短文两篇

等待 第一年。深秋。 在人生的站口,一群莘莘学子,青春阳光,以无限憧憬的目光,等待着驶向远方理想殿堂的列车。     

短文两篇

一《文心雕龙》中有一句话:奢体为辞,虽丽不哀,必使情注会悲,文来引泣,乃其贵尔。意思为以奢华的文体做文章,虽然华丽但并不能使人哀伤,一定要投入真情使人感动,写出的文章能够让人哭泣,这才是它可贵的地方。这是作者阐述的一种为文之道。所谓文以载道,就一篇文章而言,它带给我们的不光是内容,还有思想和感悟。同样,写文章的要领何尝不能成     

短文两篇

风风,是一种无形无影的力与美。夕阳下,微微清风像丝绸般滑过,把我轻轻地抚摸,把麦浪轻轻掀起。水面泛起涟漪,炊烟缓缓飘散。这时,它是多么温柔。昏暗里,滚滚巨龙卷起一切可以抓到的东西抛向天空,又恶狠狠地甩     

短文两篇

(一)可爱的蚕宝宝星期六的上午,要放学时,雨含的妈妈匆匆忙忙地来到学校,给我们送来了蚕宝宝。这时,潘老师说:"你们不坐端正,就不给你们蚕宝宝了。"我们听了,马上就坐端正了。然后,潘老师把有蚕宝宝的桑叶一片一片地分给了我们。     

《短文两篇：陋室铭／爱莲说》

《陋室铭》和《爱莲说》是托物言志的名家名篇,赞颂了君子之风,抒发了对理想人格的追求,两篇都是音韵和谐、语言凝练的千古美文,是培养学生诵读能力和文言语感的好材料,一直以来深受广大学生喜爱。在学习时,除了完成“课标”要求的在借助工具书理解大意的基础上熟读成诵的目标之外,还应该在诵读中细致体察文章字里行间的深长情味,     

散文两篇

放弃的智慧人活一世,草木一秋。有太多的理想来不及实现,有太多的目标来不及达到。我们两手空空而来,却拼命舞着双拳啼哭,似乎是在攫取什么——可当人生路尽时又往往安祥地撒手人寰。     

如果没有理想和追求——短文两篇精读精练

一、深坑和高空 有一年秋天的一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空清朗，便在草地上观察星星。     

人生的太阳

有人说，理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。     

《短文两篇:陋室铭/爱莲说》导学创意

【课标·教材·学情】《陋室铭》和《爱莲说》是托物言志的名家名篇,赞颂了君子之风,抒发了对理想人格的追求,两篇都是音韵和谐、语言凝练的千古美文,是培养学生诵读能力和文言语感的好材料,一直以来深受广大学生喜爱。在学习时,除了完成课标要求的在借助工具书理解大意的基础上熟读成诵的目标之外,还应该在诵读中细致体察文章字里行间的深长情味,真正理解古代文人的文化品位和审美情趣,从而内化为提升自己道德情操与个人修养的人文积淀。【重点·难点·疑点】     

宫利民随笔两篇

善待苦难苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,而对于庸人却是一道万丈深渊。——巴尔扎克当苦难来时,达观的人说:     

《短文两篇》教学设计

【教学目标】 1．掌握文言词语“之、道、卒、施”的用法。 2．通过对课文分析,了解孟子的礼义荣辱观。 3．学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。     

浅谈青年学生的现实需要及其导向

人生需要在不同的年龄阶段 ,不同的社会群体中有不同的表现。青年学生作为特殊群体 ,其人生需要自然有着与其它年龄阶段 ,其它群体所不同的特点。本文就当代青年学生最迫切的现实需要是什么 ?这些需要是否合理以及如何去满足、如何去导向等问题谈了一些看法 ,以激发其爱国热忱 ,培养其艰苦奋斗的精神 ,从而以利于把青年学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。     

燃烧激情 颂扬生命——《短文两篇》写作特色赏析

《日》《月》这两篇短文,写作的时间仅一天之隔,表达的内容是一致的,作者的思想感情也是一以贯之的。这两篇短文,鲜明地表现了巴金的创作风格：热情洋溢,坚韧向上。     

《短文两篇》比较教学谈

人教版八年级上册的《短文两篇》,一篇是《陋室铭》,另一篇是《爱莲说》。这两篇散文短小精悍,写法上同中有异,可采取比较教学法教学。现将其教学过程及方法设计如下,以供采用比较教学法授课的老师参考。     

日是理想月是现实——巴金《短文两篇》教学设计

[教学目标]1.培养有表现力的朗读,读出文章意境,读出作者情感.2.了解文中运用神话传说的用意,了解托物言志的手法.3.理解文中重点语句的深刻含义,品析文中所表现的意境.4.理解作者的战斗情怀和人格魅力,培养积极奋发、坚韧向上的理想人格.     

说说《短文两篇》的教学

这里说的《短文两篇》，指的是人教版七年级上学期语文课本的第3课。     

唐君毅人生论述评

唐君毅是现代新儒家的著名代表人物之一。本文着重论述他的人生理论,唐君毅以人心为人生之本,以自觉为生命之原。他提出了“心灵九境论”,追求人生境界的不断提升。他对生与死也不乏真知灼见。虽然唐的人生论总体上是唯心主义的,但是,这并不妨碍我们能从中挖掘出很多给人以启迪的东西。     

杂文两篇

勇敢地跨出一步人生中关键的只有几步,在面对抉择的时候,许多人常会裹足不前,心中充满犹豫和徘徊。此时,能否成功往往取决于你是否有勇气跨出那关键的一步。初中最后一个暑假过的飞快。暑假里,我曾经设想过无数     

风会记得一朵花的香

光线涌动的出口,尘埃在起舞。一本书、一部影片、一首歌,诉说着我们最美好的青春年华。这些年来,光与墨在岁月里沉淀为永远的姿态:书里畅写的年华,歌里浅唱的故事,电影里老去的时光。光与     

例说“短文两篇”的有效教学

语文教材中有不少以“短文两篇”为篇目的课文,如人教版初中义务教育课程标准实验教材就有8篇《短文两篇》,还有“两章”、“两则”、“两首”之类的课文22篇,合计占教材总篇数的近18％。要利用好教材实现有效教学,使学生取得进步和发展,对教材中这个重要“群体”就必须引起足够的重视,在教法和学法上进行深入的探究。