社会再分配是实现让会公平的重要环节

考虑再分配问题，说到底就是要为下一步发展提供一个公平与稳定的社会环境。[编者按]     

试论新形势下德育环境的营造

环境对于青少年思想品德的形成具有至关重要的作用，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这一道理。由于青少年思想品德的可塑性大，良好的环境氛围对于促进他们良好品德的形成是十分必要的。笔者认为，只有广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于青少年健康成长的良好舆论氛围和社会环境，才能使青少年的综合素质得到不断提高。     

成教德育环境研究

马克思主义认为 ,环境对于人的思想的形成和发展 ,对于个性的发展和人格的完善 ,都起着十分重要的作用。在成人教育实践中 ,人们看到 ,德育环境强烈地影响着成教德育对象(学生 )思想品德的存在与发展状况 ,在德育中具有十分重要的导向、激励、感染、制约等作用。本文拟从研究成教德育环境的含义和特点入手 ,进而探寻优化环境的方法 ,以期在新的形势下充分发挥成教德育环境的功能 ,增强成教德育工作的有效性。一、成教德育环境的含义和类别所谓环境 ,是指围绕在某一主体周围并给这一主体以某种影响的一切要素的总和。所谓成教德育环境 ,是对…     

为幼儿创设良好的社会环境和物质环境

根据皮亚杰学说,儿童是在这样一种情况下构建他们的知识的:当现有思维水平遇到新知识的挑战,而这种新知识又与他们的智力发展存在差异的时候。这种挑战往往来源于他们与周围环境的接触。下面我从如何为孩子们创设相宜的社会环境和良好的物质环境这两个方面介绍自己在美国几所幼儿园工作的实践和体会。     

论自我教育的教育环境

任何自我教育都是在特定的环境中进行的。环境既是自我教育的外部因素的综合体和空间界限，又是自我教育的动力和支撑。由家庭教育环境、学校教育环境和社会教育环境共同组成的教育大环境，更是自我教育必须介入和关注的前提与参照。     

Perceived Dwelling Environment, Social Environment and Interpersonal Relationship of a Group of Inhabitants of Own Houses Adjacent to Eastern Metropolitan Bypass of Kolkata

Kolkata＇s eastern expansion has been accelerated by the construction of the Eastern Metropolitan Bypass and the various connectors are connected the main city to the bypass. Permanent dwellers of a locality generally live together in such a way that they share the basic conditions of a community life and develop a strong positive feeling for the locality which finally becomes a part of their respective self-identity. The present investigation has been designed to study the perceived dwelling environment, social environment and interpersonal relationship of a group of inhabitants of own houses adjacent to EM Bypass of Kolkata. Accordingly, 200 adult inhabitants （100 male and 100 female） were randomly selected as subjects from own houses adjacent to EM Bypass of Kolkata. General Information Schedule, Perceived Dwelling Environment Questionnaire, Perceived Social Environment Questionnaire and Perceived Interpersonal Relationship Questionnaire were administered to them. The findings reveal that the inhabitants perceive the dwelling environment unfavorably, on the contrary, they perceive the social environment favorably. They are also maintaining good interpersonal relationship with neighbors. Those who are living in the same environment of above five years perceive the environment more favorable than those who are living in the same environment of below five years.     

浅析大学生社会化

针对大学生面临的社会化问题,分析了大学生社会化的特点和存在的障碍,指出了大学生社会化的实现途径。     

高校诚信教育问题探讨

社会上一些领域的道德滑坡，少数高校教师的学术腐败，给大学生诚信道德品质的形成带来严重的负面影响。高校的诚信教育面临严峻的形势，为加强对大学生的诚信道德教育，提高教育的实效性，应积极营造诚信的社会环境树立诚信的师德风范，强化学生诚信道德体验，建立诚信道德约束机制。     

一流教育家的四个标准

陶行知先生在他的《一流的教育家》中指出:有三种教育家,第一种是“政客教育家”;第二种是“书生教育家”,纯粹搞理论,不懂实际;第三种“盲行盲动的教育家”。他认为这三种都不是好的教育家。什么是真正的教育家?有两种精神,一种是创造的精神,一种是开辟的精神。创造的精神就是说发明新理,创造新说。开辟的精神是指教育没有到的地域,像内蒙、云南等我们教育家不去的地方,他要到那里去开辟;在学术里面、教育里面很多没有涉及的领域要去开辟。他说只有具有这两种精神的教育家,才是真正的教育家。     

实施素质教育要营造良好的育人环境

实施素质教育，要营造良好的育人环境。育人环境包括家庭环境、学校环境、社会环境，三者在育人的长链中，紧密相连，缺一不可。     

论预防和减少青少年违法犯罪

青少年违法犯罪问题,是我们当前不容忽视的一个社会问题,预防和减少青少年违法犯罪,挽救失足青少年,是精神文明建设的重要内容。本文分析了青少年违法犯罪的原因,并对如何预防和减少青少年违法犯罪作了论述。     

哈尔滨市经济型酒店发展现状分析

经济型酒店作为一个酒店产品发展的主要模式,在未来一段时间内具有良好的投资前景。鉴于此,对哈尔滨市发展经济型酒店的社会环境和市场环境进行详细分析,以期为该市经济型酒店的发展提供参考。     

令人警醒的50％

据6月27日《金羊网·羊城晚报》消息，国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师所进行的检测结果表明，中小学教师心理障碍发生率竟高达50%！69%的被检测教师自卑心理严重，另外，忌妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。对一般人来说，心理障碍只是影响自己的精神生活质量。可是教师就不同了，他们担负着教书育人的神圣使命，要用“人格去塑造人格”，要用“心”去育“心”，他们整天与学生“亲密接触”，“心灵对话”，对学生熏陶示范，潜移默化，与学生交流互动。这样，教师的心理健康就有了特…     

让残疾人真正融入社会

作为残疾人亲属．我已经有着10多年的残疾人工作经验。我觉得，残疾人教育是一个复杂的、综合性的、多方面的问题，不可孤立地单谈。目前我们教育努力的大方向应该是让各种类型的残疾人融入学校，融入教育．从而真正地融入社会。但是目前我国残疾人的生活状况堪忧，社会及有关部门对残疾人的看法和认识还不够正确等等，因此完全撇开其他问题单谈教育不太现实。     

试论高校的环境育人工作

本文分析了环境的概念与分类，校内及校外环境对高校育人工作所起的作用，对推动素质教育工作具有一定的指导意义。     

人的社会存在论

“人是最名副其实的社会动物”，人的社会存在主要体现在三个方面：一、人是社会劳动的产物。具体包括：劳动创造了人本身；劳动是人类生命生产的形式，劳动也是个人生命生产的形式，二、人在社会合作中生存。主要体现：社会合作是人类自我保存的方式；社会合作是人类劳动的方式；社会合作是满足个人多方面生活需要的方式。三、人在社会环境中发展。1.人类意识和智力是社会劳动的产物；2.个人知识和能力是社会文明成果向个人的内化与转化。     

环境教育探析

文章在对高校环境教育、在职环境教育与社会环境教育进行分析的基础上,提出要制定<环境教育法>,加大对环境教育的保障力度,促进我国环境教育的规范化和法制化,使环境教育朝更深远方向发展.     

社会环境与会计的关系及其现实意义

本文从环境问题引出会计环境，从唯物史观的视角，阐述了社会环境与会计之间的作用与反作用的关系，并结合现实会计环境进行思考。