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刘鹏 《淮南职业技术学院学报》2023,(5):121-123
高职院校学生是社会主义现代化建设的后备军,学生必须要有较强的理论基础和社会实践能力,才可以更好为社会发展做出贡献,承担起相应的社会责任。因此,高职院校应在提高学生综合素质的过程中,应为学生创造更多顶岗实习机会,从而提高学生综合能力。分析了高职院校学生顶岗实习工作存在的问题,阐述了高职院校学生顶岗实习工作对策。 相似文献
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高职院校顶岗实习是学生以准员工的身份在企业中从事具体工作岗位,直接参与企业生产的实践活动.通过项岗实习,大大提高了学生的职业素质能力和实践技能,实现学生“零距离”就业.然而,在大多数高职院校顶岗实习实施过程中存在着诸多问题,严重影响实习效果.文章对当前高职院校学生顶岗实习存在的问题进行了深入分析,并就这些问题提出了相应的对策. 相似文献
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高职院校学生的顶岗实习能提高学生的职业素养,使学生从学校步入职业生涯时就有一定的工作经历和经验,但是高职类院校顶岗实习工作如何开展是一个大难题.笔者结合自己的实习带队经验探讨了顶岗实习中存在的问题及对策. 相似文献
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浅论高职院校顶岗实习存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校学生的顶岗实习能提高学生的职业素养,使学生从学校步入职业生涯时就有一定的工作经历和经验,但是高职类院校顶岗实习工作如何开展是一个大难题。笔者结合自己的实习带队经验探讨了顶岗实习中存在的问题及对策。 相似文献
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高职院校学生顶岗实习存在的问题与对策 总被引:8,自引:0,他引:8
顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式的一种重要形式.也是培养高技能人才的有效途径。加强顶岗实习教育与管理,全面落实顶岗实习教育教学环节.才能确保高职院校人才培养质量。 相似文献
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高职院校的顶岗实习,是提高学生职业能力的重要手段,也是提高高职教育水平的重要环节。针对顶岗实习在执行过程中存在的问题进行探究,寻找对策,以期找到解决问题的思路。 相似文献
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高职院校顶岗实习存在的问题与对策 总被引:18,自引:0,他引:18
高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用.如何对项岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键. 相似文献
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目前,高职院校顶岗实习无论从学校、企业、指导教师以及学生各方面都存在着诸多问题,致使实习效果差,流于形式。为解决这些问题,以河源职业技术学院顶岗实习实践经验为例,从规范学校组织管理工作、增强企业参与意识、加强师资队伍建设、提高学生实习适应性四个方面进行了对策研究。 相似文献
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高职院校开展的顶岗实习工作对提高教学质量和促进学生顺利适应社会有重要意义,但是由于在学生认知、学校管理、企业参与、政府调控等方面存在一些问题,导致高职院校顶岗实习工作的实际运行效果并不理想。针对这些问题文章试从灵活安排实习岗位和实习时间、明确各方定位、完善管理机制和灵活选择管理模式等方面提出相应解决对策,以期为提高高职院校顶岗实习工作提供参考性意见。 相似文献
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顶岗实习是高职院校教学工作的重要环节,可以让学生在实际工作中提高专业技能,养成职业道德。对学生求职、就业至关重要。科学的评估体系是保证顶岗实习教学质量的关键。然而,目前的评估体系仍存在许多问题,建立有效的顶岗实习评估体系迫在眉睫。 相似文献
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吴瑞红 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(2):19-22
从政府、企业、学校和学生的角度分析了高职院校学生顶岗实习中存在的各种问题:高职院校教学体系有待改革,专业指导教师的指导工作不到位;实习单位对待顶岗实习缺乏积极性;学生对顶岗实习和自身的认识存在偏差;政府对顶岗实习的开展缺乏有效的制度和立法保障.为此应采取的对策为:高职院校要深化教学改革,为顶岗实习做好准备工作;实习单位要转变对学生顶岗实习的态度;政府要加强对顶岗实习的立法保障、政策支持和资金投入;高职院校学生要转变思想,积极参加顶岗实习. 相似文献
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顶岗实习是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径,能提高高职学生的职业素养,使学生从学校步入职业生涯时就拥有一线工作经历和经验,但是当前我国高职院校学生顶岗实习还存在一系列问题,如何有效地解决这些问题,增强学生的岗位适应能力,已成为社会各界共同关注的问题。分析了顶岗实习的政策依据、现实意义及目前顶岗实习存在的主要问题,阐述了提高顶岗实习质量的对策。 相似文献
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孟庆梅 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(3):50-51,57
校企合作、工学结合的顶岗实习模式是高职院校培养高素质技能人才的有效途径。当前,我国高职院校学生顶岗实习还存在一系列问题,如何有效地解决这些问题,增强学生岗位适应能力,已成为社会各界共同关注的问题。 相似文献
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本文分析了影响顶岗实习有效开展的主要因素,并且提出“政行企校”四方合作模式,深化校企合作,解决顶岗实习中遇到的问题,有效地保证了顶岗实习的质量。 相似文献
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徐艺凌 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
顶岗实习是高职院校学生必经的教学环节,是学生从理论学习到实践应用的转化,是高职院校推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式,有利于强化学生的专业知识,提升学生的就业能力。但在顶岗实习期间的管理与教育还不到位,有些学生对顶岗实习认识不足,缺乏敬业精神。本文试就以上问题提出一些不成熟的思考。 相似文献