技师学院计算机高级工专业建设的探索与思考

从计算机高级工专业的培养目标和市场需求出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线,充分调动学生的学习积极性,提高教学质量,增强学生的就业竞争力。     

技师学院图书馆特藏资源建设探讨——以中山市技师学院图书馆为案例

技师学院图书馆文献资源建设必须走特色化道路,要以技师学院办学目标和专业结构来制定特藏资源的建设。要重视重点学科和重点专业,重视实习实训,重视工学结合。技师学院图书馆特藏资源建设是一项长期性的工作,应制定发展策略及发展目标。     

如何才能打造出一支高素质的职业教育师资队伍

新的历史时期,职业教育取得了长足发展,这对师资队伍提出了新的要求,师资队伍建设只有与职业教育发展要求相适应,才能不断促进职业教育质量的进一步提高,如何打造一支高素质的职业教育师资队伍,是目前职业教育实现可持续发展的关键环节。本文认为职业教育师资队伍建设需要在这些方面加以重视:树立先进的职业教育教学理念,加强上课训练,夯实教学基础,搞好优质课竞赛评比活动,建立"双师型"教师队伍等。     

风雨同行任重道远——关于技师学院班主任工作的一些心得体会

技师学院是一种类型比较特殊的学校,它是在技工学校的基础上发展起来的,它的办学性质和办学模式既不同于普通高校,又不同于高职院校,以技能教育为主。这给我们技师学院的班主任工作带来了一定的难度。本文结合自己从事班主任工作的经验,分别从学生的思想、意识和行为三方面入手．阐述了班主任工作的一些方法。班主任作为学生求学道路上的同行者,应不断改进方法,完善管理机制．为技师学院的德育工作贡献自己的力量。     

中德合作办学项目的专业德语教学探索

本文针对中德合作办学项目中学生在基础德语学习结束后,难以用德语开展专业内容学习这一情况,试析了造成这一情况的原因,结合语言学及外语教学理论,在专用语及课堂用语两方面,进行了教学模式的探讨,以期对中德合作办学项目承担德语教学的工作者起到一定的参考作用。     

中德合作办学项目的专业德语教学探索

本文针对中德合作办学项目中学生在基础德语学习结束后,难以用德语开展专业内容学习这一情况,试析了造成这一情况的原因,结合语言学及外语教学理论,在专用语及课堂用语两方面,进行了教学模式的探讨,以期对中德合作办学项目承担德语教学的工作者起到一定的参考作用。     

技工院校校企合作师资队伍建设研究

随着科学技术的不断更新,社会对人才的要求也就越高。技工院校的毕业生在就业阶段处于弱势,为了使我国技工机构教育健康发展,为社会培养具有综合职业素质的应用型人才,技工院校应该探寻新的发展方向。不过目前我国校企合作还处于起步阶段,这对技工教育机构的师资队伍建设提出了更高的要求。本文从技工教育机构的培养目标出发,分析技工院校校企合作师资队伍建设存在的问题,并探讨技工院校校企合作师资队伍建设的策略。     

美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

校企合作——职业教育的必经之路

文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。     

浅谈中等职业教育师资队伍的建设

本文针对当前职业教育师资力量不足,严重制约着职业教育事业发展这一实际情况,论述了当前中等职业教育师资队伍建设的几点措施和应注意的问题,强调职业教育师资队伍发展要注重一专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展.     

高职院校物流管理专业师资队伍建设的思考——以常州机电职业技术学院为例

随着我国物流业的发展,物流人才的需求量急剧增长,高职院校物流专业扩张,缺乏合格的教师是许多院校都面临的重大问题.本文从常州机电职业技术学院物流管理专业师资队伍现状入手,结合目前国内高职院校存在的普遍问题,探讨促进高职物流管理专业师资队伍建设的对策.     

“双一流”背景下高校师资队伍建设的研究与探索

“双一流”建设是国家做出的重大战略决策,对提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义,师资队伍建设又是“双一流”建设发展中尤为关键和重要的一环。该文聚焦高校师资队伍建设中的关键因素,探索适合高校实际的师资队伍发展战略,并提出可行性方案,为国内高校的师资队伍建设工作提供参考。     

浅析法律法规对于规范职业教育校企合作的意义——以《宁波市职业教育校企合作促进条例》为例

法治社会的不断进步与完善,迫切要求职业教育校企合作办学模式的发展以健全的法律法规作为支撑和保障,只有通过法律和地方性法规的强制力,明确办学主体、权利义务,规范办学行为、资源使用,才能实现校企合作有序健康地运行。     

对高校会计专业师资队伍建设若干问题的思考——以广西外国语学院为例

在影响教学质量的多种因素中,教师素质是最基本的。对于会计这种实践性较强的专业而言,高校更应重视其师资队伍建设。本文结合广西外国语学院自身情况提出建议,为高校会计专业师资队伍建设提供参考。     

时代的超越 成功的探索——江西新亚职业技术学院“三元育人模式”的创立与实践

江西新亚职业技术学院的前身为1984年创立的青云学校，1993年被省教育厅批准为江西首批民办高校。由改组后的董事会接管，实现强强联合办学，1997年升格为江西省首批学历文凭试点院校，2002年被省人民政府批准为高等职业技术学院，纳入国家统招计划，从而成为江西仅有的四所民办普通高校之一。     

加强师资管理建设一支高素质的教师队伍

阐述了现行师资管理工作中应关注的几个问题以及加强师资管理的必要性．强调完善师资管理机制，加强师资队伍建设，建设一支高素质的高校师资队伍，以适应新形势下现代高等教育发展的需要。     

现代产业学院背景下的校企合作课程建设探索——以应用分析化学课程建设为例

文章以现代产业学院需求为导向,简述了现代产业学院的建设背景,对分析化学课程的教学内容、教学模式、课程考核、课程评价等进行了改革探索与实践。针对当前痛点问题,从构建多主体协同育人平台出发,提出了教学内容及教学模式创新、引企入教等改革策略,并探讨了现代产业学院背景下校企合作课程建设的途径及效果。     

高等学校科技创新平台的建设与管理——以许昌学院协同创新中心和产学研合作基地建设为例

本文以许昌学院9家协同创新中心及9家产学研合作基地的建设为例,主要探讨这个科技平台在2015年度在自身建设及学校管理方面存在的问题并通过八位来自于协同企业及一位校内专家的指导,初步提出了加强协同创新中心及产学研合作基地的建设及管理的改进方案。     

实训基地校企合作建设的研究与实践

<正>实训基地是培养合格人才的保障,实训基地的建设单靠学校无法满足人才培养的需求,本文以江苏工程职业技术学院航空实训中心建设为例,从航空实训中心的建设目标、建设思路、建设实施三方面介绍了校企合作建设实训基地的思路和做法。     

学院制下校院二级资金分配模式探索——基于多目标规划的模型改进

本文运用经济学和管理学的观点,对学院制下校院二级财务管理资金分配进行了分析,并运用运筹学的建模方法对其一般情况、研究型大学的情况、社会偏好影响的情况和改善激励性分配的情况分别进行了建模分析,以上模型的最优解即为以上情况下资金分配的最优选择。