怎样看媒体报道校园暴力伤害事件

今年上半年,国内发生了几起针对幼儿,小学生的暴力伤害事件,媒体的相关报道引起了公众的议论,有的人认为媒体的报道渲染了社会上的紧张气氛,并且容易引发其他人的模仿行为;而有的人则认为如果不让媒体报道,只能掩盖问题,引不起人们对校园安全问题的重视,只能带来更大的问题,有可能导致更严重的事件发生.     

从校园暴力事件看媒介暴力对现实暴力的影响

近年来校园暴力事件频频发生,社会上很多人将批评的矛头指向了媒体,认为媒体的报道导致了更多的现实暴力.本文以校园暴力事件为基点,对媒介暴力的概念进行了界定,分析了媒介暴力与现实暴力之间的关系,认为媒介暴力并不一定会导致现实暴力,但也要防止媒介暴力产生的负面影响,并在此基础上提出了媒介暴力负面影响的规避措施.     

媒体暴力与“二次伤害”

2011年10月22日发生的杨武案引起了各媒体以及人们的广泛关注。事发后媒体的报道方式以及一些受众对于杨武事件的评论同样引发了社会各界的争论。因此,关注媒介暴力对于当事人造成的二次伤害及其形成原因与相关对策,对于媒体和广大受众来说都有重要的意义。     

“校园暴力”事件相关评论辨析

从2010年3月23日发生在福建南平的血案,到5月12日发生在陕西南郑的校园血案,短短两个月内,我国连续发生了6起＂校园暴力＂事件,轻者受伤,重者身亡。各大媒体的轰炸式报道更是令受众对现实社会的安全感产生怀疑．     

恶性伤害事件媒体报道的理论困境

媒体对新闻事实的报道受新闻价值、媒体社会责任等多种因素影响。在＂儿童伤害案＂和＂灭门案＂等恶性伤害事件的报道上,对报道与否的争论反映了新闻理论在实践中的矛盾与模棱两可。新闻专业主义体系、强调对新闻自由的尊重的自由至上主义新闻理论和突出媒体责任的＂社会责任论＂对媒体的性质、功能和责任进行了表述,但却没有也无法为所有新闻事件确定具体的报道标准。在缺乏实证研究以证明报道比不报道更影响媒体社会责任的履行的情况之下,笔者强调媒体对此类事件进行报道的意义,并指出理论困境的解决无法一劳永逸,客观、智慧的报道是媒体规避社会责任风险的重要路径。     

校园暴力的概念分析

从全球各国来看,中小学校园暴力事件频发不断,给本应该和谐美好的校园带来阴霾,教学秩序必然受到影响。关于校园暴力的研究与国外相比我国仍处于初级阶段,本文意从校园暴力的概念为出发点,对其进行具体分析,以期对相关中小学校园暴力的深入展开起到抛砖引玉的作用。     

媒体报道对大众“犯罪心理”的纾解——基于“江苏泰兴校园砍杀事件”的个案研究

从“3·23”福建南平惨案到“4·29”江苏泰兴惨案,系列校园杀童事件引起舆论的强烈关注.大众“犯罪心理”、媒体报道等自此成为公众热议的话题.本文基于“江苏泰兴校园事件”的调查分析,通过个案实证研究与理论阐释相结合的方法,分析了媒体报道与大众“犯罪心理”的关联,并试图从发挥地方媒体优势、尊重大众接受心理和保障弱势群体权...     

公共图书馆在预防校园暴力中的作用

文章对校园暴力产生的原因及其危害进行了详细的分析和论述,并强调了预防校园暴力要从启蒙教育开始,要得到全社会的重视.公共图书馆应该担负起社会教育的职能,大力开展读者活动,为未成年人营造一个良好的成长环境,从根本上减少和遏制校园暴力的产生.     

食品卫生事件媒体报道的是非之辨

近一个时期以来,随着“三鹿奶粉事件”、“柑橘生蛆事件”的发生,社会上对媒体食品卫生安全事件的报道热议不断,甚至有政府官员公开指责媒体违反相关规定传播不实信息,有恶意炒作之嫌。     

论新闻话语暴力二次伤害现象

近几年的新闻报道中,媒体为了追求经济效益,难免对社会效益产生一定的影响,新闻伦理在新闻媒体从业者心中变得越来越模糊,导致新闻报道中二次伤害现象屡见不鲜.本文主要分析新闻话语暴力导致的二次伤害现象,在探析新闻话语暴力造成二次伤害的原因基础上提出规避二次伤害的策略或方法,以期对新闻媒体从业者在新闻报道中尽可能减少或避免对受害者的再次伤害.     

