憨憨学作文

从本期开始，我们将不定期地刊登老作家沙德胜爷爷写的《憨憨学作文》。《憨憨学作文》可不是一般的写作经验漫谈，而是一个个故事的连载。同学们都喜欢听故事吧，如果边听故事边学写作文，还能学会，那该多好啊。《憨憨学作文》，讲的就是这样的故事。骗你是小狗，你看看就知道了。[编者按]     

憨憨

憨憨是我们班上一个脑子反应比较慢的学生,平时总是做些常人难以理解的事情,渐渐地学生中就有人叫他傻子。他是一个单纯的孩子。我在黑板上写字,够不到高的地方,他从教室后面兴冲冲地给我搬来凳子;我如果在扫     

憨憨与书

书已经成了憨憨最亲密的伙伴，憨憨与书结下了不解之缘。     

憨憨猪钓鱼

太阳刚冒红,憨憨猪便来到河边钓鱼。憨憨猪坐在垂柳下,望着碧波荡漾的河面,暗暗在肚里对自己道:“我今天一定要钓好多好多的鱼。”     

离家出走的憨憨

喧闹了一天的公园终于静下来了,黑暗笼罩了一切。蜣螂憨憨渐渐伸展开他弯曲的腰姿,用头拱开松土,并晃了一下,他意识到,自己已经降临到这个世界了。憨憨,活动一下身体,去弄点吃的。这是爸爸的声音。他     

憨憨说足球

憨憨正在足球场上练习“开大脚”,跟屁虫上气不接下气地喊:“还踢呀?到点了。”憨憨这才想起今天有作文课。瞧吧,憨憨满脸流着汗,抱着足球,跟屁虫帮他拿着衣服,两人就像两只打了败仗的猫,急急忙忙地往作文班跑。憨憨刚一坐下,上课铃就响了。老师从眼镜上边瞅了他一眼,他心里有些发慌,忙把足球紧紧地夹在两腿中间。这时,老师叫他回答问题:“憨憨,你知道什么叫说明文吗?”憨憨慌忙站起来,竟忘了球。那球像是故意为难憨憨,顺着过道就往讲台那边滚。“长颈鹿”伸着脖子看,大家的眼睛也都盯着足球。只见球滴溜溜地转,一直滚到老师的脚下。憨憨像…     

憨憨说足球

憨憨正在足球场上练习“开大脚”，跟屁虫上气不接下气地喊：“还踢呀？到点了。”憨憨这才想起今天有作文课。瞧吧，憨憨满脸流着汗，抱着足球，跟屁虫帮他拿着衣服，两人就像两只打了败仗的猫，急急忙忙地往作文班跑。     

憨憨猪报晓

花公鸡病得不能下床了。 憨憨猪特地到山上采了为花公鸡治病的药,来到了花公鸡家。他见花公鸡一脸忧愁,便问道:“公鸡弟弟,有点病怕啥,干嘛要     

没治的憨憨

小熊憨憨最大的毛病是糊(hú)涂(tú),整天丢(diū)三落(là)四!这天,憨憨本来是要上街(jiē)买东西的,可当他来到街上时,一摸(mō)口袋,咦,钱包忘带了!他急急忙忙回家拿钱包,刚锁上门,唉,挂(uà)在脖(bó)子上的钥(yào)匙(shi)又不见了。憨憨只好从邻(lín)居(jū)家借(jiè)来了钳(qián)子和锤(chuí)子,费(fèi)了好大的劲儿(jìnr),总算把门给撬(qiào)开了。但是,屋里也没有钥匙。狐狸聪聪看见了,就进来帮小熊一起找。聪聪问憨憨:“你进门的时候,钥匙放在哪儿啦?”“在脖子上啊。”聪聪看看憨憨的胸前,确,实没有。可屋子里也没有啊!…     

憨憨熊的苞米

秋季到了,憨憨熊又出去掰苞米,它吸取上次的教训,专门背了个大大的袋子用来装苞米,然后兴高采烈地出门啦!     

