对湖南省初中生升学体育考试的调查与分析

采用调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对湖南省初中生升学体育考试对学校体育工作的影响进行调查、分析 ,结果表明经过体育考试 ,体育教师的工作积极性得到极大改善 ,学生对体育课的看法也大有改观 ,大部分学校领导也开始重视体育工作 ,但也还存在一些不良现象。     

辽宁省部分城市初中升学体育加试对体育课影响的调查分析

用调查法、献资料法、数理统计法、逻辑分析法对辽宁省初中升学体育加试对学校体育工作的影响进行分析，结果表明：经过体育考试，体育教师的工作积极性得到极大改善，学生对体育课的看法也大有改观，大部分学校领导也开始重视体育工作，但还存在一些不良现象。     

中考对中学体育课影响的调查与分析

对沈阳市初中生升学体育考试对学校体育工作的影响进行调查分析 ,结果表明 :经过体育考试 ,体育教师的工作积极性得到极大改善 ,学生对体育课的看法也大有改观 ,大部分学校领导也开始重视体育工作     

全国中招升学体育考试存在问题研究与对策

全国中招升学体育考试改革最早追溯于1979年原国家教委在江苏扬州市召开的全国学校体育工作会议,正好是结束文革10年动乱恢复正常学校体育工作。在促进学校体育工作全面发展之际,有诸多城市提出在中招升学进行体育考试的想法,中招体育考试在当时来讲对社会上触动较大,引起社会各方面的重视。1995年国务院颁布《学校体育工作条例》把体育课列为学生毕业、升学考试科目。2007年9月教育部为使中招体育考试更加科学化和规范化,指定唐山市等8个城市部分地区作为初中毕业升学体育考试试点城市,为此,全国基础教育初中毕业升学体育考试正式拉开帷幕。     

体育中考与体育课、阳光体育运动、学生体质达标的相关性分析——以天津市为例

一、前言 初中毕业生升学体育考试（本文简称“体育中考”）工作是一项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,有效调动学校体育工作和学生体育锻炼的积极性,促进学校体育开展的有效措施。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）,对初中毕业生升学体育考试改革的研究也成为近年来的学校体育研究的焦点和热点之一。     

对完善中招体育考试的再探讨

1、现行中招体育考试存在的问题中招体育考试实施十几年以来,初中学校体育得到学校、老师、学生、家长的重视,学校体育的各方面工作得以积极开展,体育在学校教育中地位得到提高,学生身体素质更是大大增强了。这是众所周知、不容置疑的事实,是我们教育部门想要达到的效果之一。然而,从另一个角度来看,体育中招考试也存在着弊端。据粗略调查,半数以上学校(尤其是农村学校),初三整个学年的体育课和课外体育活动,都是以中考内容为教材和活动内容,部分学校甚至整个初中学段都是在反复教学和训练中考内容,而且很多地区的考试项目都基本固定,变动范围小,没有遵照随机抽取的原则选取考试内容(如笔者所在的茂名市,     

中招体育考试改革构思

为了提高学校体育工作的地位，早在1982年，我市一位资深体育工作就提出：“初中升高中实行体育考试，并纳人中招考试总分的设想”。1992年初中升高中体育考试在我省正式启动，到现在已经历了十个年头。     

新疆农村学校体育现状与发展对策

新疆现有普通中小学8823所，农村学校约占82．3％，在校中小学生310万人，农村学生约占70％。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质，为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才，学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论：一是新疆农村学校体育管理层次人员配备，地区以上部门体育专干配备到位，县级以下体育专干基本不具备体育专业素质，且人数缺额较大。     

黔东南农村学校体育现状调查与分析

运用文献资料法、实地调查法和数据统计法等对黔东南农村学校体育的现状进行调查与分析,对黔东南农村学校体育工作存在的困难与不足,提出针对性的改革对策,使其尽快与学校其它教育均衡发展,为今后黔东南地区农村学校体育的发展提供现实依据及理论参考.     

初三升学体育考试常见问题及应对策略

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》,我市现已在全市范围内实行初中毕业生升学体育考试工作。自试行初三升学体育考试以来,体育作为一门基础学科,得到学校领导、教师、学生及家长的广泛关注和重视。但是,在实行过程中也暴露出一些新的问题,下面就常见问题分别作简要阐述,并提出相应解决策略。     

秦巴山区中小学体育现状的调查分析

采用调查法、访问法等探索西部秦巴山区学校体育的现状和未来发展的策略。结果 :秦巴山区中小学体育教师数量质量、教学条件及体育工作开展规范程度城乡差异十分明显 ,尤其是农村学校体育教学随意性较大 ;发展山西学校体育应重点加强对兼职教师培养与培训工作 ,充分利用当地自然资源与条件开展特色教育     

