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相似文献
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1.
例数法在数学题解中用得不多,但对有些题来说使用该方法,可使问题轻松解决,本通过例子说明如何巧用倒数法.  相似文献   

2.
辛林 《初中生》2007,(11):18-19
在解答分式求值和比较大小问题时,若能巧妙地运用倒数的两个性质,则可化难为易,使运算更加简便.[第一段]  相似文献   

3.
在解答一些与分式有关的求值或比较大小的问题时,若能巧妙地运用倒-数的两条性质,则可达到化难为易、运算简便的效果.  相似文献   

4.
巧用倒数     
“呜呜呜……”威威猫的好朋友爱爱兔正伤心地哭着。正好路过的威威猫见了赶忙跑上前去安慰他:“爱爱兔,你怎么了,谁欺负你了?“”呜呜呜,我有一道题目不会做,同学们都笑话我,呜呜呜……”“什么题目呀?我来帮你!”“题目是这样的:‘兔子小明在计算43、45、97、191这四个分数的平均数时,不小心把其中一个分数的分子、分母颠倒了。这样他算出的平均值与正确的平均值的差最大是多少?’威威猫,这道题真的好难呀!你能帮我吗?”“没问题!”威威猫自信地回答道。“由于这些数都是真分数,因此,其中有一个数变为倒数以后,计算出的平均值就会变大。正…  相似文献   

5.
大家都知道:乘积是1的两个数互为倒数。所以,求一个数的倒数(0除外)可以用这个数去除1。  相似文献   

6.
王玉萍 《辅导员》2009,(22):14-14
“倒数”这个数学名词,同学们应该并不陌生,在小学数学里,大家就曾经接触过。现在,在七年级数学里我们再次学习这个概念时,无论是根据概念求某个数的倒数,还是根据有理数除法法则进行有理数运算,很是有点得心应手之感。可是,我们是否能灵活运用倒数概念进行一些复杂运算,那就另当别论了。下面笔者就一道习题来谈谈倒数概念的灵活运用,给我们解题所带来的无穷乐趣。  相似文献   

7.
某些较复杂的分数应用题,一般思路就是先要转化分率,然后才能解答。若采用倒数转化法来解答。既能巧妙地统一单位“1”,又可减少分率转化的繁琐计算,往往能出奇制胜,使思路清晰,解法简捷。现举几例如下:  相似文献   

8.
当有些数或式之间的联系不很明显时,若能根据题目的特征,巧取倒数,常能化繁为简,化难为易,现举例如下。  相似文献   

9.
有些数学问题用倒数关系试一试,常可迎刃而解.下面举例供大家参考.  相似文献   

10.
对某些分式求值题,若难以直接求解,可以考虑取倒数后求解.  相似文献   

11.
12.
在小学数学学习中,同学们经常会遇到一些题目,看似简单却很难找到解题的突破口。但如果能巧妙、灵活地运用一些数学方法,往往能得到意想不到的效果。下面两例就巧妙地运用了“倒数”的解法。  相似文献   

13.
嘿!我们的数学课开设“每日一练”了!就是每天一道奥数题,我终于可以大显身手了。  相似文献   

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15.
有些分式题,如果直接求解,往往难以入手,若根据题目条件或欲求的结论,取其倒数,即将其倒置后求解,则可能立即奏效,现举例如下,供同学们在解题中参考。  相似文献   

16.
有些分式问题,如果能根据题目的特点.巧取倒数.则可使问题化难为易,化繁为简.收到事半功倍的效果,现举几例如下.  相似文献   

17.
这样的分数四则运算,直接计算比较麻烦,如果用倒数来算,比较简便。  相似文献   

18.
倒数之和     
《中学教与学》2006,(7):15-15
1672年,莱布尼茨的好友惠更斯正同别人进行一场数学竞赛,题目是:  相似文献   

19.
在学习分式时.常会遇到一些用常规方法很难解决的分式问题.对此类问题,若能根据题目所给的条件或所求,巧取倒数再求解.往往会收到立竿见影、事半功倍的效果.  相似文献   

20.
在解某些二次根式、分式问题时,经常会遇到用常规思路无法解决的情形,此时可根据题目特征,用倒数法试一试,或许会收到奇特效果.下面举例说明:  相似文献   

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