网络文化给高职院校学生事务管理带来的负能量

21世纪的今天,网络文化已经成为90后高职生认知世界和把握信息的有效载体。在互联网广泛普及和引领下,使得越来越多的学生感受到了它的魅力和能量。本文着重梳理了网络文化在深入影响学生学习和生活外,同时,也给学校学生事务管理带来了一些新的考验和挑战。     

浅论信息网络技术革命给社会生活带来的影响

人类历史上的任何一次科学技术的发明和运用，既给人们带来积极的影响，同时也带来了负面的影响。信息网络技术作为科学技术的一种，也给人们现实生活带来了正、负面影响，我们应该客观看待信息网络技术的发展，把握信息网络技术革命带来的发展机遇，顺应历史潮流，使我国的经济实现跨越式的发展。     

简论快餐文化对英语学习的影响

快餐文化起源于美国.以时尚、快捷、高效受到中国人的欢迎.其以快餐行业为载体.以各种方式和手段对我国进行思想文化渗透.快餐是美国文化的一扇窗户.它吸引人们透过这扇窗户去了解和学习美国文化.从而激发人们学习英语的兴趣,影响人们对英语的学习.     

功利主义背景下反思现代院校文化发展之“负能量”

面对教育功利主义、学术资本主义、极端个人主义等诸多"负能量",高等院校想要不因功利而迷失方向、持久保持应有之地位与声誉,就必须重新重视和强化高等院校文化建设。院校组织成员群体间的价值冲突、组织内各学科间的冲突、符号系统间的冲突与国家政策及院校内部行政权力对院校文化的产生消极影响等"负能量",只要处理得当,在很大程度上也能产生现代高等院校文化发展的正能量。     

“快餐”族语词及快餐文化

“快餐”一词于二十世纪八十年代初期传人中国，因其指称对象受世人青睐而具有褒义色彩。截至二十一世纪初，随着“快餐”族语词的不断滋生，其感情色彩转为集褒贬于一身。这是市场经济衍生物——“快餐化”冲击世人所引起的不同反响的一种体现。     

语文教学,别给“负能量”开门

育人不是语文课堂的额外任务,教师在思考教什么和怎么教时都要仔细想一想,有没有符合语文学科的特点却忽略了学生德性的养成,千万不要一不小心就让语文课堂成为传递"负能量"的地方。     

快餐文化流行下的唐诗宋词多媒体教学之讨论

在快餐文化流行的大背景下,唐诗宋词采用多媒体教学已成必然,但若使用不当。就会产生不良效果。高校唐诗宋词多媒体教学要扬其长、避其短,要注重人文精神和文献学的实证。教师应具备战略眼光,用“快餐”的形式吸引学生,用深厚的国学精粹影响学生,以达到提高大学生人文素养、审荚情趣。培养学生咀嚼唐诗宋词的能力和耐性的目的。     

浅析中小学教科研的“快餐化”

如今，“快餐化”业已成为时下快节奏生活方式的一个代名词，数量化、速成化、功利化为其基本特征。令人颇为担忧的是，为诸多学者所批判的社会生活“快餐化”倾向，已在教育领域中悄然出现，如“快餐化”教学、“快餐化”学习等现象层出不穷，其中颇为抢眼的为“快餐化”的中小学教科研。本文拟借用“快餐化”这一概念来剖析工具理性模式下的中小学教科研的诸多现象，揭示其根源，提出解决之道，以此为教科研的深入开展提供些许思考。     

快餐文化流行下的唐诗宋词多媒体教学之讨论

在快餐文化流行的大背景下,唐诗宋词采用多媒体教学已成必然,但若使用不当。就会产生不良效果。高校唐诗宋词多媒体教学要扬其长、避其短,要注重人文精神和文献学的实证。教师应具备战略眼光,用“快餐”的形式吸引学生,用深厚的国学精粹影响学生,以达到提高大学生人文素养、审荚情趣。培养学生咀嚼唐诗宋词的能力和耐性的目的。     

快餐文化中的悲剧元素及其现代性意义

快节奏的现代生活催生"快餐文化",而作为戏剧形式的悲剧逐渐淡出舞台,但悲剧元素却出现在"快餐文化"中,主要表现为冲突元素、苦难元素、缺憾元素、命运元素以及经典悲剧的再演绎等,更好地满足了现代人的文化需求,对悲剧和快餐文化的发展发挥了特殊作用,更加敏锐地反映现代社会的面貌,更深刻地凸显出人的价值与尊严,也是对现代社会问题的理性审视与批判。     

