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相似文献
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1.
林革 《初中生辅导》2012,(Z4):46-48
20世纪初,英国某计算器厂家的销售员为了吹嘘一种新型产品,对围观者说:这种计算器非常神奇和实用,它可以帮助我们轻易地计算出多位数乘以多位数的结果。当然灵不灵要当场试验,现在我就用它算出23586×7283的结果,大家  相似文献   

2.
速算奇才     
20世纪初,英国某计算器厂家的销售员为了吹嘘一种新型产品,对围观者说:“现在我们要它算出23586×7283的结果。”话音刚落,站在旁边的一个叫艾特克的数学教授脱口答道:“171776838。”销售员气得几乎昏倒过去,因为艾特克的答案既快又正确。事实上,艾特克不仅精通数学原理,还在少儿时代就因速算而闻名。像这样的速算奇才世界上还有不少,他们拥有至今科学无法解释的神奇计算能力。19世纪美国天文学家萨福尔特特别善于速算,9岁时他就能利用一种新的计算日蚀的方法排出日历。10岁那年,别人要他计算两个15位数的乘积,他只用58秒就得出了正确答案…  相似文献   

3.
被誉为“计算机之父”的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼,从小聪颖过人,心算能力超群,据说他6岁就能心算7位数的除法.成名后速算本领更是炉火纯青.当有人向他提出科普大师马丁·加德纳编写的一道极为独特的“苍蝇飞行”趣题时,他略加思索便给出了正确答案.  相似文献   

4.
被誉为"计算机之父"的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼,从小聪颖过人,心算能力超群,据说他6岁就能心算7位数的除法,成名后速算本领更是炉火纯青.当有人向他提出科普大师马丁·加德纳编写的一道极为独特的"苍蝇飞行"趣题时,他略加思索便给出了正确答案.  相似文献   

5.
在Excel中提供了几百种函数运算,并且还能通过输人公式进行复杂的组合和变式,可以说它对实际需要中的计算无所不能。但是对一些比较简单的计算和统计,用公式与函数解决未免有些大材小用,耗时费力。下面我介绍两种速算技巧供大家参考。  相似文献   

6.
速算诀窍     
一、数的乘法运算 1.5和25的乘法。一个数与5相乘,只要将这个数除以2后再乘以10即可。一个数与25相乘,只要将这个数除以4后再乘以100即可。  相似文献   

7.
拜斯伽罗,公元12世纪古印度著名的数学家,小时候聪慧好学,尽管由于家境贫困只上了两年学便回家帮父母干活,但他并未放弃钟爱的数学,潜心研究锲而不舍. 拜斯伽罗在数学方面有很高的造诣,并给后人留下了许多重要而有影响的数学著作.  相似文献   

8.
求某个正数的平方根的近似值通常采用什么方法呢?教科书中介绍了查表、使用计算器和笔算开平方等方法.下面介绍另一种速算的方法.  相似文献   

9.
莱布尼兹是17世纪德国最重要的数学家、物理学家和哲学家,一个举世罕见的科学天才.他博览群书,涉猎百科,对丰富人类的科学知识宝库做出了不可磨灭的贡献.  相似文献   

10.
一、首同末合十的两位数乘积的速算首同末合十是指两个两位数,它们的十位数字相同,个位数字之和为10.设有两数分别为10a+b,10a+c,且b+c=10,则有:(10a+b)(10a+c)=100a2+10a(b+c)+bc=100a(a+1)+bc.  相似文献   

11.
数学是科学的女皇、思维的体操,它深层揭开各种内在的规律,魅力无比.数学也是智力的象征之一.在数学教学中,为了提高学生的口算、心算能力,培养学生的创新意识,非常有必要教给学生几种神奇的乘法速算方法.  相似文献   

12.
学习了多项式的乘法以后,利用它们可以得到一些数字速算的方法。  相似文献   

13.
一、“首同末合十”的两位数乘积的速算 “首同末合十”是指两个两位数,它们的十位数字相同,个位数字之和为10. 设有两数分别为10a+b,10a+c,且b+c=10,则有: (10a+b)(10a+c)=100a^2+10a(b+c)+bc=100a(a+1)+bc.  相似文献   

14.
科学发展到了今天。尽管有很多的先进技术如我国古老的算盘及现代的电子计算机,但无法取代数学的基本计算问题,从最简单的算术到数学的专业学科——数值计算。如何既快又准确地计算出结果来一直是人们探讨的课题.总结出一些计算方法与技艺也是非常必要的。本文介绍了数学教师必备的常用的速算技巧,并结合实例介绍了它的应用。  相似文献   

15.
中师数学教育应注意培养学生的速算能力,这对于学生毕业后在小学任教很有意义.在教学中,首先应明确意义,提高认识,增强学生培养速算能力的自觉性.而培养速算能力的关键在于加强训练,交给一些速算方法.  相似文献   

16.
《中学理科》2007,(7):27-27
一天,数学家觉得自己已受够数学,于是他跑到消防队去宣布他想当消防员.消防队长说:“您看上去不错,可是我得先给您一个测试.”  相似文献   

17.
国际数学家大会闭幕两个多月了,传媒中的数学热渐渐退去.但是,大会留给我们可以思索的话题将会长远地留在我们心里.中国的数学教育应该如何更上一层楼,更有许多值得深思的启示. 这次数学热的第一波是“霍金来了”、“纳什来了”.他们都是世界性的传奇人物,在经受过或者还在继续经受疾病煎熬的情况下,做出了  相似文献   

18.
2009年9月10日,陈景润当选“100位新中国成立以来感动中国人物”之一,这是为推动群众性爱国主义教育活动深入开展,迎接新中国成立60周年,经中央批准,中央宣传部等11个部门联合组织开展的评选活动,《人民日报》以《华罗庚、陈景润在数学领域的成就》为题做了报道,体现国家和人民对数学和数学家的肯定和重视.  相似文献   

19.
《福建中学数学》2009,(10):F0004-F0004
庞加莱(Jules Henri Poincar e,(1854.4.29—1912.7.17)法国最伟大的数学家之一,理论科学家和科学哲学家.庞加莱被公认是19世纪后和20世纪初的领袖数学家,是继高斯之后对于数学及其应用具有全面知识的最后一个人.庞加莱一生发表的科学论文约500篇、科学著作约30部,几乎涉及到数学的所有领域以及理论物理、天体物理等的许多重要领域.  相似文献   

20.
费马(Fermat,Pierre de Fermat,1601~1665)法国数学家,被誉为"业余数学家之王."费马一生从未受过专门的数学教育,数学研究也不过是业  相似文献   

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