提升网络媒体的舆论引导力

什么是网络媒体的舆论引导力 浅显地说，网络媒体的舆论引导力就是网络媒体引导公众思想认识和价值观念的能力。从当前各种媒体对社会公众的舆论引导力的对比上看，网络媒体的舆论引导力越来越不容忽视。网络媒体的受众大多是年轻读，他们的价值观念和思想认识，正在形成或刚刚形成。同时，相当一部分中年人也逐步喜欢上了网络媒体，他们一般是平面媒体和网络媒体的“双栖”读，网络媒体的出现改变着他们的阅读习惯，甚至改变着他们已经形成的生活方式，并且在潜移默化中影响着他们的价值观念悄悄发生变化。     

《世界创意儿童手工美术课堂·澳大利亚卷》

<正>本书使用简单易找的材料，以不一样的方式吸引孩子的注意力。这些手工创意通过鼓励孩子们的实验性、自发性和专注性，帮助各个年龄段的孩子挖掘他们的创作力。     

CIO生存指南

CIO可能是对IT最为充满信心的一群人。他们总是希望借助IT的手段来为企业提高盈利水平。《IT领导力》专门针对CIO撰写，只不过全书一开头就用一个悲观的问题告诫CIO们，也许IT并非像他们想像的那样无所不能。     

范长江新闻奖首届得主产生记

对一个人的最高奖赏就在他的事业之中。这是著名记者艾丰自我激励的格言。但它却反映着广大新闻工作者在事业中执著追求的力的源泉。这力,使他们感情的潮水随着时代奔流,这力,使他们以鲜为人知的艰苦而平凡的劳动,忠实地记录时代的脉搏。虽然他们记录时代的笔几乎没有想过写自己。然而,人民不会忘     

浅谈学生的语感培养

语感就是人们对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，由语言文字引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。语感对一个人学好语文、接受或输出语言文字信息起着非常重要的作用。学生的语感增强了，他们对语言文字的理解力、鉴赏力、表达力都会相应地得到提高。     

上一代：对他们敬，而远之

莫言 ：再过二三十年，他们绝对是主流中生代作家之一，自80年代中期以《透明的红萝卜》《红高粱》《红蝗》《欢乐》等一系列乡土文学作品崛起文坛，二十多年来，一直保持着旺盏的创作力，作品富有挑战性，一直备受争议。     

教材多维属性视角下的编辑力研究

本文创造性地提出了编辑力解释系统，并依据其运行逻辑，认为教材的多维属性提供了观察编辑力的独特视角，尝试借此构建出教材编辑力的独特构成画像。教材的文化属性要求编辑主体增强文化选择力；教材的政治属性要求编辑主体提升政治力；教材的商品属性要求编辑主体培养业务经营力；教材的教学属性要求编辑主体打造教育解析力；文化选择力、政治力、业务经营力、教育解析力加上作为基础力的通识编辑力可构建教材编辑力画像。     

不言则已 言必精─—宋建生小记

不言则已言必精──宋建生小记王恬开篇的话随着广播电视的飞速发展，尤其是电视传播的广泛影响，主持人成为我们越来越熟悉的公众人物。从某种意义上讲，主持人就是广播电视的“窗口”，透过他们，人们可以看到广播电视业的变化。为此，本刊特开辟专栏《主持人聚焦》，力...     

2012农民频道 新无止境 大有可观

农民频道,全国强势省级地面频道中一支颇具传奇色彩的力量。从2009年独立运营伊始,他们就一直坚持着价值营销、实效传播的运营理念,在自身平台传播力、影响力和号召力不断强大的同时,他们长袖善舞,对线上线下传播渠道进     

学习新闻宣传理论 搞好通讯报道工作

河南省中原大化集团公司是省最大的化肥企业。改革开放以来，公司党委十分重视宣传舆论阵地，注重树立企业的形象。在大力建设发展现代化企业规模的同时，狠抓宣传报道工作，花气力。下功夫培养了一支活跃在基层的业余通讯员队伍，为企业的生产经营，提供了良好的舆论环境。 （一） 在实践中我们认识到，企业的新闻宣传报道重点是反映一线生产的火热场景，要想把那些恪守职责、艰苦创业、无私奉献的工人阶级主人翁精神反映出来，单靠专职人员是远远不够的。那就要发动群众，依靠在基层一线摸爬滚打的工人师傅，启发他们的积极性，引导他们把…     

