湿式旋风脱硫除尘器破损机理分析及防护

湿式旋风脱硫除尘器是一种高效脱硫除尘装置 ,本文对其短期内出现破损机理进行了分析 ,其原因是高速含尘气流对除尘器锥体内壁的冲刷磨损和不锈钢应力共同作用的结果 ;并提出防腐耐磨综合措施。实践证实这种措施是可行的。     

湿式脱硫除尘器的运行维护

随着国民经济的发展,工业生产和生活中的废弃物对环境的污染日趋严重。我国能源以煤为主,约占总能源的75%左右。燃煤锅炉排放的烟尘和硫氧化物,是影响城市大气质量的主要污染物。进入20世纪90年代,我国对燃煤锅炉的烟尘及SO_2的排放提出了新的要求,颁布了 GWPB3-1999《锅炉大气污染物排放标准》。由于历史的原因,现有在     

关于高校良好班风建设的几点措施

本文通过对班风概念及良好班风的作用的叙述,围绕高校如何建设良好班风,着重从确定目标、建章立制、建立领导核心、加强思政工作、班主任的言传身教、形成齐抓共管工作格局等几个方面提出了看法和措施.     

对知识保持的几点思考

1 问题的提出 课外活动时间,一位初二学生问我:"3-2等于多少?"我反问:"你认为等于多少呢?"学生想了想回答:"等于-9.""你是怎样算的?""3-2=-32=-9."我又找来水平相近的两位同学,他们作出了同样的回答.     

创建良好班集体的几点体会

一个良好的班集体,不仅表现在严肃团结这个层面上,更重要的是要萌发生机勃勃的热情和动力。传统的压制式管理早已被这个时代所摒弃,在孩子们身体逐渐走向发育成熟的过程中,爱好、情绪、性格等一些非智力因素的影响应成为班级管理者关注的对象。一个良好的班集体,应该让学生快乐的成长。     

建立良好班风的几点体会

<正>班集体,是学生健康成长的一方沃土,班主任是这方沃土的经营者,也是班集体的领导者和组织者,担负着班级"设计师"的使命,又担负着"施工员"的重任。是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者,如何创造一个良好班风,一直是每位班主任都在积极探索的话题,二十多年班主任工作经历,让我体会到:建立良好的班风对学生的健康成长起着至关重要的作用。一、注重培养优秀的品质、良好的情操一名优秀教师一定是具有大爱的教师,怎样才能把爱化为教育具体细节,洒向孩子,滋润幼小心灵,并结出累累硕果,是如今教师面临的一个新问题。从小培养爱的情感,可使同学之间、家庭之间、师生之间充满     

良好班集体建设的几点思考

班级是学校开展教育教学活动的基层组织单位。良好班集体建设对于创设积极向上的集体氛围,对学生接受知识,锻炼能力,发展特长,提供前提和基础。良好班集体建设具有重要意义。我认为,在班集体建设中,班主任应该做好以下几方面的工作。一、班主任要有热爱教育、献身教育的奉献精神;要     

一种新的湿式烟气脱硫系统烟囱防腐措施探讨

湿式烟气脱硫系统中,由于烟气脱硫后含湿量增加,露点温度升高,大量水蒸汽凝结为小水滴吸收烟气中的二氧化硫,产生大量白雾排放到大气中,对烟囱及周围建筑中的钢结构造成腐蚀。可以通过降低吸收塔入口处吸收液的温度,使其脱硫效率增加,同时使含湿量和露点温度降低,从而有效地防治白雾生成和烟囱腐蚀。     

确保循环气压缩机PK301平稳运行的几点措施

针对20万吨/年聚丙烯装臵丙烯循环气压缩机PK301出现的故障原因进行分析,通过调整工艺参数、管线的技措技改、提高备品配件和检维修质量等有利措施,保证压缩机长周期平稳运行。     

保持自己良好的心态

特别对话:做到有凭有据,他才无话可说广元市张家初中梁元波:我堂哥是我的邻居,免不了交往。可他常常用偷、骗等方式来“黑”我的东西。我常常为此烦恼,请父母出面阻止他,他反而说是我的不对,弄得家里人都骂我。他老是这样,我应该如何处理和对待这件事?     

保持孩子良好的心境

早晨,儿子不愿吃早饭,我心里十分着急,眼看时间很紧,他要上幼儿园,我要上班,他却在那里嘟着小嘴,并且告诉我:"妈妈,我不想吃早饭了,多没意思呀。"我听后,便把脸贴向他,轻轻地问:"是不是每天早晨洗漱后就催你吃早饭,这样你很烦呢?"儿子点点头。     

保持教案常新的几点做法

本文从积累教学资料、坚持写教学札记、借鉴学习他人之长三个方面阐述了保持教案常新的几点做法。     

关于共产党员保持先进性的几点思考

在新的历史条件下,共产党员保持先进性面临种种新情况,新问题.共产党员保持先进性必须体现时代要求.只有通过努力学习,勇于并善于实践和创新,不断创造无愧于时代和人民利益要求的实绩,才能保持共产党员的先进性.     

对保持共产党员先进性的几点认识

保持共产党员先进性首先要解决思想上的误区,其次要增强党员意识,还要提高自身素质。     

培养良好学习习惯的几点思考

良好学习习惯是学生可持续发展的行为基础,是构成学生全面素质的重要组成部分。教师要把培养学生良好学习习惯作为课堂教学的重要目标给予落实,在撰写教学计划、备课、作业批改和总结评价中,都要有良好学习习惯培养的具体内容、具体环节,要把良好学习习惯培养放到素质教育的实施和人的全面发展的高度,采取多种形式和途径,把培养良好学习习惯具体化、规范化,要有目的、有计划、有重点、有措施,循序渐进,从而克服随意性,以收到良好效果。     

浅谈培养良好班集体的几点体会

班集体是学生形成良好品德和发展才能的最好场所。如何培养建立良好的班集体，本文从“班主任、入学初期教育、班委会、爱心教育与严格管理相结合”，四个方面对良好班集体的培养建立进行了分析。     

幼儿良好行为习惯养成的几点做法

培养孩子的良好行为习惯,不仅是教师的天职,而且是教师职业道德的要求。幼儿教师要时刻关注幼儿的行为变化,并注重他们良好行为习惯的养成。可以从以下方面思考与尝试:一是用教师的爱心培养幼儿的生活习惯;二是用教师的言行培养幼儿的行为习惯;三是用鼓励的方法培养幼儿的日常习惯。