鹬蚌相争

一天，一只蛤蚌游到岸边，把蚌壳张开晒太阳。鹬恰巧飞过，看到地上有一块鲜红的肉，于是飞了下来想吃掉它。     

鹬蚌相争

星期天下午,我做完了作业,闲着没事便来到爸爸妈妈的房间,打开电脑,登上了QQ,和网友们海阔天空地聊了起来。爸爸虽说放假,但被医院的一个急诊电话给叫走了,而妈妈正在为今晚的饭菜做准备,所以电脑理所应当地被我占据了。     

鹬蚌相争

<正>[开开心心——阅读]蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。[一丝不苟——答题]1.为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方4出曝()A.方向、方位B.方法、办法C.副词,正在D.两船并行(2)今日不雨4()     

鹬蚌相争

一只河蚌(bàn$)张蚌壳,躺在河滩晒太阳,这时飞来一鹬(yù)鸟,伸嘴速去啄蚌肉。河蚌急忙合起壳,鹬嘴紧紧被夹住,使劲挣扎跳乱脚,河蚌还是不放松。此时渔民来这里,一起捉住蚌和鹬。鹬蚌相争:比喻双方争执不下,第三方从中得利。鹬蚌相争$江苏省无锡市厚桥镇嵩山小学@赵耀昌~~     

鹬蚌相争

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新编鹬蚌相争

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。蚌急忙把壳儿合上,牢牢夹住了鹬的嘴。鹬用尽力气拔不出嘴来,便对蚌说:“你不松开壳儿,没有了水,你会干死在河滩上的!”蚌听了,也对鹬说:“我就夹你的嘴。你吃不到东西,也会饿死在河滩上!”就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方仅剩一点力气时,一个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他想把鹬和蚌一齐捉住,可渔夫的走路声引起了鹬的注意。鹬向后一看,见到渔夫正一步一步地向它们走来。它感到不对劲,转身想逃,可是它的嘴还在蚌的壳儿里呢!它不管三七二十一,一下子飞了…     

鹬蚌相争新传

一天,一只蚌正张开壳晒太阳,一只鹬看见了忙去啄蚌肉,蚌急忙合上壳,夹住了鹬的嘴。它们谁也不愿退让, 相持着陷入了僵局。两个渔夫走来,同时捉住了它们, 两人为了这便吵开了。一个涨红了脸说:“这是我先捉住的,你放开!”“什么你的?”另一个渔夫瞪着眼说,“这分明     

鹬蚌相争后记

“哈哈,今天收获不小呀!”老渔夫背着一只大网,网中载着鹬鸟与河蚌,满脸堆笑地走在回家的途中。鹬鸟、河蚌由于互不相让,所以成了渔夫的囊中之物。渔夫兴高采烈地回到家中,就开始忙活起来,洗锅、烧水、煮饭……准备享受一顿丰盛的晚餐。     

《鹬蚌相争》教学

【课文说明】《鹬蚌相争》是北师大版六年级下册第五单元的主体课文,是小学阶段的最后一篇文言文。这篇文章的教学在中小学文言文教学衔接中起着很重要的作用。     

《鹬蚌相争》后续

很久很久以前,在一条小河边,蚌爸爸和鹬爸爸遇到危难,小蚌和小鹬听到各自爸爸的呼救,赶紧往小河边赶了过来。原来,蚌爸爸和鹬爸爸已经被一个渔夫装在背篓里,小蚌和小鹬十分着急,一起商量营救爸爸们的对策。     

《鹬蚌相争》续编

鹬和蚌在河滩上互不相让,都想把对方置于死地。渔夫看见了,不费吹灰之力,就把它俩一齐捉住了。渔夫边走边得意洋洋地哼着小调。鹬和蚌想到自己就要变成渔夫的美餐了,心里十分懊悔。鹬后悔自己因为侵犯蚌,弄得现在性命难保。蚌埋怨自己太固执,死夹住鹬的嘴不放,才弄得如今两败俱伤。鹬勉强撑开嘴,悄悄地对蚌说:“老弟,你还是先松开壳儿吧,要不然,咱俩都得死。”蚌想了想说:“好吧!我滚到地上,夹住渔夫的脚,你就趁机飞走吧!”“那你怎么办?”“别管我!你先走吧!”说完,蚌就松开壳儿,往地上一滚,猛地夹住了     

鹬蚌相争,谁得利?

在遥远的冥王星的一个小村庄里,有一条清澈见底的溪流。溪流深处,住着一只河蚌。那儿山川秀丽,景色怡人,因此,一大清早,在瓦蓝瓦蓝的碧空中,总会出现一排排鸟。这鸟就是鹬。鹬一身洁白莹亮,偶尔停留在那条蜿蜒动人的溪流中,伸出长嘴巴啄鱼吃。啄鱼时,它的羽毛不时沾点水,在阳光的照耀下,一闪一闪,楚楚动人。然而鹬与蚌却是一对不折不扣的冤家。公元2200年的一天,阳光明媚,天空中飘着朵朵白云。蚌见天气这般好,便喃喃自语道:“今天我可以去晒晒太阳养养神了!但愿该死的鹬不在,要在,我一定让他好看!”想着想着,在不知不觉中,蚌已经来到了河岸…     

《鹬蚌相争》教学片段

正一、整体感知,学习概括师:这则寓言主要讲了一件什么事呢?请大家默读全文,想一想。(屏显:起因:鹬,河蚌;经过:它们;结果:渔夫。)师:(根据学生回答,优选出下列答案)"鹬想啄河蚌的肉,河蚌夹住了鹬的嘴"是故事的起因,这是课文的第1自然段。渔夫"没费一点力气,就把它们一齐捉住了"是故事的结果,在课文的第4自然段。第2、3自然段写的是鹬蚌相争的经过,是课文的重点。能用课文中的一句话来概括吗?(生思考,大部分     

《鹬蚌相争》后传

自从渔夫把鹬鸟和蚌抓回来之后,就把它们牢牢地兜在鱼网里,不仅鹬鸟有翅难飞,蚌也因为离开水太久而渴得眼冒金星。为此,它们俩互相埋怨个不休。鹬鸟说:"都怪你,要不是你夹住我的嘴不放,我会被渔夫抓到这儿来吗?"蚌听了,好不气恼,怒气冲冲地讥讽道:"凭什     

《鹬蚌相争》课堂实录及点评

【教学内容】苏教版三年级下册第八单元第24课《寓言两则》（第二则）。【教学过程】一、课前谈话师：同学们,李老师说我们班的孩子特别爱读书,你们读过哪些故事呀？（生畅所欲言）师：看来同学们真读了不少,不知你们是否思考过这个问题：“什么样的故事是好故事？”