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刘丹 《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
小时候,不懂得青春的滋味,只是在心里憧憬着:青春是美好的,它的美应该是圣诞冰淇淋那雪白奶油上的一粒红樱桃。长大了,才真正体会到,青春并没有想象中那么美好。青春是快乐,也是忧伤,青春是道明媚的忧伤。人长大了,心也随着长大。在15 岁的站台上,我懂得了:在多梦的季 相似文献
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彭敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):5-7
作文精品导读恩重雨季,有人喜欢有人愁。青春的雨季有风有雨也有愁。其实,青春的雨季依然很美。你看,彭敏同学以纤细的笔触,描述了青春的快乐与苦涩,把青春期的心理刻画得那么细致入微、惟妙惟肖:青春的甜美,青春的忧伤,青春的希冀,青春的翅膀。可以想像,少男少女的青春心情是多么美好!我不禁想起著名诗人何其芳在《我为少男少女歌唱》一诗中写的“青春是多么美好……”可以看出,作者是用自己的心灵写作的,是用自己的生活体验写作的,字字句句都体现出作者美好的愿望,体现出作者的思维和向往,也体现出当今青年人心灵深处对未来的憧憬。例如,… 相似文献
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姜新瑜 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(24):91-92
像刘老师那样遇到学生“青春情感困惑”,的班主任很多。指导中学生正确处理同学关系,特别是正确处理与异性同学的关系,是班主任工作的重要任务。帮助青少年学生正确认识和处理“剪不断理还乱”的恋情、树立正确的恋爱观,有利于学生迈过青春情感这道坎儿,从而让美好青春蓬勃向上。那么如何指导学生摆脱“青春情感困惑”呢?我在此提三点建议: 相似文献
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王宁 《语文世界(高中版)》2008,(Z2)
艺术家说青春是含苞欲放的花朵,舞蹈家说青春是最美的旋律,诗人说青春是希望的萌芽,庄稼人说青春是春天的第一场雨,饱含着希望。青春,一个多美好的年华,而我的世界似乎只有阴暗……刚上初中的我,成绩很差很差,又因为我性 相似文献
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李泽凯 《小溪流(作文画刊)》2011,(4):65-67
十四岁那年,我走进了初中,也走进了我的青春。何时开始,青春离我是那么的近,又是那么的遥远,近得伸手就可以紧紧地握住,远得即使在我的眼前,我也触摸不到。 相似文献
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