”出来的听诊器

在人类没有发明听诊器之前.医生们诊断内脏疾病时往往都用叩诊法,这一方法一直沿用了数千年。如诊断肋膜炎,医生要用双手摇动病人的身体,用耳朵贴在病人的胸前倾听内脏的声音.但这种方法对身体肥胖者就无效了。况且如果一位男医生用这种方法为一名青年女病人做检查.往往会闹出很多尴尬的事情。用什么方法才能更有效地听到内脏的声音呢?这是许多医生都在思考的问题。     

“玩”出来的诺贝尔奖

2010年的诺贝尔物理学奖被授予英国曼彻斯特大学的安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫,以表彰他们在石墨烯材料研究方面的革命性成就。有人说,这两位科学家的研究成果是“玩”出来的。更多的人则从他们的“游戏”中得到了启示,引起了深思。     

“玩”出来的舞蹈

舞蹈是音乐学科中的一大教学内容,也是我们启慧学校对智障学生实施康复教育的一个不可或缺的重要途径。作为特教音乐老师,我在实践中一直在努力地思考与探索“如何在舞蹈教学中挖掘智障学生的创造潜能,激发他们的舞蹈兴趣?”也许人们会认为“创造     

“玩”出来的精彩——小学音乐课堂教学策略探究

音乐教学能够开启学生的智慧,陶冶学生的情操,培养学生的综合能力,是素质教育不可缺少的一部分。本文结合学生的年龄特点,从乐曲欣赏、教唱歌曲、乐理知识三个方面从"玩"的角度对小学音乐课堂教学策略进行探讨。