学作文

这个暑假我出了个洋相。有一天，天气非常热，树叶都卷了起来，火辣辣的太阳把马路晒得直冒烟，好像要化了。我摇着扇子走出家门，来到门前的大树底下乘凉。忽然，有几个小伙伴跑了过来，其中一个对我说：“我们来玩‘瞎子摸鱼’吧。”这个建议真不错，可惜我猜拳猜输了，只好乖乖地用手帕蒙住眼睛当“瞎子”。数十声，就开始抓了。小伙伴们东一跑西一窜，我被蒙着眼睛，怎么也捉不到。摸呀摸，终于好像摸到了什么东西，我一把搂住，大声叫道：“抓到了！抓到了！我终于抓住你了！”可把手帕取下来一看，是一棵大树。沮丧！唉，这天我谁也没…     

冒失的憨憨猪

冒失的憨憨猪林锡胜憨憨猪家有一棵梨树。梨熟了的时候，憨憨猪便把这些又大又香甜的梨分给邻居吃。毕竟一棵梨树上的梨太少，分给每家的梨，也只是让人家尝尝鲜罢了。一天，憨憨猪来到河边，见到山羊伯伯和黑熊伯伯正忙着把一根根杨树枝条和柳树枝条插进河边的土壤里，便...     

听作文,学作文

本人认为作文的基本规律是要让学生先认知、体验、感悟,才可能写出优美动人的文章来.基于此,笔者在小学低中年级段尝试使用了"听作文"的方法,让学生在听的过程中自主地感受作文,取得了明显的效果.现将一些浅薄的认识与各位同仁探讨,以求抛砖引玉,共同探索小学作文教学改革之路.……     

咱们的大熊猫——憨憨

眼下,全(quan)世(shi)界(jie)野(ye)生大熊猫都在我国,约(yue)有1590只;圈(juan)养大熊猫在全球约(yue)有160只。大熊猫不仅是我国的国宝、国家一级(ji)保护动物,更(geng)是全世界极(ji)为珍(zhen)贵(gui)的濒(bin)危(wei)动物。     

小猪憨憨智斗瘸腿狐

话说狐狸在“狐假虎威”事件中败露后,被愤怒的老虎打折了一条腿,成了一只瘸腿狐狸,但他仍然不思悔改.一年一度的森林大集又开始了.小猪憨憨刚走进集市,就看见大树下围着一大群动物,不时有小动物从里面哭天抹泪地挤出来.憨憨挤进去一看,原来是瘸腿狐狸在那里摆摊设赌局骗钱.狐狸的钱包鼓鼓的,看来他已经骗了不少.     

轻轻松松学作文

设计思路在当前作文改革的大潮之下,我们提倡让初学作文的儿童“想写什么就写什么”“怎么想就怎么写”。给儿童思想和情感的自由,不要人为地强行拔高学生的思想认识。学生作文的成功在于他的纯真,他的率直,他的无邪,他的真话。三年级是习作的起始年级,它要求学生在原有写话能力的基础上,进一步写出连贯的通顺的片断。根据《语文课程标准》的要求,本设计采用“写词语——说句子——提问题——添内容——念一念——改一改”的思路,以激发学生的习作热情为基本目标,以培养学生良好的习作习惯为落脚点,以真实的见闻、感受或想象为习作内容,力求…     

贴近生活学作文

作文教学一直是困扰我们语文教师的难题,教师不知如何教,学生不知如何写。如何才能改变作文教学现状？笔者结合自己多年的实践,认为让学生贴近生活学作文是当前解决作文教学的一剂良药,具体做法如下：     

小猴学作文

"今天比较烦,比较烦,比较烦,有一篇作文我不知怎么去写,面对着花花绿绿的剪纸,我实在不知道怎么办……"小猴手里捧着书,嘴里哼着歌,那声音就像锯木头般难听.     

我学作文

兴趣是最好的老师。我喜欢学作文,所以常琢磨作文的事儿。小宝宝从哇哇坠地,进而咿呀学语,到突然呼出“爸——妈——”,想必就是最初的学作文;幼儿班的语言课,小学一二年级的用字组词、选词造句、编应用题、看图说话写话和写日记等,这大约也是在学作文。从这个认识上讲,作文并不神秘。当然,作文也有一定规律,要学好作文,那是要经过一番艰苦努力的。我爷爷很重视我的作文训练。从我读小学一年级起,他就买回了《日记起步》之类的书籍让我读,还特别强调要背课文,并指导我写日记。我从学写一句话到学写两句话、三句话、一段话,慢慢地,能写过百字…