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一个自由大写的人,应该像鸟儿飞翔、鱼儿悠游、花朵开放那般自然无羁.要达致如此境界,需要一颗自由的心灵,而自由的心灵需要学习的滋养浸透、书籍的光芒照耀、智慧的启迪升华.由于人类对祖先过往经验的习得、先人优秀品质的镜鉴、抵御灾难的共同努力,以及鉴古知今、开创未来的注重,因此比其他物种有着更为艰辛漫长的后天学习过程.一个人在漫长的学习过程尤其是起步阶段,凝聚着许多人共同经验、智慧的教材,无疑起着至关重要的作用.…… 相似文献
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如果在中学时代就能读到这样的人读本，我的人生完全有可能是另外一番样子。可惜20世纪70年代末80年代初，除了教科书，我所能接触到的最多只是些古典小说之类。一个人在青少年时代读过的书会内化为他的生命本身，影响他的整整一生，特别是独立思考习惯的养成更是越早越好，等到长大了要想再补课，就有些晚了。 相似文献
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暑假中认真翻阅了<教师人文读本>三册,仔细拜读了古今中外堪称一流教育家的优秀文章,从中获得从"感性--知性--理性"的感悟,感悟到真善美的人文精神世界,感悟到他们对教育的一腔热忱和执着的追求,我深受感动. 相似文献
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大学人文教育之长期缺失，实为结构性缺失。且不说现实社会对大学的期待，一般重在专业乃至功利，而非人文关怀；也不说大学生在校往往囿于学科分支细化而诱发人文视野萎缩；即使是高校专职做学生工作的，也因偏于政治导向与心理调节，而无力亦无计从“精神成人”的高度来满足大学生对普世价值通识的人文渴求。中国大学人文教育缺失既久，这便命定《读本》作为补偿性举措，近乎是在先哲曾经走过却又转眼荒芜的故土，重新踏出一条路来。是的，我不讳言《读本》是在尝试“大人文视野”之整合，但这片刚被整合的“大人文视野”对编者来说，无疑… 相似文献
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王世德 《内江师范学院学报》1987,(2)
当前,我国的中等学校迫切需要增设美育课,急需供中学师生教学所用的美育读本.刘光、胡俊林同志主编的这个《中学美育读本》就是为满足这种需要而及时编写出来的可供各中学选择试用的读本.为什么中等学校需要增设美育课?因为美育有其突出的重要性.我国六届人大四次会议通过的“七五”计划提出“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”.美育,被明确规定为党的教育方针中不可缺少的重要组成部份.它是培养全面发展的“四有”(有理想,有道德,有文化, 相似文献
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李海燕 《教育前沿(综合版)》2011,(4)
每一个学生都是一个天使,每一个天使都是一个未知数.当天使展开翼翅,她(他)的前面便是浩宇的苍茫.于是,我们便引领着天使,从迷惘走向未知的辉煌.
多少年来,我们一直在浩瀚的天宇中艰辛地摸索着前行,为的是不让天使迷失飞行的方向. 相似文献
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《中学语文读本》是与教科书配套使用、由教师指导学生在课外阅读的读本。目的是让学生加强课外学习、扩大视野、增加知识 ,从语言的综合范例中学习语文、培养语文能力。《语文读本》上的篇目无论是延伸性的内容 ,还是鉴赏性、知识性的内容 ,都是上好的篇目。它们或有助于学生对课文的理解 ,或有助于增进学生的文学素养 ,或有助于提高学生的听、说、读、写能力 ,可读性很强。可是 ,在语文教学实践中 ,由于应试的压力 ,对于《语文读本》的处理是或被束之高阁 ,或与教科书脱节的学生课外自读 ,或把文言部分像教科书一样讲、训 ,而把现代文部分… 相似文献
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敬亚平 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):142-144
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自人类有大学开始,关于大学精神的探索和论争就从来没有停止过,而众多论争又伴随着大学人文教育的变迁浮沉。远的不说,自近代以降,从英国纽曼的“博雅教育”“自由教育”,到德国洪堡的研究型大学理念中的“独立自由”精神。到我国蔡元培的“兼容并包”之“学术自由”;从哈佛大学的《核心课程报告》,到芝加哥大学的《名著阅读》,到本世纪我国大学逐渐开设的综合性的人文教育课程; 相似文献
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读完了《教师法律案例读本》（以下简称《案例》），我细细地品味着一个个本不该发生但又已经发生了的故事，为那一个又一个鲜活的生命过早的离去而惋惜。14岁的傅能统因为老师的“暴力语言”义无反顾地离开了人世；迷恋网吧，夜不归宿，河南省东南部某县城区100天内，17条不满14岁的无辜的生命被杀害…… 相似文献