初春品茗·打坐品茶——饮茶心情随笔二题

<正>饮茶雅称品茗、品茶,从古至今饮茶人一直有意识地将品茶作为一种展示高雅素养,寄托感情的美的艺术生活来刻意地追求和创造。品茶之美,美在意境。当人们在繁忙的工作之余,沏上一杯香茶,去感受茶自然的香、鲜、甜、醇,观杯中亦浓亦淡的汤色,若眉若花的叶芽。其间茶香缭绕,云气袅袅;细啜慢饮,悠悠回味,自觉齿颊生香,清幽扑鼻,疲劳顿消。此等惬意之意境,令人心旷神怡,矜持不躁,物我两忘……     

涂鸦

唐代诗人卢仝是一位隐士,自号玉川子。他擅长品茶,他的诗作《玉川茶歌》与"茶圣"陆羽的《茶经》齐名。在他的《添丁诗》中有这样两句诗:"忽来案上飞墨汁,涂抹诗书如老鸦。"     

茶味人生

<正>一片树叶,经过水与火的历练,再次投入水中,沉浮之际像极了我们的命运,这就是茶。琴棋书画诗酒茶,文人雅士品茶,品出一种诗意。柴米油盐酱醋茶,红尘过客饮茶,饮出生活百味。茶苦涩回甘之味又像极了人生滋味。中国是茶的故乡、诗的国度,人们用文字、图像、音乐等方式保存茶的诗意——或幽远,或拙朴,或文雅,或恬淡……这一缕缕茶香已融入我们的生命,飘入民族文化之中,成了民族共同的记忆。“中国茶”申遗成功,“围炉煮茶”之风兴起,让我们感受到了茶文化的博大精深与非凡魅力,也让我们意识到了茶的故事没有结束。     

读书滋味长

古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读《史记》如饮烈性茅台；读杜，似品陈年佳酿；读武侠小说，好比吃红烧肉；读名家随笔，就像啜清蒸鱼汤。书中滋味无限，真是个：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”     

品茶、喝咖啡的礼仪

品茶品茶时要小心啜饮,每饮一口茶汤,应在口中稍作停留,再慢慢咽下去,这样品茶才会满口生香。大口吞咽,或发出咕咚、咕咚的响声,不但吃相不雅,而且品不出茶的美妙之处。饮盖杯茶时,如遇到漂浮在水面上的茶叶,可用茶杯盖拂去,或用嘴轻轻吹开,切不可用手将茶叶从杯里捞出来。万一有茶叶进入口中,     

一盏清茗话科学

六十年如一日,茶早已成为陈宗懋生命中必不可少的一部分。不论是喝茶品茶,还是茶科研茶产业,陈宗懋都很关心,他将自己的追求和中国茶业的发展紧密联系在一起。而今,他依然纯粹如初,专注地行走在"茶"路上,向茶科学的新高峰昂首阔步地迈进。     

生命的诠释

历史如歌,歌到情处泪自流。历史如诗,言有尽而意无穷。历史如茶,茶香满口情悠悠。历史如酒,酒将醉时笑语稠。我轻轻地敲开历史的大门,站在历史的门槛上,我看到了生命最生动、最真切的表     

人生如茶

茶之历史,远过于酒。名茶甚多,百茗齐放,人生在世品茶者众也,浓淡相宜,冷热变迁,茶中有味,人生如茶,如此而已。     

雪花、音乐和茶

这是午后天空飘雪的午后音乐正以雪花的方式款款而至渗入骨髓下雪的时候我躺在音乐的怀里品茶一些淡淡的心事如茶叶轻轻落在杯底暗香浮动隔窗看雪心情如玻璃般透明冬天有雪花、音乐和茶还有友人如雪花的信笺一种情绪在默默溶化我手中愈握愈温暖的笔最终以一首高贵而清贫的诗歌叩开冬的最后一道门进入春雪花、音乐和茶$湖南省祁阳县二中重华文学社@蒋汶岑     

