汽车保险理赔中查勘定损的模式研究

汽车保险这一行业是随着我国汽车需求量不断升高应运而生的行业,这一行业的存在为汽车投保人员在日后的汽车保险理赔方面提供了重要保障。本文将从汽车保险理赔中查勘的意义、相关理赔查勘的步骤以及汽车保险理赔中查勘定损的确定三个方面来展开对汽车保险理赔中查勘定损的模式的研究。     

车险查勘定损岗位人员所需知识调查与分析

查勘定损是汽车保险理赔的重要环节,其工作质量取决于查勘定损人员的素质。本文从学生培养和公司员工培训两方面调研,分析了车险查勘定损人员所需的知识结构及内容,可使教师在有限的学时内优化课程内容,以培养符合汽车保险行业需求的高素质应用型人才。     

基于工作过程的《事故车查勘与定损》课程设计

《事故车查勘与定损》课程的教学设计是基于查勘定损实际工作内容来选取教学内容,以受损程度不同的事故车为载体设计教学情境,以实际工作任务为驱动,按照工作的实际过程展开教学,使教学过程演化为一个工作过程,实施行动导向的教学模式,为汽车后市场培养急需的合格的查勘员和定损员。     

保险勘查技术流程刍议

本文在介绍出险后查勘技术和定损技术的基础上,对作为查勘定损后续服务的索赔服务进行了详细论述,最后提出企业进行风险管理的技术.     

汽车保险理赔中查勘定损模式研究

随着近几年我国汽车工业的飞速发展,汽车销售量猛增,汽车保险需求旺盛,与此同时汽车保险理赔领域所存在的诸多矛盾也逐渐突显出来。汽车保险的赔付率居高不下,车险诈骗事件屡禁不止,车险理赔的纠纷愈演愈烈,而汽车保险理赔的查勘定损则是矛盾爆发的主要根源之一,如何建立合理、有效的查勘定损模式对于解决汽车保险理赔中的矛盾纠纷至关重要。     

事故车辆的现场查勘理赔规范

简述了汽车保险、汽车保险的现场查勘、车辆维修前的定损以及索赔流程的内容,主要针对了现场查勘、车辆定损、后续索赔内容要求以及技巧进行说明。本文所述为一般的简易车辆事故,若为较复杂的案件,则现场还需拍摄其他与本起事故有关的人和物,索赔时还需提供其他的相关资料。     

房地产估价实训教学研究

采用项目全过程教学法的房地产估价实训课程教学,以项目为导向,设计了前期准备、项目实施、项目验收及成绩测评等教学流程,形成了包括估价准备、分组模拟估价事务所、制定估价方案、实地查勘、测算价值、撰写报告、互评、总结等教学环节。在实训中．应重新认识学生与教师的角色地位,培养学生自主协同学习能力,引导学生树立“躬身入内”的理念。     

房地产估价实训教学研究

采用项目全过程教学法的房地产估价实训课程教学,以项目为导向,设计了前期准备、项目实施、项目验收及成绩测评等教学流程,形成了包括估价准备、分组模拟估价事务所、制定估价方案、实地查勘、测算价值、撰写报告、互评、总结等教学环节。在实训中,应重新认识学生与教师的角色地位,培养学生自主协同学习能力,引导学生树立"躬身入内"的理念。     

浅谈车险查勘中的照相技术

交通事故照相是根据交通事故现场查勘以及保险理赔工作的要求,逐渐发展成为一种专用技术手段。真实反映交通事故发生原因和车辆损伤程度,为车辆的理赔工作提供依据。     

传统民俗文化空间的查勘与保护

传统民俗文化空间中存在的文化,必须是从属于民俗的,从属于传统的。对其必须进行科学的查勘与保护。     

林则徐在新疆处理民族事务中的务实精神

林则徐流放新疆期间，由于有较多的机会接触维吾尔族和其他各族群众，了解他们的疾苦，在不长的时间内，他跋涉南疆各地，在查勘各城垦地的过程中，和当地军政官员一起，妥善地解决了明伯克藉端科派、扎萨尔郡王伯锡尔侵占民田的案件和南疆土地耕种权等重要问题，维护了各少数民族的利益，体现了这位被贬谪官的务实精神     

震撼

我是一家保险公司的理赔工作人员,做了近十年的理赔工作,对于一些意外事故,我似乎已经麻木,查勘、办案,多少个案件在我手中过了又过,都没什么印象和感觉。     

近代海关贸易报告中的重商主义思想

近代海关贸易报告是由在中国海关工作的外籍人士所撰写的一种重要报告形式。报告撰写者的重商主义思想也体现在贸易报告中。因此,报告成为重商主义在中国传播的一个重要渠道和实践应用的成果。     

姚文栋与滇缅边防

姚文栋是晚清近代外交的早期研究者和实践者。他出洋游历,外交眼界开阔,于海防危机之外,较早洞悉中国滇缅边防的战略地位和潜在危险。为此,他实地查勘滇缅边界,积极献策滇缅边界防务,务实推动中英滇缅边界谈判的成功实现,维护了国家和民族的利益。     

中小学校舍档案建设刍议

中小学校舍档案是学校档案的重要组成部分,它记录和反映了学校建立、建设和发展变迁的过程。它是维护学校权益、查勘维修房屋、合理使用校舍的重要史料。校舍档案建设对学校管理来说,是一项重要的基础工作,对于全面贯彻党的教育方针,提高学校管理水平,保证     

如何将“三个代表”重要思想贯穿于教育实践中

江泽民同志的十六大报告(以下简称《报告》),内涵丰富,博大精深,高屋建瓴,思想深刻,立意新颖,贯穿始终的主线和灵魂是“三个代表”重要思想,通篇体现了解放思想、实事求是的思想路线,体现了勇于创新和不断创新的精神,同时也体现了与时俱进、开拓前进的精神。《报告》对新世纪我们党和国家教育事业的发展必将产生重大而深远的影响。作为教育工作者,应该义不容辞地自觉承担起学习、宣传和实     

企业社会责任报告编制初探

企业社会责任报告是企业社会责任行动外化的直接体现,由于我国目前尚未出台行业统一的企业社会责任报告编制指南,企业社会责任报告的编制目标、原则及内容都有待进一步的规范。     

高中语文研究性学习的探索

高中语文研究性学习的特点主要体现在以下几方面:一、课堂研究是中学语文研究性学习的主旋律;二、课题报告是中学语文研究性学习的最佳体现。     

教授风采

张红英 女,1968年4月出生,湖北黄梅人,硕士,教授,黄冈职业技术学院交通学院院长。高级汽车营销师,湖北省职业鉴定高级考评员,国家精品资源共享课“事故车的查勘与定损”课程负责人,湖北省高职汽车检测与维修技术专业教学团队负责人。     

注重民本与关爱民生——十七大精神试议

以民为本、为民谋利,是中国共产党的本质体现;民本思想、民生关爱,是十七大报告的精髓所在。