藏书有史自兹始-《中国藏书通史》评介

近百年来，多少人都曾想以个人之力为几千年的中国藏书史作一个总结，但最终都知难而退了。因为他们发现，仅凭个人之力，几乎是不可能完成这一异常艰巨而浩大的工程的。令人欣慰的是，在２０世纪即将结束的时候，多年来从事这一领域研究的专家学者们走到了一起，携手合作，经过３年多的奋力拚搏，终于伴着新世纪的曙光，向世人奉献上一部上下两册、８编１１０万字、集中展示从先秦到２０世纪末叶中国藏书事业发展源流的巨著———《中国藏书通史》。在世界各文明古国中，以中国的藏书历史最为连贯，藏书活动内容最为丰富，文化典籍的保存也…     

试论“综合馆力”

文章提出“综合馆力”这一新概念，指出它包括物力（馆舍力、设备力、环境力）、财力（资金力、效益力）、人力（体力、心力）、文力（信息力、知识力）、工力（服务力、转化力）五个方面，并结合文献建设、分类编目、借阅流通、馆舍建筑、设备仪器、技术方法、经济财务、人际关系等八个方面的工作进行了说明。     

让数学课轻松起来

当前．中专生的生源下降，中专课难上已是普遍现象。面对这种情况，数学课如何上．如何使他们对数学课感兴趣．使数学课轻松起来。我想我们只要多动脑筋．多想办法，就一定能使学生对数学课有兴趣．让他们在愉快中把数学学好。这几年我在中专数学课教学中．积极探索．努力尝试．取得了一定的教学效果。这里我愿把一些做法总结起来．和同行们彼此交流，为繁荣中专数学课教学尽自己微薄之力。     

前面风光万千——导向艺术初探

前面风光万千——导向艺术初探周世康新闻媒体面对的受众群正在发生着悄然无声然而又是深刻巨大的变化。这种变化，只有媒体本身才能更深切更具体地感受到。媒体发现，受众的视野宽了，要求高了，判别力强了。一个信息丰富的社会环境使他们的选择机会不断增加，一个开放丰...     

改变你的“宅小孩”

社交能力真的对孩子很重要吗？当然!孩子总有一天要面对成人的世界,他们该怎样展现自己最好的一面,全都依赖于社交力!     

靠活动提升报纸舆论引导力

舆论引导力是构成媒体核心竞争力的关键因素。它具有实实在在的构成要素一是公信力，即新闻报道的可信度、权威性在受众中产生的引导力；二是感召力，即新闻报道的价值、分量在受众中产生的引导力；三是亲和力，即新闻报道的贴近性、可读性在受众中产生的引导力；四是表现力，即新闻报道的表现形式、手法在受众中产生的引导力。     

智媒时代主流意识形态传播力内涵厘定及四维架构

研究在系统分析智媒时代主流意识形态传播面临传播关系新变化的基础上，从传播主体、传播内容、传播方式和传播效能等视角对主流意识形态传播力的内涵特征进行了细致厘定，提出智媒技术语境下从主体层参与力、内容层软实力、技术层媒介运用力和效果层影响力等四个维度，进行主流意识形态传播力的有效建构。     

媒体融合发展下的创造性采访——浅论《献给北川的橘子》《生命的味道》写作特色

媒体融合发展,受众接受信息的习惯和方式与传统时代迥异,他们更看重即时化、可视化、个性化的信息。他们的阅读习惯、阅读方式、阅读兴趣必将影响信息传播的未来走向,必将影响信息的传播效果。受众在哪里,媒体的未来就在哪里。在媒介社会化和社会媒介化的今天,为适应这种变化,传统媒体纷纷转向网络。面对竞争和挑战,传统媒体融合互联网思维理念,加强创造性采集力建设,培养新闻记者采集信息的发现力、集合力和技术力三种能力,以优质的新闻报道吸引受众注意力,对新闻和舆论传播产生革命性影响。     

我看这些年的教育出版

学术腐败现象如果得不到有效遏制，对那些高质量的优秀教材势必形成挤压之势，劣质产品驱逐优良产品，最终受害的是国家的教育事业，是莘莘学子，还有他们肩上担负的国家未来；新课标修订之后，如何实现出版单位良性、有序的竞争，避免“诸侯混战”，以利于国家基础教育的改革和健康发展，既是政府部门应该深思的，也是我们文化企业单位不容回避的问题；出版人不光要以盈利为目标，还要有社会责任感。面对良莠不齐的教辅市场，我们更应该尽一己之力，用高品质的教辅去引导市场、扩大市场。     

成长的期盼

编辑部的同志准备分三个阶段号脉中国报纸(实际上是报业)的数字化进程.他们意识到关于数字化已有太多议论,着力点应更多地集中在执行力问题上.这可以看作是他们如此这般的一种努力吧!《京华时报》的吴海民社长则认为:中国的报业网站实际上走过了三个阶段:初创稚嫩、如待哺婴儿,作用属配角身份的笫一阶段;传播力明显增强,经济力崭露头角的第二阶段,亦称青年阶段;内容上开始唱主角,访问量和广告量直线上升的第三阶段.