英语教学中如何培养学生的学习策略

学习策略是指学生为了有效的学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语的学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。学习策略是灵活多样的，它的使用因人、因时、因内容而异。培养学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的主要任务。教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，从而形成自主的学习能力，提高学习效率，为终身学习奠定基础。     

如何在英语教学中渗透学习策略的培养

学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。在英语课堂教学中重视学生学习策略的培养是提高英语教学效益重要的一环。     

在英语教学中如何培养学生的学习策略

在高中英语学习中,学习策略是影响学生英语学习效果的主要因素之一。高中英语教师不但要重视语言知识传授,也需注意学生学习能力与策略的培养。本文对此进行了具体论述。     

学习策略在英语教学中的培养

所谓的学习策略就是指学习者的行动 ,包括内部活动和外部活动。研究表明 :使用有效的外语学习策略 ,不仅可以大面积地改进外语学习方式 ,提高学习效果和质量 ,还可以减轻学习负担。在教学中 ,我们应当注重认知策略、调控策略、交际策略、资源策略方面的研究 ,培养学生坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能 ,学习上应持之以恒 ,哪怕每天挤出 10分钟也好 ;帮助学生明确自己的学习计划和目标以及学习的需要 ,把握学习的主要内容 ,探索适合自己的英语学习方法 ,根据需要进行预习 ,注意了解和反思自己学习英语中的不足和进步 ;经常与教师或同学…     

理工英语教学中学生学习策略的培养

<正> 1 大学理工英语的语言特点 大学理工英语是科技英语的一部分,除一些理工学校开设的一些专业英语外,我国高校现行使用的大学英语和研究生英语中,理工英语占有一定的份量,理工英语虽然不是一种独立存在的语言,但在词汇、语法、文体等方面有其本身独特的特点。 理工英语使用的词汇可分为纯专业技术词(如laser,turbine等)、功能词(如介词、连词等)     

谈英语教学中学生学习策略的培养

学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。［１］它既是指学习者的心理过程 ,也指其具体行为。它包括认知策略和元认知策略。认知策略是指直接促进语言学习的具体行为。元认知策略主要用来监控和管理语言学习的过程 ,［２］是对认知过程本身的再认识。学习策略和学习方法是有区别的。学习方法是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技巧 ;而学习策略则是对何时使用何种技术和技巧的决策过程以及对技术、技巧本身的认识 ,类似于战术。学习策略也可以是对学习方法的认识和理解。２０世纪７０年代以来 ,外语教育界的很…     

在英语教学中渗透学习策略的培养

帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是《全日制义务教育英语课程标准(试行)》的总体培养目标之一。学习策略是灵活多样的，策略的使用因人、因时、因事而异，一般包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。在英语教学中，教师要帮助学生提高学习策略水平，帮助他们有效地使用学习策略，     

英语教学中学生学习策略的培养

当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学生”更重要。联合国教科文组织总干事纳依曼阐述道：“今天教育内容的百分之八十以上都应该是方法……方法比事实更重要。”研究表明，学习的效果等于50％的学习策略加40％的努力程度加10％的智商。     

学习策略在英语教学中的培养

学习策略的培养应贯穿英语教学的全过程,包括词语教学、语言学习和运用、语篇理解、资源利用和开发以及教学评价等方面.英语教学要注重学习策略的研究,引导学生运用正确的学习策略,提高英语学习效率.     

浅谈如何教育和感化学生

中学阶段是一个人美好人生的奠基阶段，也是人生观与价值观的构筑期。教育的目的，是要培养适应现代生活的具有优良素质的全面发展的人。那么，教师在教育教学过程中如何才能做到“育人”甚至“感化人”呢？我认为需要注重以下几个方面。     

如何指导学生实地测量

在教学中密切联系教材适当安排一些测量实习,如:应用全等三角形的性质测量两点的距离,应用线段垂直平分线的性质测量矩形对角线的长,应用三角形中位线定理测量不能直接测量的两点距离,应用勾股定理测高,应用相似三角形的性质测量各种高度,应用解直角三角形的方法测量高度等,既可以巩固和提高理论知识,又可以培养学生的实践能力,是当今素质教育的需要.     

如何指导学生于解题后进行反思

所谓解题后的反思是指在解决了物理问题后,通过对题目特征、解题思路、解题途径、解题过程、结果等方面的反思,进一步暴露物理解题     

How to Train Learning Strategies in Your Students

To learn a something well is a way of learning how to learn effectively,therefore,the term "learning strategies" is put to the frontier in order to draw learners’ attentions.Being distinct from learning method,learning strategies has much more significant and long-term process,which needs the mutual reaction between teachers and students.This essay is about the role of learning strategies and how teachers are supposed to train this skill in their students in terms of their different leaning styles so that students can form a good habit and enhance their learning efficiency.     

如何指导学生学好物理

在物理学习中,很多学生认为物理难学,本文就教师如何指导学生学好物理做了一些有益的探索。     

如何指导学生进行物理实验

1物理实验教学的问题和现状过去的物理实验都附属于相应的理论课,课程中大量的实验内容是验证性(验证定理、定律)和练习性实验,因此实验方式单一。     

如何组织和指导小组合作学习

小组合作学习体现了现代教育理念，在小组合作学习活动中，通过师生、生生互动与合作，建立合作学习共同体。在这种共同体中，聋生在自主学习的基础上，共同探讨学习内容，进行“对话”，通过思想的交锋与交融，实现共同发展。下面笔就如何组织和指导小组合作学习，谈谈自己在教学实践中的做法。[第一段]     

指导学生撰写毕业论文浅谈

通过毕业论文,既能考察学员的综合能力,又是学校教学质量的综合反映.撰写毕业论文,是教学中一个不可缺少的重要环节;它涉及到积累资料、拟定文题、编排提纲等.在论文写作过程中,应坚持好的学风和文风,达到提高专业知识和思想修养的目的.     

如何提高学生学习计算机课的兴趣

中等职业学校计算机基础教育,应更多地侧重于培养学生计算机的应用能力。在实际的教学过程中我们发现,目前计算机教学中存在着许多不尽人意之处。如果还采用陈旧的教学方法和教学内容,学生容易感到枯燥乏味,失去学习的兴趣。因此,改革课程体系和学习模式,提高学生学习计算机课的积极性,是当前需要解决的首要问题。     

根据大学生思想特点做好教育工作

结合多年思想政治工作的实践和经验,分析了当前大学生的思想特点,提出了做好思想教育工作的几种对策。