大数据环境下信计专业人才培养模式初探

在全球信息化产业迅猛发展的大环境下,海量数据无疑成为一个国家非常重要的可利用的、极具价值基础性战略性的资源,大数据已经融入社会生活、学习和生产发展的各个方面。大数据的运用对于促进经济发展、提高管理水平、完善政府职能、提高国家竞争力有非常积极的作用。目前我国经济正处于高速发展阶段,对大数据人才的需求量很大。我国大数据人才的缺口在未来三五年内将达180万。作为我国人才培养主力军的高校无疑肩负着大数据人才培养的使命。本文主要探讨的是信息与计算科学专业如何培养大数据人才。     

应用型本科院校生物工程专业人才培养模式

生物工程专业是为生物产业培养人才的工科专业,结合应用型本科院校的实际情况,从专业定位、实验教学、专业实习、考核方法以及师资结构等方面,对应用型本科院校在生物工程专业人才培养中需要注意的问题进行了探讨。     

应用型本科院校人力资源管理专业人才培养模式研究

为实现人力资源管理专业应用型人才的培养,通过对企业的人力资源岗位群的用人需求进行深入的访谈和问卷调研,以及对目前本科院校的人力资源管理专业人才培养现状进行调研分析,构建人力资源管理专业的人才培养模式,人才培养定位、优化课程设置和教学内容、携手企业共同落实实践教学体系,探索出有效促进与市场需求契合的应用型人力资源管理专业人才培养模式。     

应用型本科高校经济学专业人才培养模式改革研究

经济学专业理论基础强、专业口径宽、职业指向不明确,在向应用型转变的过程中面临挑战,存在人才培养目标不明确,培养方案雷同;课程设置理论化,体系系统性不强;教学方法单一,实践操作缺乏等问题。这些问题的根源在于应用型本科高校对其人才培养目标不明确。因此,本文首先对应用人才的内涵、应用型人才培养模式的构建原则做理论梳理,其后对应用型本科高校经济学专业人才培养模式存在的问题做细致分析,并进一步探究成因,以为经济学专业人才培养模式改革实践提供依据。     

应用型大数据人才培养

大数据产业的迅猛发展对应用型大数据人才的需求剧增,人才供需缺口持续增大,人才供需不平衡的现象也较为明显,而目前应用型大数据人才培养体系尚不完善.本文首先介绍了应用型大数据人才需求现状、专业建设现状和人才培养面临的问题,进而对应用型大数据人才培养的指导思想、培养目标、培养方式、课程体系、实习实训、师资培养、人才评价、大数...     

应用型本科院校测绘工程专业人才培养模式初探

人才培养模式是教育质量的重要保证。地方应用型本科高校的人才培养,必须要有与之相适应的培养模式。贵州工程应用技术学院测绘工程专业,以人才培养模式的创新为核心,以课程教学为重点,依托实习基地,形成具有应用型特色的本科人才培养模式。     

应用型本科采矿工程专业人才培养模式构建的研究与实践

通过对金属矿山企业一线岗位的人才需求状况分析,提出了我校采矿工程本科专业培养工程技术应用型人才的基本定位,在此基础上确定了培养目标规格和课程体系,构建了有特色的专业人才培养模式。     

职业院校大数据及人工智能专业人才培养模式研究

随着各行各业的蓬勃发展及学生生源的多渠道化,职业院校学生能力呈现出多层次化,发展呈现多方向化趋势,这对课程教学及企业实践设计来说是巨大的挑战。同时,随着思政教育日益受到重视,如何在教学及企业实践活动中开展思政教育成为难点。为了解决上述问题,本文面向大数据及人工智能专业,探讨新时代职业院校研究人才培养模式。     

构建应用型本科院校食品科学与工程专业人才培养模式的探索

文章分析了应用型本科院校现有人才培养模式存在的主要问题,提出了适应市场需求的食品科学与工程专业人才培养模式的建议。通过构建创新型人才培养模式增强学生的职业适应性,体现应用型专业人才的优势。     