数学满意课堂中的“茶道”——兼谈等比数列

<正>中华茶道源远流长,博大精深,选茶、沏茶、品茶无不讲究。其实,课堂教学亦如茶道。数学内容就像茶叶,或重香,或重味,或重形;学生就像水,吸收茶叶之精华。一节满意的数学课堂教学,如同沏茶、泡茶、品茶。沏茶时注意茶叶的选取,泡茶时注意水的比例与温度,品茶时才会韵味无穷,这就是数学满意课堂中的"茶道"。下面我以等比数列为例,结合茶道讲述我对满意课堂的见解。等比数列是一种特殊的数列,它有着非常广泛的实际应     

茶也美丽

或浓香馥郁,或淡雅清醇,色如翡翠、似朝霞——这就是茶,幽香的茶。龙井、普洱、铁观音……尽是些含义深厚的名字。泡茶时,我总会先掂一下茶叶的分量——只有量不多不少,味才会不浓不淡。品茶时,让茶香弥漫于口腔中,即使有淡淡的苦味,     

茶喻

正皓月当空,月光穿过小树林点点斑斑洒落在草地上,明净的茶桌上,透明的月色飘忽不定,闪闪烁烁,乳白色的骨瓷功夫茶杯丁丁当当在手上转动作响,地面上小炭炉上的锅仔咕嘟咕嘟冒着一股白烟,约三五友坐在一起,喝茶聊天,这是人生一大快事。我突然想起茶道中"好茶、佳具、雅景"三要点,以茶论道,茶事与文化完美结合,茶中有道,以茶行道,茶道如月,人心如江,江月相映。品茶是一种修养,一种境界,一种愉悦,"三口为品",通过对茶汤的"甘、香、     

雨季

青春是一首明媚的诗,如阳光般活泼灿烂;又像一支婉转的歌,如月光般优美动人。青春的我们毫不保留地发挥着青春的本色。     

雨季

青春是一首明媚的诗,如阳光般活泼灿烂;又像一支婉转的歌,如月光般优美动人。青春的我们毫不保留地发挥着青春的本色。     

乐浓·茶香·人醉

音乐如茶,这话不错。种茶,炒茶,品茶,每一道工序都细腻地与人贴近,既而渗透、融合、同化。有时候端杯茶,含一片尚未湿透的茶叶,甘味挥之不去,脑海中便出现一段飘渺的旋律。有时候在钢琴上摊开一件作品,亦觉茶味在口中犹然徘徊,或浓或淡。     

诗情

诗,像一味兴奋剂,使人心旷神怡,精神大振;在空闲时写写诗,读读诗,的确是一种美的感受。那么诗到底是何方神圣?据字典解释说:"诗是文学中的一种体裁。"我国著名诗人艾青曾称诗为"文学中的文学。"我觉得,诗就像个画家,把世间上的美景,人间的生活比拟得像海中的珍珠,山里的钻石般美丽动人。     

诗歌翻译中不应失去的音韵美

再现原诗音韵美是诗歌翻译中重要问题,作者试从英汉诗韵在翻译中的巧妙"移植"、诗的韵律与文学语言的关系、诗的音乐性等方面,阐述透彻理解原文与"三美"结合以再现原诗音韵美的一些见解.     

诗歌翻译中不应失去的音韵美

再现原诗音韵美是诗歌翻译中重要问题,作者试从英汉诗韵在翻译中的巧妙"移植"、诗的韵律与文学语言的关系、诗的音乐性等方面,阐述透彻理解原文与"三美"结合以再现原诗音韵美的一些见解.     

请放低你的位置

开辟"文苑撷英"栏目是拓宽阅读面的又一举措。阅读如唱一首歌,歌到情深泪双流;阅读如饮一杯酒,酒到酣畅笑语稠;阅读如喝一杯茶,茶香满口情悠悠……在"文苑撷英"栏目里,愿你获得更多的人生启迪。     

“同”中见精妙 “异”处显风采——由“同课异构”所想到的

<正>苏教版一年上册《大海睡了》是一首小诗,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚中大海的美丽景色,诗中的海浪、风儿如孩子般天真可爱,大海如母亲般温柔体贴。三位教师不同的教学风格和对文本的个性解读,在"同课异构"活动中得到淋漓尽致的体现,印证了