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卜庆华 《湖南师范大学教育科学学报》1989,(4)
引言本书以马克思主义为指导,力图从理论高度和宏观视野上,通过对中国高等院校学报历史和现状的研究,并吸取国外高等院校学报的先进经验,深入探讨学报编辑工作的规律,以构筑起自成格局的、完整的、科学的学报学理论体系.全书侧重基础理论的研究,并紧密联系实际,既有宏观概论,又有微观分析,做到学术理论性与实用性的统一. 相似文献
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卜庆华 《湖南城市学院学报》1990,(1)
一、阐明学报学研究对象的理论根据是什么? 科学研究的区分,是“根据科学对象所具有的特殊矛盾性。因此,对于某一现象领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”(毛泽东:《矛盾论》) 二、学报学概论与实用编辑学有什么不同? 实用编辑学主要是对实际工作中的经验体会作出初步的整理概括,它是从应用的角度写的。 相似文献
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乐传新 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(3)
《现代科技概论》这门课程,对于文科学生来讲有一定的难度,为了便于同学们掌握这门课程,我们采用了缩宏方法,特将每个部分的概要简述如下,供同学们复习时参考。 第一部分:绪论 在绪论中,我们讲了两个方面的内容:自然科学的定义及其发展时期,自然科学的基本特征和社会功能。自然科学是研究自然界的物质形态、结构和运动规律的科学,它既是人类在生产斗争和社会实验的基础上,概括和总结形成的关于自然界事物的本质和规律的系统理论知 相似文献
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郑平 《历史教学(高校版)》1994,(8)
最近十几年来由于现代史料的大量产生和广泛利用,引起了史学界对现代史料学的重视和研究.由北京大学出版社出版的陈明显教授编写的《中国现代史料学概论》(以下简称《概论》)一书就是其中的一个成果. 相似文献
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李屏南 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(1)
“中国高等院校学报学”是一门新学科。而一门新学科的诞生,必然有它建构的依据,有它特定的研究对象,有它完整的科学体系。本文试就这几个问题谈谈我们的一些想法,以就教于大家。一、中国高等院校学报学建构的依据所谓依据,就是事物赖以存在的条件和理由。每一个事物,都有自己赖以存在的条件和理由。如果缺乏,就没有依据了;没有依据,也就无所谓该事物的出现了。万事万物如此,一门学科的诞生也是如此。我们之所以提出要建构中国高等院校学报学这门新学科,主要依据有两条: 相似文献
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李屏南 《湖南师范大学教育科学学报》1990,(1)
“中国高等院校学报学”是一门新学科。而一门新学科的诞生,必然有它建构的依据,有它特定的研究对象,有它完整的科学体系。本文试就这几个问题谈谈我们的一些想法,以就教于大家。一、中国高等院校学报学建构的依据所谓依据,就是事物赖以存在的条件和理由。每一个事物,都有自己赖以存在的条件和理由。如果缺乏,就没有依据了;没有依据,也就无所谓该事物的出现了。万事万物如此,一门学科的诞生也是如此。我们之所以提出要建构中国高等院校学报学这门新学科,主要依 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(5)
全国高等学校文科学报研究会的重点研究项目、湖南师范大学学报编辑部编著的《学报编辑学概论》,经过近三年的艰苦劳动,现在终于出版了。我怀着喜悦之情阅读了这部著作的书稿,认为这是一本颇具特色的、理论性和实践性都较强的编辑学专著,值得向编辑出版界的同志们,特别是从事学报编辑工作的同志们推荐。 相似文献
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杨焕章 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(5)
全国高等学校文科学报研究会的重点研究项目、湖南师范大学学报编辑部编著的《学报编辑学概论》,经过近三年的艰苦劳动,现在终于出版了。我怀着喜悦之情阅读了这部著作的书稿,认为这是一本颇具特色的、理论性和实践性都较强的编辑学专著,值得向编辑出版界的同志们,特别是从事学报编辑工作的同志们推荐。 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1991,(12)
期末即将来临,为帮助89级机类专业学生复习《金属切削机床概论》课,根据教学大纲拟定了本纲要,供学生参考,现将各章具体要求分述如下:第一单元:金属切削机床概论一、掌握金属切削机床的分类及技术规格1)机床共有六种分类方法,主要掌握按加工方法和使用刀具分类,按机床的万能程度分类;按自动化程度分类。2)机床的技术规格是表示机床尺寸大小与工作能力的数据,是选则机床的重要依据之一,因此必须掌握机床技术规格中有关工作能力的内容。二、掌握机床型号的编制方法重点掌握通用机床的型号编制方法,特别是要能明确课堂讲过的各种机床型号中各符号的意义。第二单元:普通车床(一)一、了解车床的用途和分类。二、了解CA6140型普通车床的规格,主要部件,用途。三、掌握CA6140型普通车床的运动及技木规 相似文献