从华南虎事件看“网络暴力”现象

2007年10月,由周正龙拍摄的野生华南虎照片,引发了网民的质疑,天涯社区、百度等帖吧一时帖子满天飞,“挺虎派”和“打虎派”展开激战,双方甚至开始彼此的人身攻击和谩骂,网友、专家、官员也都纷纷加入其中。华南虎是否存在的争论是正常的,也是必要的。但我们看到的一场网络上的闹剧。许多狂热网民认为周正龙造假,并对其进行辱骂,其行为已经超越了理洼和民主的精神,显示了一种以群体力量压制个体的“网络暴力”倾向。     

浅析大众传播中的“媒介暴力”现象--以校园暴力事件为例

随着大众传播媒介技术的发展,媒介暴力表述方式日趋多样化,媒介的暴力呈现与现实生活的暴力图景之联系也日益复杂。近年来,校园暴力受到大众传播的影响逐步进入公众视野,成为众多学者研究媒介暴力的方向之一,本文通过梳理媒介暴力研究的相关论争,从媒介暴力的定义入手,通过大众媒介的特点来分析媒介暴力的手段,并借助数据与调查寻找出媒介暴力与受众攻击行为的关联,以便寻求媒介暴力研究的积极意义。     

校园暴力事件的报道伦理探究

尤其最近几年来,媒体越来越重视对青少年校园暴力事件的报道,但有不少新闻报道主题偏离,细节化呈现暴力过程,造成媒体伤害,"新闻伦理"一词逐渐出现在公众的视线内,引发新闻业界和公众的集体反思。     

明确校园血案报道的定位

从福建南平“3·23”校园杀童案到陕西南郑“5·12”幼儿园血案,不到两个月的时间,发生了数起涉及儿童和小学生的凶杀血案。对于媒体来说,接连发生的非常规新闻应该是报道的关注点。但是在4月29日江苏泰兴幼儿园血案后,对于媒体报道校园血案的质疑已经出现;     

食品安全事件的媒体报道特色及优化建议——以《人民日报》相关报道为例

本文以定量分析为主要方法对《人民日报》关于＂阜阳奶粉＂事件、＂苏丹红＂事件和＂三鹿奶粉＂事件等三次重大食品安全事件的报道进行了较为系统的梳理,从中探寻该报在食品安全事件报道的议题设置、报道体裁、表现手法等方面的特点和不足,并对媒体如何优化食品安全事件报道提出了建设性的意见。     

从海珠桥跳桥事件反思媒体报道

2009年11月2日下午2时许,广州某单位16名员工因故爬上海珠桥的悬索钢梁,宣称要跳桥。11月11日17时许,佛山市顺德区某制衣厂的多名工人因与厂方发生纠纷,到广州市的海珠桥,沉寂了一段时间的海珠桥     

“校园暴力”报道中受害者的媒介形象呈现研究

校园暴力事件在近年来受到媒体越来越多的关注,尤其是针对受害者形象的报道,新媒体如何在秉持客观真实的新闻专业基础上发挥大众传播传承社会文化和教育的功能,引发了许多值得思考的问题。本文选取凤凰新闻手机客户端对校园暴力的报道为研究样本,通过分析总结出媒介在塑造受害者形象时存在的问题,并针对媒介特性提出几点规避问题的指导性建议。     

杨武事件:媒体报道须合情合法

2011年11月8日,《南方都市报》刊发了《妻子遭联防队员毒打强奸丈夫躲隔壁“忍辱”一小时》的独家新闻.之后,更多的纸质媒体、电视媒体、网络媒体报道了此事.网络上流传着杨武失声痛哭的正面照片,他家的地址,他对蜂拥而至的记者跪下痛哭“求求你们出去吧”的视频,让这一起性侵害案件完全演变为一场公共事件.     

试论“毒奶粉事件”中媒体报道的视角和机会成本

在经济学领域里,关于做出决策的第一课可以归纳为一句话：“天下没有免费的午餐。”为了得到我们喜欢的东西,通常我们就不得不放弃另一样我们同样喜爱的东西。做出决策．尤其要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。     

从“网络推手事件”看信息暴力与公众舆论

在新兴的网络时代环境下,网络推手这个词,似乎令人十分陌生,然而这个词逐渐剥离出来被越来越多人所熟知。网络推手成了一个单独的词汇,用来指事件的幕后推动者。我们通常把这种有组织的、以盈利为目标驱动的网络舆论操纵模式称为网络推手事件,推手活动制造出来的网络草根明星以及网络事件,目的是为了能够影响网络上公共讨论的议题设置。这就说明:互联网正在干预着现实生活中的人与事,即对受众心理和互联网的公共空间媒介生态构成了前所未有的挑战。