浅谈愉快教学法在英语教学中的作用

浅谈愉快教学法在英语教学中的作用通化市实验中学陈宏杰一、愉快教学法能充分发挥学生的主体作用愉快教学法会使枯燥的学习变得有生气，为学生创造进入情境、进入角色的氛围。学生一旦进入了角色，就能够变被动听说读为主动参与课堂活动，主动地运用语言进行交流，最大限...     

论小提琴的愉快教学法

对于小提琴这种更倾向于实践教学的课程而言,让学生在学习中获得快乐就显得尤为重要。愉快教学法作为新课程改革背景下所出现的一种新型教学方法,将其运用在小提琴的课堂教学中不仅可以激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程中感受到快乐,还可以有效提升小提琴课堂教学的实效性。因此,为充分发挥愉快教学法在小提琴课堂教学中的作用,作者以《论小提琴的愉快教学法》为课题,从愉快教学法的相关概念解析入手,对小提琴愉快教学法的意义进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了小提琴愉快教学法的技巧。     

中学地理“愉快教学法”尝试

“愉快教学”是转变学生“要我学”为“我要学”、变“苦学”为“乐学”的一种教学法。本文就地理教学实践中尝试“愉快教学法” ,浅谈几点体会。“愉快教学法”的优点。(1)激发学生学习地理的兴趣。在传统的应试教育模式下 ,学生的学习很少是出于兴趣 ,大多是处于外部的压力而     

重视英语愉快教学法培养学生快乐成才

让学生掌握知识之余保持轻松的学习心境,体验快乐的学习过程,这是愉快教学法的主要宗旨。愉快教学法是对学生心理关注和人性化引导的提升,尤其适宜于启蒙阶段的小学教学。小学英语科目也不例外,愉快教学法能够让学生尽早地培养起英语学习兴趣,避免思维僵化,不走弯路。     

初中英语愉快教学法分析

<正>随着素质教育的深入,愉快教学法作为新兴教学方式逐渐被师生接受并受到广泛欢迎。所谓愉快教学法,即通过教师在课堂上的有效引导,调动学生学习的主动性,从而达到教育教学有效性的提升。在初中英语教学中,愉快教学法获得好评并非偶然,其来源于乐学思想,它的出现既能解决学生学习效率低下、厌学心理等现象,又能推动教育教学进程,有助于教育改革步伐的推进。一、愉快教学法由来愉快教学法在中外教育史上由来已     

愉快教学法在初中英语教学中的应用刍议

愉快教学法又叫快乐教学法,是指教师在课堂上进行积极的引导,充分调动学生的内在学习热情和动力,最终获得良好的教学效果的一种教学方式。愉快教学法归根结底是以人本主义为理论基础,应用到现实学习中,能够促进师生同乐,提高学生内在的学习动力,实现学生的综合发展和改变教师的职业倦怠情绪。     

课堂教学愉快教学法理论体系探讨

课堂教学愉快教学法理论体系探讨○占德泉（婺源县溪头乡中心教研组）一什么是课堂教学愉快教学法所谓课堂教学愉快教学法，简单地说就是在课堂上通过教师的引导，能够调动学生的内在学习动力，而取得良好的教学效果的一种教学方法。它有课堂教学和愉快教学法两重性质。课...     

语文愉快教学初探

愉快教学法,简单地说就是在课堂上通过教师的引导,能够调动学生的内在学习动力,而取得良好的教学效果的一种教学方法。它有课堂教学和愉快教学法两重性质。本文从愉快教学法方面进行探索。     

谈高职体育的兴趣教学法

体育教师在教学中,应该逐步体会到“加强素质教育,提倡愉快教学,学生主动参与”是体育教学的理想教法之一。高职体育的兴趣教学法,包括有愉快教学法、游戏教学法、主体参与教学法等。通过阐述体育兴趣教学法,提高了体育教师对于兴趣教学法的认识,同时也极大地激发了学生的体育锻炼及学习的积极性,并在体育教学中加强了学生的素质教育。     

快乐教学法在小学语文教学中的应用

快乐教学法的应用有助于发挥学生的主体地位,让学生愉快地学习并掌握语文知识及技能。教师以快乐教学法的应用为研究主题,简要分析快乐教学法在语文教学中的重要性,以及小学语文教师应当如何根据当前学生的现状正确地应用快乐教学法。     

浅谈小学英语愉快教学法

在升学教育逐渐转到以提高学生素质为目的的“素质教育”轨道上来的时候,一个重要的课题又摆在每个教育者面前,那就是如何在各科教学中实施“愉快教育”,让学生在一种轻松、愉快的气氛中学习成长。小学英语教学就是要探索“小学英语愉快教学法”的思想,探索小学英语愉快教学法,努力培养学生学习英语的兴趣,努力为学生创设一种良好的教学氛围和学习情境,在传授知识的同时有意识地促进每个学生生理、心理、智力的和谐发展。     