城市数字生活设计与社会网络文化

新一代网络“物联网”的建设在规模和深度上都发展到了全新的层次,依附于网络的社会网络文化现象及其表现出的文化特征,其对城市数字生活设计和与之相关联的艺术设计的影响也显得非常突出,城市数字生活设计所需要解决的问题中重要的一部分就是通过数字生活方式和艺术设计手段来传播城市文化,特别是社会网络文化.城市环境是一种文化形态,是数字文化设计的价值表现,也是现代科技进步的产物,同时也反映出城市文化对公众生活方式和生活质量的关怀.如何更好的运用数字生活元素和艺术设计语言并将之融合到城市设计之中,并通过努力提高网络文化转换能力来实现城市数字生活,这是我们需要解决的课题.     

“快餐文化”对大学生思想教育的挑战与对策探析

时下,“快餐文化”借助大众传媒手段迅速崛起,这种富有流行性的文化形式备受大学生推崇,并对其思想产生强烈冲击。作为高校思想政治教育工作者,必须思考如何加以积极引导,从而承担起教书育人的使命与责任。     

严防"快餐式"英语学习以能力攻克专四考试

在快餐文化充斥的新时代,英语专业学生的学习动机中融入了更多的功利主义因素。为了通过等级考试,英语学习者在学习中盲目贪快,一心只钻研与考试相关的内容,最终习得的只是能力不足的“快餐式”英语,并且在专业四级考试中失利。在充分了解学生的学习特点和心理特征后,英语教师应从三方面对学生的学习进行引导,严防快餐式英语的形成：激发学生的英语学习热情,培养自主学习能力;增加课堂教学的兴趣性,扩大文化知识面;合理利用模拟考试。     

契丹服饰文化与社会生活

契丹民族服饰的特点与其游牧的生产生活方式有着密切的联系。随着契丹疆土的不断扩大,契丹民族与其他民族广泛接触,特别是与汉民族接触的机会增多,契丹服饰也在不断发生变化。服饰文化的演变对契丹社会生活也产生了深远的影响。     

中式快餐发展问题探讨

文章分析了中式快餐业的现状和发展中存在的问题 ,并在此基础上借鉴西式快餐发展成功的经验 ,结合我国快餐业的实际情况 ,提出了解决中式快餐发展问题的方法 ,同时 ,对中式快餐发展的具体模式作深入的探讨     

快餐文化视野下的舞蹈快餐现象及其对策研究——以综合类高校舞蹈学专业为例

随着现代生活节奏的加快,网络的进一步发展,快餐文化已经渗透到社会各个领域。综合类高校的舞蹈学专业招生、教育教学也不免沾染其风,表现出追求速成的特点,比如:艺考"催熟"、招生"催满"、演出"催排"、专业开设"催全"等,带来了不少负面影响。如果综合类高校舞蹈学专业能够坚持过级参考、宁缺毋滥、排练备演、建设精品课程等,对于综合类高校舞蹈学专业教育教学来说将会是一个很大的进步。     

试论农业文化心态对渭南经济社会发展的负面影响

恋土、狭隘、保守、自足是农业文化心态的封闭性的四种表现。农业文化心态对渭南乃至我国西部经济社会发展具有严重的负面影响。更新观念是渭南乃至西部发展的当务之急。     

试论藏传佛教与丽江社会文化的整合

本文证引文献资料,从云南丽江的政治、经济、文化等方面深入系统地探讨了自唐朝以来藏传佛教与丽江社会的相互关系,从而揭示了藏传佛教与丽江各族社会生活和精神文化从磨合到相互交融、渗透及依存的整合现象。     

以客家廉洁文化促进社会廉洁文化建设

从社会结构的层面上,研究客家廉洁文化对社会廉洁文化建设具有推动意义。社会文化体系的建设包含了三个层次:一是个人的人生价值观;二是社会组织的价值取向;三是社会的价值理想和社会的价值评价。客家廉洁文化是客家人在长期的社会生活实践中,形成的具有独特文化特质的优秀传统文化,因此,在客家地区具有广泛而普遍的亲和力,适应于客家社会的社会组织的社会生活。其廉洁思想理念和行为,在廉洁文化建设中对社会个体潜移默化的教化,对社会风气的净化,对组织行为的规化,也具有重要的意义。