民族文化的精华——奥运奖牌

跑得最快、跳得最高、投得最远和最有实力的运动员,将登上奥运会的最高领奖台。在领奖台上,英雄们将分别挂上金、银、铜牌。然而,奥运奖牌的设计通常由主办国根据本国的民族文化特色进行图案设计的。1896年4月6日,当三级     

奥运奖牌——民族文化的精华

跑得最快、跳得最高、投得最远和最有实力的运动员，将登上奥运会的最高领奖台。在领奖台上，英雄们将分别挂上金、银、铜牌。奥运奖牌通常由主办国根据本国的民族文化特色进行图案设计的。那么，北京奥运会的奖牌又是怎样设计的呢？你一定对此有浓厚的兴趣吧。     

奥运奖牌——民族文化的精华

跑得最快、跳得最高、投得最远和最有实力的运动员,将登上奥运会的最高领奖台.在领奖台上,英雄们将分别挂上金、银、铜牌.奥运奖牌的设计通常由主办国根据本国的民族文化特色进行图案设计.那么,北京奥运会的奖牌又是怎样设计的呢?你一定对此有浓厚的兴趣吧.……     

奥运奖牌

作为荣誉(rónyù)的象征(xiànzhēn),奥运奖牌会同全世界最优秀(yōuxiù)的运动员一道站在领(lǐn)奖台上。     

奥运奖牌连连看

2008奥运会,你送给中国运动健儿们的祝福是什么?这还用问吗?那当然是希望他们多多摘金夺银啦!在奥运赛场上,获奖的运动员和奖牌无疑是无数闪光灯的聚焦点。2008北京奥运会的奖牌是什么样子呢,和往届的奥运会奖牌相比有什么特色呢?让我慢慢道来吧!以往的奖牌设计主要是针对奖牌正反面的图案,这次,我们2008北京奥运会的奖牌设计在材质上进行了大胆创新——金镶玉!你肯定张大了嘴巴!什么?金、镶、玉?     

中国与奥运的不解之缘

自现代奥林匹克运动诞生之日起,中国就与奥运会结下了难以割舍的不解之缘。清朝光绪皇帝:和奥运会擦肩而过1895年,现代奥运会的发起人顾拜旦致函清政府,邀请中国参加将在希腊雅典举行的第一届(1896年)现代奥运会。中国第一个接到奥运会邀请书的是清朝光绪皇帝,后因慈禧太后及其幕僚不懂得"田径"一词的含义而未能派队参加。     

2008年奥运会奖牌“金镶玉”

经过激烈的比赛,颁奖典礼(prize award ceremony)上,取得前三名的运动员站在领奖台上,手捧花束(bou- quet),脖子上挂着奖牌(medal,奖牌得主叫medalist),看着国旗冉冉升起,这时的心情是最激动的。     

试论民族文化与现代设计

如何将民族文化融于现代设计，将传统与现代有机的结合起来，是现代设计的一大任务。现代设计之于民族文化，应该是一种工具与手段，一种充分艺术化了的方法。使民族文化现代化，赋予新时代的意义，这才是民族文化的出路。     

浅谈英汉习语与民族文化特征

习语一词的含义甚广,一般指那些常用在一起,具有特定形式的词组,其蕴含的意义往往不能从词组中单个词的意思推测而得。习语作为语言的一部分,包括成语、俗语、谚语、格言、惯用语、典故等。其表现形式或含蓄幽默,或严肃典雅、言简意赅、形象生动,给人一种美的享受。习语是语言的精华,带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。因此可以说习语是在长期的历史进程和积淀中形成的,与民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等息息相关,它与民族文化相辅相成。     

奥运苹果的故事

国外有句谚语。大意是：每天一个苹果,可以气死医生。可见,苹果是对我们身体健康非常有益的好食物。但是,好东西带来的并不一定是好的结果。下面说的就是因为一只苹果,运动员与奥运会奖牌失之交臂的故事。     

传播奥运文化 弘扬奥运精神

随着2008北京奥运的临近，学生们对奥运会的关注热情日益高涨。如何借助北京举办奥运会这一千载难逢的契机，充分挖掘奥运的教育资源，并将其全方位、立体地渗透到班级教育之中，促进学生身心健康和谐发展，是当前班级管理创新的新课题。笔者就此谈谈自己的一些设想和做法。     

杜丽的奥运精神

整个奥运期间,我观看了无数场比赛,其中,最令我敬佩的运动员要数杜丽了。8月9日上午,国家射击馆热闹非凡。射击比赛“双保险”之一的杜丽就在那里比赛。     

大学体育对奥运文化传承应起到的作用

大学体育是通过教师的教学向学生传授体育知识、技术、技能与思想道德的过程。大学体育提倡奥林匹克精神,使学生增强体育意识,丰富体育文化素养,培养体育锻炼习惯,掌握体育锻炼的基本知识和方法,从而达到增强学生体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活的目的。重视和加强大学体育对奥运文化的传承作用,并把学校体育教育和奥林匹克运动结合起来,是实现奥运战略的不可或缺的重要组成部分。     

浅析民族文化与现代设计的结合

现代艺术设计是一种文化的设计。文化造就了设计,设计又影响了文化的继续延伸。自身的民族文化特征设计出的作品是具有鲜活的生命力的,能跨越时空和国界,感染影响着人们。本文就找到民族文化和现代设计的最佳切入点为主,论述两者如何巧妙结合,得出在传统文化厚实的基础上继续构架我们现代的民族文化方法,继而造就出具有中国特色的优秀现代设计作品。     

前进路上,我们仍然任重道远——2012伦敦奥运之思

第三十届伦敦奥林匹克运动会,无疑是2012年夏季全球的一大盛事。各国和地区的优秀运动员怀着奥林匹克梦想,尽情展示自己的运动水平和精神追求,挑战纪录、挑战对手、挑战自己,向全世界奉献了一台激烈精彩、和睦交流、感人至深、激励感人的体育盛会。一、一样的奥运,不一样的精彩在2012年伦敦舞台上,激情时刻此起彼伏——博尔特卫冕三冠王,再现"弯弓射大雕",激情满场;菲尔普     

民族图案在现代设计中的运用

民族图案具有浓厚的地域性民族特色,体现了一个民族的文化底蕴和内涵,在现代设计中充分利用民族图案所蕴藏的意境和体现的精神,结合当代中西方的各种设计思想,兼收并蓄,融会贯通,共同打造符合新时代的具有民族特色的现代设计形式。     

奥运趣事连连看

从2004年开始,我们的心便交给了令人向往的2008年。是北京奥运会让整个2008年变得如此生动,如此令人期待!下面,让我们一起回顾以往发生在奥运会中的趣事。     

传承中华孝文化精华建设特色高校校园文化

文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化。     

轮椅上完成的奥运梦想

她曾因自己热爱的体操运动而受伤导致高位截瘫,她是北京申奥形象大使,她传递了雅典奥运火炬,她主持了奥运电视节目,她用坚韧谱写灿烂的人生,她的生命与奥运相连,她就是阳光女孩桑兰。1993年,12岁的桑兰还是一个不经事     

吸收日本文化精华 创建学院文化特色

一、校园文化建设的重要性（一）校园文化是一种氛围、一种精神校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。