美术教学中的情趣与情境

愉快教学法的最终目的是唤起学生的学习兴趣,激发学生主动学习的积极性。小学美术教学的过程,始终是围绕“激发学生兴趣”而展开的,愉快教学法的目的正好与之相吻合。教学     

愉快教学法在中职计算机教学中的应用

愉快教学法打破了传统的教学模式,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,不仅让学生们学得生动活泼、充满愉快,而且能让学生发挥潜能、形成良好的个性品质,使每个学生都能在自己的原有基础上得到长足的发展.本人在近年的计算机教学中,就尝试采用了“愉快教学法”教学方法,达到了很好的教学效果.     

电流一节的愉快教学法

电流这一节是学生学习稳恒电流的基础。这一节教学中,我采取愉快教学法,使学生比较容易地理解概念,牢固地掌握形成持续电流的条件,为学习稳恒电流奠定了良好的基础。下面谈谈笔者对电流一节采用愉快教学法的实施方法。一、关于产生持续电流条件的教学先复习电流、电场、静电平衡等概念,接着让学生做实验。第一个实验是让学生按下图所示电路用棉线绳连接好,关闭开关K,看电路里有没有电流。再去掉棉线用导线连接好电路,关闭开关K,看电路里有无电流。师生共同分析第一次实验无电流而第二次实验有电流的原因。通过实验分析学生很快得出形成电流的第一个条件是要有能自由移动的电荷——自由     

愉快教学法在初中英语教学中的应用探究

随着新课程的不断改革,初中英语在我国中学教学备受关注,不同于传统的、枯燥式的教学方法,愉快教学法作为一种新型的教学方法效果十分显著,不仅重视学生在教学过程中的主体地位,还提高学生对英语学习的积极性,对于提高英语教学效率具有重要的意义,是我国初中英语课堂的发展之需,也是我国教育事业的发展之需。本文首先研究了愉快教学法在初中英语教学中的优势与必然性,随后分析了愉快教学法在初中英语教学中的作用,最后探讨了愉快教学法在初中英语教学中的应用方式。     

运用愉快教学法提高初中语文教学效率的研究

近年来，学生的思想道德素质、个性发展、身心健康等方面逐渐受到人们的关注。初中生普遍好动且好奇心重，自制力不强和注意力集中程度不高，而愉快教学法营造的生动活泼的教学氛围普遍受到学生的欢迎。这种将教学活动寄予在愉快的基础上，可以引导学生集中于课堂上，从而提高学生的语文综合素养。本文以七年级课堂阅读实践为例，主要阐述了愉快教学的基本概述、愉快教学在初中语文教学中运用的意义、运用愉快教学法的教学过程，以期最终收到良好的教学效果。     

试析英语教学中愉快教学法的应用

随着教育体制的不断改革,更多的学校开始注重学生们德、智、体、美、劳的全面发展,学生们身心健康的发展也得到了广泛的关注。如何让学生们愉快的学习是各学校考虑的首要问题,让学生们在玩耍中学到知识对于他们的记忆有很大帮助。愉快教学方法会使教师的教学质量得到有效的提高,而且会调动学生们学习英语的积极性,从而产生学习兴趣,这样英语学习会更加容易。本文从在英语教学中应用愉快教学法的好处出发,对愉快教学法的作用进行了探究,最后深入研究了如何将愉快教学法融入到英语课堂的方法。     

愉快教学法在小学语文教学中的应用探究

愉快教育的理念即为使学生能够快乐地进行学习,要处理好情感与认知两者之间的关系,就必须借助多样化的学习活动促进学生的学习主动性,让学生能够愉快地学习语文课程。因此,在当前素质教育理念的影响下,在小学语文教学方面,教师应该告别传统的"灌输式教学法",推广应用愉快教学法。     

浅议初中英语“愉快教学法”

<正>随着英语教学改革的不断深入,英语教学越来越注重快速提高学生运用英语进行交际的能力,这对广大英语教师的业务能力提出了更高的要求,改变传统的教学模式成为新课标环境下英语教师的重要任务。在实际课堂教学中运用"愉快教学法",可最大限度地激发学生的学习热情,充分发挥他们的主观能动性和创新意识,充分挖掘学生的学习潜能。"愉快教学法"是国家教委积极支持和大力推广的一项教改实验项目,充分调动学生的学习积极性,使教育融合教学中,融合全部课外活动     

小学音乐教学中“愉快教学法”的运用

在小学音乐课堂中,教师运用"愉快教学法"有助于学生认识和理解音乐,达到事半功倍的教学效果。本文主要介绍"愉快教学法"在音乐教学中的具体运用。