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崔美玉 《太原教育学院学报》1998,(4)
从一九九七年秋季开始,高中地理新教材在“两省一市”试用。作为试点省之一的山西,由山西省地理教学研究会组织本省高中地理教师,就新编高中地理教材的教学思路以及在试教中所运用的课堂教学模式,撰写论文进行探讨。现选部分以飨读者,不仅对中学地理教师大有裨益,其他各科教师也受益匪浅。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(4)
国家教育部有关负责人说 ,今年 9月 1日 (秋季 )启用的只是修订后的小学一年级语文、数学和初中一年级的语文、数学、外语以及高中一年级语文教材 ,其余各科教材暂不改换。天津、山西、江西、黑龙江、辽宁、山东、安徽、江苏、青海等 9省市试用高中一年级各科新教材 ,全国使用新教材待定。高中地理新教材自 1997年在天津、山西、江西 3省市试用以来 ,受到地理教师普遍赞扬与肯定。他们认为新教材在内容上 ,引进了地理研究的新成果 ,强化了对学生进行人口观、资源观、环境观、发展观以及可持续发展观念教育 ;在结构上 ,教材注意培养学生的学… 相似文献
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试用新教材的几点体会上海市奉贤县四团第二中学（２０１４１２）黄建龙随着教学改革的不断深入，新编九年级化学新教材（上科版，以下简称新教材）已于九四学年在我县全面推广，新教材以社会的需求，学科的体系和学生的发展作为三个基点，以全面提高学生素质为核心，并注... 相似文献
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叶俐 《福建教育学院学报》2007,(9):60-61
本文以中学地理在素质教育中的独特作用为例，阐述了新时期中学地理教育要树立的教育观、教学现、教师观和学生现，教师应在实施新课程，使用新教材中，充分发挥学生的主观能动性，才能真正实现素质教育的目标。 相似文献
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使用新教材探索新教法──初中地理新教材的教学探索海原中学崔斌人民教育出版社新编的义务教育初中地理教材共四册，供初中一、二年级使用。新编地理教材，在内容和形式上都较旧教材有较大的突破，使人感到耳目一新。与旧教材相比，其最显著的特点是：以提高民族素质为出... 相似文献
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高中《地理》新教材瑕疵的探究●江西九江石化中学崔志斌高中《地理》新教材，观念新、取材角度新、内容组织结构新，较好地体现了面向全体高中生，全面提高学生素质的正确指导思想。但其中还有不少地方需要完善。一、文字表达欠妥当新教材有个别地方由于文字表达的欠妥，... 相似文献
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全斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(4)
转变教学观念创设有效方法提高课堂教学效果□全斌／山西省实验中学高中地理新教材以全新的面貌已在“两省一市”试用。试教一段时间以来，感到新教材适应了新形势需要，突出了素质教育特点。具体体现在以下四个方面：①观念新。用可持续发展的观念构建教材框架，使新教材... 相似文献
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乡土地理───银川的气侯银川回中李玉仙爱祖国和爱家乡是一致的，《乡土地理》是对学生进行爱国主义教育、热爱家乡教育的生动教材。《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》（试用）中指出：乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分。并明确要求在中学地理教学中... 相似文献
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初中地理新教材中“三个一”的作用曾庆麒（赣州市第六中学）新编九年义务教育初中地理试用教材现已出齐四册．每册都有“三个一”。以第一册为例：“想一想”有三十七处、“读一读”有二十八处、”做一做”有二十九处。第一册的“三个一”共九十四处。四册的“三个一”有... 相似文献
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依据新课程标准编写的初三思想政治(江苏版)新教材，从2002年秋开始试用。新教材的使用为中学思想政治课教学注入了新的活力，给我们广大政治课教师实验课改提供了广阔的天地。那么，如何用好新教材，上活政治课，有效地贯彻课改精神，成为摆在每一位政治教师面前的首要课题。 相似文献
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依据新编订的课程标准编写的中学思想政治课全套新教材在全国试用以来，受到了广大师生的普遍欢迎，并引起社会各界的广泛关注和媒体的积极评价，这是前所未有的。新教材以其体系创新为显著特点，如初中一年级心理品质教育的课程设置，就被公认为这次改革的重要突破之一。... 相似文献
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2002年秋季将在我区试用根据新课程编制的人教版初一地理新教材.本教材体现了对学生个体差异的尊重,对学生儿童经验的认可,为教师参与新教材的编排和运用提供了可能空间. 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(11)
高中地理新教材 (试验修订版 ) ,2 0 0 0年秋季在11个省市试用 ,并将在今后几年逐步推广应用。高中地理新教材 (试验修订版 ) ,无论是课程结构、知识体系 ,还是图文编排上 ,和旧教材相比都有很大的改进 ,为了让使用地理新教材的教师将教学中所创新和总结的教学经验及时展现出来 ,促进地理新教材的研究和探讨 ,本刊“教学设计与点评”栏目特征集“地理新教材教学设计”稿件 ,并在本刊网站开设“网上点评”活动 ,欢迎广大地理教研员和地理教师参加 ,具体要求如下 :1.教学设计要紧扣教学内容 ,针对教学中的重、难点问题要详加分析 ,对于不同课… 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1995,(3)
本文通过对新编《世界地理》（人教版）教材结构及配置特点分析，阐明教材内部各章节内容之间的内在联系，探讨新教材的教学特点，旨在能对中学地理教学尤其是《世界地理》教学有一定借鉴参考作用。 相似文献
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自上海进行高中数学教材改革及高考独立命题以来,已取得了可喜的成绩和经验.继而天津、山西、江西等省市试用了新教材,到 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(Z1)
由湖南教育出版社根据教育部制订的《地理课程标准》精神编写、出版的《义务教育课程标准实验教科书·地理》(以下称“新教材”)经过在国家级课程改革实验区试用后 ,从 2 0 0 2年秋季起使用范围将扩大到全国 14 0多个省级实验区。新教材在学科专家、课程专家和考试专家通力合作 相似文献
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高中地理新教材的变革对改进当前高师地理师资培养和中学在职教师培训提出了新要求。从地理学科素养的新视角来看,新教材在人地协调观、区域认知和地理实践力方面,内容变动较大。人地协调观的内容加强了全球性、时代性、严谨性和关联性,要求教师培养和培训注重人地关系的全面性、准确性和全球性。区域认知的内容凸显空间分布规律性和系统地理区域性,要求教师培养和培训要注重区域认知的关联性和开放性。地理实践力的内容增加了野外考察和实验,要求教师培养和培训增加实地考察和实验设施。同时,新教材要求教师的培养和教训要侧重提高学生的思维水平。相应地,高师地理教师培养和中学在职地理教师培训也要改进管理方式。 相似文献
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建立新的教学模式文言文教学中的﹃互动模式﹄课题研究江苏锡山市梅村中学许闵在试用人教社实验教材《文言读本》的同时，我们进行了“互动模式”课题实验，旨在改革文言文教学。新教材使用新模式，新模式产生新课型，新课型带来新效益。现将课题实施情况简述如下。新教材... 相似文献
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江苏省与其它9个兄弟省市从2000年秋季开学起,试用<全日制普通高级中学地理教学大纲(试验修订版)>和人教版<全日制普通高级中学地理(试验修订本·必修)>教科书.普通高中地理新大纲和新教材的培训工作是2000年江苏省,也是全国地理教育界的一件大事. 相似文献