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对灿烂徽州文化的研究热潮促成了“徽州学”学科的勃然兴起,《徽州学概论》是第一部对徽州学学科、对徽州文化作全面论述的著作,深入浅出,具有普及性、通俗性、学术性。徽州学研究,无论是作总体史观的区域体系研究与作专题、个案研究的结合,还是徽商研究的深入,都需要从时代的角度,充分利用现代科技手段,不断扩充丰富研究资料,在思维方式、研究视角和方法等方面不断更新,以实现新的突破。 相似文献
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群鸥 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(4)
当市场经济的波涛翻搅着宁静的校园，下海经商的浪潮冲撞着昔日的象牙塔的时候，校长们需要做什么？学什么？《校长学概论》对我们又意味着什么？由北京师范大学出版社1994年出版的张楚廷著《校长学概论》（本文简称《校长学》，引文只注页码）给予我们不少的启示。开始读这本书时，我心中尚存疑虑，结束这本书的阅读时，心中充满喜悦，因为它本身就是做的结果，学的结果，意味深长。校长需要思想，需要学会思想。校长，尤其是大学校长，他们的职责不仅仅是管理，还要思想，学校校长首先应该是思想家，是教育思想家。不论是率领霍普金斯大学… 相似文献
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博先 《中国小学语文教学论坛》1984,(2)
由河南师范大学等十所高等院校的一些同志集体编写、张寿康同志主编的《文章学概论》,最近由山东教育出版社出版,新华书店发行。《文章学概论》是对文章之学进行综合研究的成果。全书249,000字,分九章,谈了文章的起源、发展、演变规律, 相似文献
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高校《中国近现代史纲要》实践课教学模式探索——从《毛泽东思想概论》到《中国近现代史纲要》的转型 总被引：1，自引：0，他引：1
中国近现代史纲要课程是高校思想政治理论课的重要课程,实践课教学是该课程体现实效性的一个重要环节.要提高理论课的教学效果,必须真正认识实践课教学的重要性,积极以各种生动活泼的形式实施实践课教学,以补充课堂上理论教学内容之不足. 相似文献
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万友 《中学语文(读写新空间)》1984,(8)
解放以来,对文章的科学研究虽有些零珠碎玉,但以文章为研究对象的科学体系,始终未能建立起来。有鉴于此,《文章学概论》(由河南师大等十所院校的同志集体编写并由张寿康先生主编,山东教育出版社出版)的作者们,用他们辛勤的劳动,对文章学进行了全 相似文献
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《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》教材征求意见座谈会述要 总被引：1，自引：0，他引：1
本刊记者 《思想理论教育导刊》2006,(11):14-17
2006年秋季全国普通高校(包括高职高专)开始实施高校思想政治理论课新课程方案,2006级新生已普遍开设“思想道德修养与法律基础”课程,其他三门课程教材的修改送审工作也在抓紧进行中。为进一步提高新教材的科学性、权威性和严肃性,中宣部、教育部于10月26日至29日、10月30日至 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》的颁布,对我们幼教工作者来说是一件大喜事,它是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件,是广大幼儿教师工作和行动的指南针。为使家长了解、熟悉《纲要》内容,更好地配合、支持我们的工作,我班教师在认真学习《纲要》内容的同时,也组织家长一起学《纲要》。首先,利用集体学习的形式。由班主任组织家长逐章、逐条学习,家长学习的积极性都很高,有的边听边记,有的还不停地向老师请教不理解的内容。通过学习,家长了解了各个领域的目标、内… 相似文献
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金相成 《历史教学(高校版)》2000,(3)
实践需要理论升华,实践有赖于理论指导。在面向21世纪的今天,如何在已有实践的基础上,使历史教材的编写更注重对其自身结构、教学作用及科学性的研究。要解决这一问题,关键在于理论的支撑,即“要从理论与实践相结合的视角,对历史教材的编写和它的应用规律进行较为全面、系统的深入探讨和研究”,形成历史教材的概念、原理和方法,构建历史教材学的理论体系,以此指导历史教材的编写实践和教学实践。这既是历史教材编纂工作深化发展的需要,又是高师院校历史系(科)教材教法课程教学的需要,更是培养大批跨世纪称职中学历史教师的需要。朱煜等编著… 相似文献