河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》情况的调查

采用问卷调查法对河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的情况进行了深入调查。结果表明：河北省县级中学体育课总体开课率达1OO％，但有26．93％的学校未按要求开齐开足体育课；76．92％的学校学生课外活动时间每周不足3次；50％的学校不开设健康教育课；92．31％的学校没有按要求配备专职卫生技术人员。     

浅谈初三学生应对中考体育的对策分析

中考体育考试是根据国务院颁布的《学校体育工作条例》的依法考试,也是深入贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,切实加强青少年体育,增强青少年体质的重要手段。北京2011年的体育考试,男女生各进行3个项目的考试,包括2项必考项目和1项限选项目。     

继续认真做好体育中考工作

<正>初中阶段是学生身体生长发育最快、最敏感的时期,同时又是学生课业负担较重的时期。在这一关键时期,学生保持经常性的体育锻炼,对他们的健康成长,乃至一生的健康生活都具有非常重要的意义。初中毕业升学体育考试工作全面实施以来,对推动和加强学校体育工作发挥了积极的作用,有敛地促进了初中学生积极参加体育锻炼,促进了学校、家长、社会对学生体质健康的关心。教育部重视该项工作近些年,为了做好初中毕业生升学体育考试工作,教育部多次下发有关通知,要求针对目前我国学生体质健康方面存在的问题,特别是运动素质和肺活量指标下降、肥胖学生人数较大幅度增多的突出问题,要把初中毕业升学体育考试工作作为加强学校体育工作的重要任务之一,切实加强领导,严格管理,认真组织实施。不同地域要根据当地学校体育工作的实际,研究和改进体育考试内容、方法。要积极推行将初中学生平时的体育课成绩和参加体育锻炼情况按一定比例计人体育考试总分的做法,以此推动初中学生积极参加体育锻炼,上好体育课。在贯彻实施中,我们一定要按照教育部通知的精神,努力把这项关乎广大学生健康的工作做好。要着力解决好“应试体育毅学”问题。体育考试项目及内容应以《体育与健康》课程标准的要求为基本依据,根据当地实际,选择一批锻炼效果好、易操作,能真实客现地反映学生健康水平的体育运动项目。考试项目可由学生在一定范围内自主选择。比如,江苏省常州市今年的考生就可以在三类12项考试项目中自主选择3项参加考试。     

为两道高考体育试题的导向性叫好

<正>在高考中增加体育内容,让高考这根指挥棒有效促进学校体育工作的发展,曾是学校体育工作者的梦想。但是,体育考试的操作难度太大,难以实现在运动场上对学生进行体育测试,但如果在笔试中增加体育内容,又很可     

体育中考:生存还是毁灭?

初中毕业生升学体育考试开展以来,取得了以下效果:体育考试使体育在学校教育中的地位得到提高,保证了体育课的正常进行;促进了学生参加体育锻炼的自觉性、积极性,使初中年级学生的身体素质有了较大提高;有助于改善学校办学条件,产生了较好的社会效益;加强了学校体育的科学研究。各地开展体育中考的情况表明:体育考试在促进学校体育卫生工作、增强学生体质等方面发挥了重要的作用。然而,在体育中考进行的同时,一些弊端也显露出来。主要表现为“应试现象”严重。许多地方和学校为了应付考试,每天练的都是考试项目,体育课也围绕着这些项目进行,…     

我国学校体育工作的发展设想

改革开放以来,我国学校体育工作成绩显著,今后我国学校体育工作的主要设想是：加大宣传力度;指导思想坚持面向全体学生、全面提高学生素质;建设与素质教育相适应的师资队伍;改革体育课程,制定大、中小学相衔接的课程体系,完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法;开展丰富多彩的课外体育活动,确保学生每天１ｈ体育活动时间,加强农村学校体育工作;加强卫生营养,做好学生体质监测,加大对学校体育的投入。     

培养大学生锻炼动机的重要性

运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法和观察法对在校大学生的现状进行分析和研究，提出培养大学生体育锻炼直接动机和间接动机的重要性和迫切性．使社会和学校给予足够的重视，培养学生养成“终身体育”的良好习惯．全面提高大学生的个人素质。     

维护、巩固、完善与发展中考体育制度

<正>每年各地初中毕业升学体育考试(以下简称为中考体育)的时间段,也是社会各界、新闻媒体、学校、学生家长及学生关注的时间段。自上世纪80年代逐步推行中考体育考试制度以来,对实施这一制度的必要性、考试体育的标准、内容、办法及场地器材等的讨论就从未间断过。但通过多年来各地中考体育的实践,人们质疑这种考试制度是"应试教育"的声音与家长担心孩子考不好的烦恼减少了,     

对初中升学体育考试制度改革的思考

以增强学生体质、加强学校体育为出发点,研究初中升学体育考试制度改革的一些基本问题.论述了实施初中升学体育考试的必要性,分析初中升学体育考试实施以来取得的成绩和存在的问题,提出初中升学体育考试改革的对策.