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《互换性与技术测量》是机械专业一门重要的技术基础课程,本文针对目前该课程教学过程中存在的问题,提出以项目作为主线贯穿至整个课程教学的方法,并论述了该方法在《互换性与技术测量》课程理论教学和实践教学中的具体实施方式。 相似文献
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《互换性与测量技术基础》课程教学方法的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
文章结合《互换性与技术测量》课程的特点、教学对象和培养目标,以《互换性与技术测量》的课堂教学为例,浅谈几点课程教学方法:优化授课内容,引导式教学方法,现代化教学手段和理论和实验教学等,这些方法有助于提高教学质量,推动现代课堂教学改革。 相似文献
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“高职班”是一种“大学+技校”的教育方式。本文针对“高职班”的教育特点、《互换性与技术测量》的课程特点和教学目标,以及本人的教学实践,对“高职班”《互换性与技术测量》课程教学中遇到的一系列问题进行了探讨,重点介绍了提高教学效果、增强应用能力的方法。 相似文献
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随着本科教育的发展,目前的《互换性与测量技术》课程结构已不适合于上海第二工业大学以就业为导向培养高级应用型创新人才的目标定位。因此,必须针对新的需求对其进行改革。本文在对原课程结构进行分析的基础上,阐述了新的以培养创新人才为目标的《互换性与测量技术》课程结构,并通过教学实践验证该课程结构的有效性。 相似文献
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《互换性与测量技术》对所有与机械有关的专业来说是一门无法删减的课程,因为其专业基础的地位不可动摇。如何使学生掌握此门课程,关键是注意教学方法的合理设计,通过提高学生的学习兴趣,达到教学目的。本文根据《互换性与技术测量》的课程内容,设计了一堂极限与配合概念课的课堂教学方法,进行研究和探讨。 相似文献
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作为国民经济发展的重要基础,机械工业的发展离不开相关专业性技术人才的培训,作为机械工程专业的重要基础课程,《互换性与测量技术》课程在当前技能人才教育中有着相对重要的位置,本文基于当前教育改革新形势下针对《互换性与测量技术》课程教学方法的实践与创新进行了简要阐述和分析。 相似文献
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根据《互换性与技术测量》课程特点与教学要求,分析该课程当前教学存在的问题,提出该课程实验教学与课堂内教学改革的具体方案。 相似文献
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《互换性与测量技术基础》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。目前本课程的教学模式多样,作者结合对这门课程的教学体会,对课程改革提出了自己的看法。 相似文献
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高职《互换性与测量技术》课程“五字教学法”研究 总被引:1,自引:1,他引:0
《互换性与测量技术》是一门理论性较强的专业基础课。由于该课程涉及面较宽、实践性较强、术语及定义科学严谨,且相关标准不断更新,初学者不好理解和掌握,学生的厌学情绪更增加了教师授课的难度。本文提出了"五字教学法"教学模式,通过对课程结构、课程内容、教学方法和教学场所的改革,建立以典型工作任务驱动的自顶向下的课程内容,改革考核方式,增加教学目标的职业技能性,可使高职《互换性与测量技术》课程进一步实现有效教学。 相似文献
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文章分析了《互换性与技术测量》课程在教学中存在的问题,对课程在教学方法、教学内容、实验教学、考核方式等方面进行了探索,以促进课程教学改革的进一步开展。 相似文献
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高职《公差配合与技术测量》课程项目化教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。笔者通过教学内容、教学方法、考核方式等方面对《公差配合与测量技术》课进行了探索与实践,提出了项目化教学——以任务带动教学、以能力培养为主线,同时实现知识目标的培养和学生综合素质的提高,取得了满意的教学效果。 相似文献
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《机械精度设计与检测》新教学体系的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《机械精度设计与检测》是在《互换性与技术测量》课程教学内容的基础上发展起来的、面向二十一世纪的系列课程之一。我校在本课程教学改革中体现出下列特点 :采用多课程合作教学的模式 ;开展计算机辅助几何量测量实验 ;局部引入计算机辅助公差设计。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,其任务是使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。为了使学生更好地掌握课程的相关内容并能够学以致用,实现理论教学与实际的紧密结合,文章就教学内容、教学方法与教学手段、考核方式等方面探索了《公差配合与技术测量》的课程改革。 相似文献