让深度报道版面“立”起来

在传播渠道多元化和信息过剩的背景下,读者的阅读方式存在着两面性。一方面是快节奏的生活压力下,浅阅读成为一种流行;另一方面身处泥沙俱下、鱼龙混杂的信息汗洋大海,对社会热点、冷点和焦点现象、人物、事件,又渴望得到更多、更全面、更权威的信息解读,以供其作为判断的依据。     

报纸新生:信息的层级化传播

为适应新技术环境下读者阅读习惯的改变,改善厚报给读者带来的信息焦虑,报纸在信息呈现方式上突破传统的线性传播模式,从平铺直叙、机械式堆砌转向更有效地、更艺术的方式。将已成型的新闻文本进行解构、重组,设置多个信息层级,形成层层深入、由信息主干到细枝末节、由重点信息到次重点信息或延伸性信息呈现模式,同时层级化使版面设计、文章样式更多样,起到了美化版面的作用。因此,报纸信息层级化能极大的提高易读性和悦读性,为报纸注入新的生命力。     

浅析电讯文摘新闻的选稿编排技巧

正在电讯、文摘的选稿上,都市类报纸的读者对那些角度新奇、新颖、贴近生活的新闻更感兴趣。怎样选择读者喜欢的新闻稿件,引导他们阅读,是一个电讯文摘编辑需要具备的能力。稿件选择的必要性电讯文摘编辑负责国内外新闻的稿件选择和整合,如何让版面的内容既能吸引读者目光,又保持报纸的营养价值,这是对编辑新闻判断力的一种考验。虽说网络信息传播速度很快,但读者对信息的渴望并不仅仅局限在简单的速度和数量,而是需要信息的深度和质     

新闻性与艺术性的融合——图表新闻

作为军事新闻报道的重要形式,图表新闻一出现,就以它的直观、形象、生动、一目了然的鲜明特点,受到读者的喜爱。有人说:在信息社会,紧张而忙碌的读者往往没有时间阅读海量的新闻信息,更乐意接受图形符号所要传播的信息。     

大数据环境下读者信息行为变革分析

大数据已成为最近IT信息界的研究热点,大数据时代也给图书馆带来新的机遇和挑战。读者信息环境更趋复杂,具有信息量大且冗余、信息价值更趋时效性、信息载体多样化、大学科和交叉学科显现等特点。同时,读者信息行为也发生了变革,转变为注重人人交互、数字阅读、信息获取过程动态化、信息获取方式更趋推送及信息偶遇等特点。图书馆决策层应做出相应建设方案和举措,以便调整服务方式、途径等应对大数据环境下读者信息行为的变革。     

版面的幽默感

新媒体对传统纸质报纸的冲击已是有目共睹。多媒体的应用更是将报纸单一的图片和文字表现形式远远抛在了集看、听、互动于一体的阅读盛宴之外,畅快淋漓地表达着各种信息表情。受众对阅读的体验更趋向于高效、轻松、愉悦,冗长的文字信息常常不为人所接受,言简意赅的画面成为首选。在这样的背景下,报纸该如何反击？如何继续吸引读者阅读？     

网络新闻编辑的信息整合能力探析

即时性的网络浅阅读成为当下读者获取新闻的重要途径,网络新闻编辑须提升信息整合能力,以顺应读者的浅阅读习惯.编辑可从信息精准化、信息冲击力、多元素报道合力和信息二次“精加工”等方面努力,满足浅阅读时代读者对信息的准、精、美等要求.     

报纸如何提高信息质量

报纸是人们获取信息的一个重要渠道。报纸市场化运作,使得报纸商品性的一面越来越凸现出来。报纸的信息质量,即报纸所传播的信息的有效性和丰富性,也成为读者关注的一个焦点。市场经济时代的读者已把报纸信息质量的好坏与自己的权益紧密地联系在一起,他们希望订购的报纸所提供的信息都是有价值的信息,应该满足自己的需要,而不能损害其合法权益。努力满足读者的信息获知权作为一种大众媒介,传播信息是报纸的主要特征。报纸通过传播各种各样的信息来争取和吸引更多读者阅读和订购,从而实现其办报目的;而读者则期望从报纸上获知更多、更及时、…     

网络环境下中学图书馆读者服务工作的拓展

当代信息技术的高速发展，给中学图书馆的信息服务带来了新的发展机遇。中学图书馆通过因特网能获得更广泛的信息资源，为读者提供更加快捷方便的阅读、浏览、查询、检索等服务。中学图书馆网络化建设无疑也为推动中学素质教育提供了有利条件。在网络环境下中学图书馆如何进一步搞好读者服务，提高服务效率，是值得中学图书馆工作者认真思考的问题。     

数据新闻中信息图表的阅读效果:来自眼动的证据

[目的/意义]以数据新闻为阅读情境、信息图表为实验材料，使用眼动与行为实验和质性访谈方法研究读者对信息图表的阅读效果，探究读者的认知和视觉反应，为数据新闻的设计策略优化提供参考。[方法/过程]采用两个阶段的单因素设计实验。阶段一为眼动实验，考察被试对不同类型数据新闻信息图表的平均注视次数、注视点持续时间和主观满意度。阶段二为信息图表阅读效果的行为实验，探讨信息图表中不同数据展示形式对阅读效果的影响，因变量为被试的反应时和正确率。[结果/结论]数据新闻的阅读呈现"Z"型视觉轨迹；导语段是浏览的重点区域；分栏标题获得高关注度。研究还证实，柱状图更易于吸引读者的视觉注意，创造整体性印象，让读者更主动地进入信息加工过程；折线图吸引视觉注意的能力稍弱，但细节突出，读者的记忆效果最好；而饼图的认知加工消耗的认知资源最多，应当谨慎使用。     

