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马新颖 《希望月报(上半月)》2005,(2)
我很喜欢作文,我尤其喜欢写一些发生在我身边的平常而又不平常的小事。 这些小事有的能激起我的愤愤不平,有的出乎意料的结局竟使我啼笑皆非,有的却又令我高兴异常,有的则使我的好奇心得到了满足……这些事情在我看来充满了生活的气息和无限的趣味。于是,我就忍不住提起笔来,用笔来抒发我心中的情感。由于这些事都是亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历,所以写起来有话可说,有感可发,何愁腹中无物、笔下无词?写这些事虽不能说是下笔时已经胸有成竹,也可以说是 相似文献
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霍菁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(3)
我是班里的班长,班里的大事小事差不多都归我管。可想而知,我也会有一些委屈,总想向别人诉说。记得那是周五上英语课,班里纪律十分混乱,当我记下纪律不好的同学时,烦恼也就接踵而来。老师,您知道吗?当时周围的男女同学都向我使眼色,意思是问我有没有记他们。有的同学的行为更让我吃惊,居然站起来伏身问我:“有没有记我?可别记我哟!”那口气还挺硬。还有的甚至去问我的同桌,他本来不想说话,不想破坏班级纪律,可是一次又一次,他迫于无奈只得回答,我也记上了他。下课了,同学们又围上来问:“有我吗?你千万别记我,否则我不跟你玩了。”当我交给您… 相似文献
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夏添 《小溪流(作文画刊)》2009,(3):55-56
在我的生活中发生过许许多多的事情,有的让我开怀大笑,有的让我闷闷不乐,随着时间的流逝我已慢慢淡忘。但有两件小事给我留下了深刻的印象。因为它带给我一些改变,让我从一个任性、只顾自己的孩子变成了一个懂得谦让、懂得礼貌的学生。 相似文献
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【问题呈现】案例一:上课铃响之前,语文老师把班长叫到办公室,神秘地对他说:老师有个天大的好消息要告诉同学们,你快回教室请大家坐好,等我来宣布!班长回到教室一传达,教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测,有的说下午看电影,有的说明天春游,还有的说这一周没有家庭作业。 相似文献
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