应用型本科机械类专业人才培养模式研究

目前对于应用型人才的定位以及应用型人才培养上尚难形成清晰的模式。结合教学实践及对应用型人才培养的理解与认识,尝试分析建构机械类专业应用型本科人才培养模式,从而使应用型人才的培养目标得以有效实现。     

大数据背景下应用型本科高校商务英语写作教学改革研究

随着经济全球化进程的不断推进,社会对于商务英语人才的要求越来越高。但传统的商务英语教学远远不能满足社会的需求,尤其是写作教学。在商务英语教学中,听、说、读、写、译是学生要掌握的基本技能。就目前来说,如何培养综合应用型商务英语写作人才是应用型本科高校面临的一大问题。论文在论述应用型本科高校商务英语写作教学现状的基础上,提出了大数据背景下的相关改革策略。     

大数据背景下高职财会专业人才培养改革方法探析

大数据的大力发展使财会行业受到不小的冲击,也给高职院校财会专业人才培养带来了巨大挑战。基于此,分析了大数据的发展和应用对财会行业的冲击,论述了大数据时代高等职业院校财会专业教学面临的挑战。同时提出了优化创新财会专业人才培养模式、重新构建课程体系,提升师资队伍的素养和水平、转变教师思维方式,改善实践教学条件、为学生提供实践基地,推进混合式教学、调动学生学习的主动性的对策,以供参考。     

探析应用型本科俄语专业人才培养策略

随着中俄两国间联系的日益紧密,社会对俄语专业人才的质量要求逐步提高.应用型本科高校应积极探究新形势下俄语专业人才培养模式,及时调整教学目标,合理设置教学内容,改进教学方法,完善评价机制,使自身的发展与经济发展的要求相吻合,才能培养出适应经济发展的应用型俄语专业人才.     

应用型本科旅游专业人才培养模式构建探讨和实践

应用型本科旅游专业人才培养模式的选择和构建直接关系到高校人才的培养质量。解决人才培养和市场需求相脱节的现象,实施厚基础、宽学识、强能力、广适应、熟技能的素质教育是应用型本科旅游专业人才培养模式的主要选择和发展方向。文章在对人才培养模式进行认真的梳理后,对当前社会旅游人才需求进行分析,提出应用型本科院校旅游专业人才培养目标和人才培养模式。     

应用型本科院校医学影像学专业人才培养探索

应用型医学本科院校的影像专业应遵循教育教学的基本规律,以转变教育思想观念为先导,以提高教学质量为目标,优化课程体系及课程设置,改革教学方法,更新教学内容,培养应用型医学影像专门人才。     

大数据背景下应用型大学专业课程教学的变革

大数据时代对应用型大学的专业课程教学和人才培养提出了新的要求。培养符合大数据时代需求的专门人才,需要转变办学思想,充分认识传统专业课程教学的弊端和大数据在专业课程教学中的优势,利用大数据平台创新专业课程教学,服务未来社会。文章从应用型大学的实际情况出发,探讨当前专业课程教学中存在的问题,分析大数据在专业课程教学中的优势,提出了创新专业课程教学的设想。     

“一带一路”背景下地方应用型本科院校英语教育应用型人才培养模式研究

"一带一路"背景下,地方应用型本科院校英语教育应用型人才培养模式的研究具有重要性和紧迫性。文章在探讨英语教育应用型人才需求的基础上,提出地方应用型本科院校的英语教育应用型人才培养模式,从而体现地方型、应用型和国际化。     

培养高素质应用型本科机械专业人才的研究

分析我国应用型本科机械专业教育发展现状,认为：培养高素质的人才,应从质量保障体系、强化完善实训实习制度、建立产学研合作教育平台、课程与教材建设、师资队伍建设、学风建设和基本素质教育等方面入手,深化教学改革。     

应用型本科高校经济学专业人才培养模式改革实践

应用型本科高校经济学专业人才培养模式存在培养目标不明确、课程设置理论化、教学方式单一等问题,本文以重庆工商大学融智学院经济学专业人才培养模式改革为实践案例,讨论切实可行的人才培养模式改革途径,以期为相关院校提供经验借鉴。