论文献信息创新在图书馆阅读辅导工作中的引入

本文首先提出了文献阅读的含义,列举了图书馆中常见的读者接受文本方式及其成因.重点阐述了文本信息创新为核心的辅导读者对阅读行为本质进行科学理解,引导读者力求真切把握文本内涵、对文本进行探究、、文本信息批判、质疑、阅读创新思维的几个环节.并简要介绍了阅读辅导工作的几种形式.     

数字环境下图书馆移动阅读服务研究

随着移动阅读设备标准化的逐步统一,数字移动阅读内容知识版权问题的进一步完善,移动阅读服务体系结构、服务模式、服务内容、服务理念和资源管理方式也将日臻完善。在数字技术日新月异的大环境下图书馆应积极开展移动阅读服务,积极完善数字化的服务平台,引进手持阅读设备,让图书馆数字文献资源更高效、更便捷、更随意地展现在读者面前,满足读者多元化、类型化、个性化、互动化的信息需求。     

信息时代高校学生读者阅读需求的思考

本文从对天津师范大学本科生阅读动机的调查出发,深入研究当前环境下高校读者信息需求的价值取向,从而准确把握读者信息需求的特点,解决随着网络信息技术的迅猛发展,信息途径的多源化使高校图书馆的信息服务主体地位受到很大冲击的问题。     

2013～2015年我国信息资源建设研究的热点问题

文章以2013～2015年CSSCI期刊论文与国家社科、自科基金项目和教育部项目为数据源进行词频统计与可视化信息分析,得出近三年来信息资源领域的研究热点为大数据在信息资源建设中的应用、“互联网+”环境下的信息资源建设、读者决策采购(PDA)、信息资源整合、信息资源共享.文章对这些领域的研究成果进行了梳理与分析,在此基础上预测了信息资源建设未来研究趋势.     

虚拟现实环境下用户信息行为研究动态及趋势分析

[目的/意义]通过对国外虚拟现实环境下用户信息行为相关文献的收集和分析,了解国外虚拟现实技术应用的研究进展及未来的研究趋势,为虚拟现实技术在图书情报领域的研究提供借鉴和启示。[方法/过程]运用文献分析和知识图谱可视化方法,对国外虚拟现实技术的研究热点及研究趋势进行分析和可视化呈现。[结果/结论]国外虚拟现实环境下用户信息行为相关文献的研究热点主要分布于虚拟现实环境下用户信息接受行为、用户采纳行为及人机交互行为研究。未来虚拟现实环境用户信息行为研究的发展趋势将更加关注于虚拟现实环境下用户社交行为,虚拟现实环境下多领域用户采纳行为及虚拟现实环境下用户阅读行为等3个方面。     

如何实现传媒融合发展

正当今日新月异发展的信息传播技术,赋予了信息更加眩目的传播方式和接收体验,并因此给我们这个时代带来了很多颠覆性的变化,这些变化更因为资本市场的强大推动变得令人生畏。读者的阅读习惯和阅读兴趣正发生着深刻改变,数字阅读和免费阅读已经成为全新一代的阅读方式和阅读路径,传统出版尤其是大众出版的读者正在加速向新媒体分流。传统媒体今天出现的问题已经很难通过其本     

少儿图书馆的个性化信息服务

在当今数字阅读成为趋势的环境下,青少年读者的阅读行为和方式发生了变化,少儿图书馆应抓住契机,积极为青少年提供个性化信息服务。     

谈报纸版面简约化的趋势

简约,是一种综合的审美意识和概念。具体到报纸版面上是指版面在编排设计上条理清晰、层次分明、简洁大方、一目了然、方便阅读。报纸版面最基本、最首要的功能就是通过字体、字号、线条等版面语言,把诸多信息组合在一起传递给读者。因此,报纸版面设计的简洁大气,可以让读者最直接地获得最大的信息量。一、简洁明快的版面设计是时代发展的趋势清爽简洁、一目了然的阅读可以满足读者获取信息的需求,让读者用最少时间获得最多的新闻。随着社会信息的日益丰富和生活节奏的不断加快,人们阅读心理和接受习惯也在悄然改变,读者更希望能够用更少的…     

基于读者需求创建高校图书馆品牌服务

信息时代的读者阅读文献要求新、快、稳,网络阅读、移动阅读成为高校读者阅读主流。从高校读者群阅读目的、阅读习惯、获取文献途径入手,分析不同群体信息需求,探索＂量身定制＂,基于读者需求建立品牌服务,以品牌服务提升高校图书馆存在价值。     

以人为本-- 网络环境下高校图书馆的信息服务

网络环境下高校图书馆正在经历着前所未有的变革,然而“以人为本”“读者第一”的服务宗旨和理念在网络环境下不仅不能忽视,反而更应受到重视、得到加强,全面开展个性化的信息服务工作。