英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。     

职高英语写作教学初探

随着英语交际法的推广和教学改革的深入,听、说、读、写能力的训练在英语教学中日益受到重视。本文对职高英语教学中的写作教学所存在的问题进行了既全面又有重点地论述,特别是对英语写作的方法、应该注意的几个问题进行了论述与探究。     

职高语文阅读课教学方法初探

阅读教学的目的是学习和掌握现代文朗读、默读、精读、泛读、比较阅读等方法,进一步提高现代实用文章的解析能力,理清文章思路,概括要点,把握中心意思,了解写作特点,评价内容和形式特点,并从中吸取有益成分。近年来,本校为了提高语文阅读课教学的效果,培养学生良好的学习方法,进行了一系列的阅读课教学方法探索。通过探索笔者有以下几点粗浅的看法：语文阅读课作为培养学生良好阅读习惯的“大门”,必须要形成一定的引导机制,用适当的方法教会学生阅读,引导其阅读,激发学生阅读的兴趣,开发学生的阅读能力,使之和日常的语文教学形成一个良好的互动。为此要做好以下几个方面的工作：     

如何提高职高学生的英语阅读能力

随着我国经济的发展以及与世界的接轨,英语作为国际通用语言越来越受到重视。职高学生英语基础差,通过提高阅读能力学好英语势在必行。     

职高英语阅读能力培养探析

阅读能力在职高英语学习中具有十分重要的作用,本文从几个方面出发,结合笔者教学实践,论述了培养职高生英语阅读能力的有效途径。     

关于提高职高学生英语阅读能力的尝试

当今的社会是信息的社会,能直接阅读英语书籍、报刊杂志,获得信息,是英语阅读能力的标志.职高学生英语基础差,不论他们是就业还是升学,学好英语势在必行.     

职高学生英语阅读能力提高之我见

自我2001年在这所省级示范职业学校教英语以来，已有五年的时间了。对于职高学生，我有了较为深入的了解：他们的英语基础不是一般的差，有的同学连最起码的日常用语都不知道几句，更不用说阅读英语章。     

新课程下英语阅读课模式初探

养成学生良好的英语阅读习惯,培养学生较强的阅读能力,是初中英语教学的重要任务之一。从阅读导入阶段、阅读教学阶段和阅读后的升华这三个阶段,论述了如何采用不同教学模式来提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。     

浅谈职高英语阅读能力的培养

随着我国经济的迅猛发展。国家交往领域的不断拓宽。越来越多的外国人来到中国经商、投资、旅游,这就促使社会需要更多的具有较高英语素质的人才。而当前职业高中学生的英语基础普遍都非常差。连最起码的日常用语都说不了几句,更不用说阅读英语文章了。面对严峻的就业形势。培养他们较高的英语阅读能力,为社会培养更多的具有较高英语素质的人才,成为了职高英语教学中非常重要的部分。     

浅谈职高英语阅读能力的培养

随着我国经济的迅猛发展，国家交往领域的不断拓宽，越来越多的外国人来到中国经商、投资、旅游，这就促使社会需要更多的具有较高英语素质的人才。而当前职业高中学生的英语基础普遍都非常差。连最起码的日常用语都说不了几句，更不用说阅读英语文章了。面对严峻的就业形势，培养他们较高的英语阅读能力，为社会培养更多的具有较高英语素质的人才，成为了职高英语教学中非常重要的部分。从近几年高考英语试题中可以看出，     

培养职高学生英语阅读能力的教学策略

英语阅读是英语学习的重要组成部分,也是英语教学的重点,阅读理解的能力直接影响着听说读写能力的形成和发展.本文结合职高学生英语阅读教学的现状,对指导学生掌握阅读方法和培养阅读能力的途径进行了探讨,提出了改进阅读教学的策略.     

提升职高学生英语阅读能力的有效策略

在英语教学中,阅读能力的培养是一个重要的环节。学生较好的阅读能力表现在：能够准确、快速地理解阅读资料,并能把握其中的重点问题,掌握～定的阅读技巧等。在我国目前的招生体制下,职业高中学生还属于一个比较特殊的学习群体,他们的学习基础大都比普通高中的学生要差,英语学习成绩也不尽如人意,表现在阅读能力方面,他们的阅读能力较差,阅读速度较慢,不能正确理解阅读资料等。纵观目前的职业高中英语教学,缺乏提升学生阅读能力的有效策略。基于此,笔者结合教学实践对此做如下几个方面的探究。     

培养学生英语阅读理解能力的方法与措施

1．充分利用教材中的课文进行阅读训练。改革课堂教学结构,使精读与泛读紧密结合,强调独立阅读课文,旨在形成能力。每教一篇新课文时,先让学生用10—20分钟进行快速阅读,同时做课文的理解题,然后,再按精读要求,给学生指定段落,让他们自己研究主要语言点,鼓励他们提问和讨论,以求弄懂。精读也全是由学生自己去研读,改变了那种课堂中从泛读到精读,     

职高英语有效教学法初探

最近几年国家加大对职业教育的投入和支持,职业教育迎来了又一个春天。伴随着职业教育的发展与壮大,职业班学生的数量较以前有很大的提升。众所周知,大部分职高班的学生英语基础相对薄弱,英语学习的积极性不是很高,     

职高英语课外作业的优化设计

作业是英语教学中一个不容忽视的重要环节,它是课堂教学的补充和延伸。如果我们将英语课堂比作学生的“文化大餐”,那么课外作业就应该是他们的“休闲点心”：科学合理的作业设计不仅能使学生喜欢英语,养成良好的英语学习习惯,形成自主学习能力,还能帮助学生巩固知识、训练技能、发展智力和培养创新意识。     

浅谈如何提高英语阅读理解能力

阅读是英语教学中的一个重要环节，对许多英语学习者来说，阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么，怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢？笔者认为，学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外，更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。     

培养职高学生快速阅读英语的习惯

在知识和信息突飞猛进的今天,快速而高效的阅读英语有利于学生的全面发展,特别是职高学生,英语阅读不仅使学生增长了知识,提高了学习积极性,而且还会提高学生的抽象概括、归纳综合、逻辑思维、理解记忆等方面的能力。学生通过阅读还会扩大知识面,增加词汇量,交际时就不会因为知识贫乏,词汇量少而词不答意,写作时才会用词得体,内容才丰富。长远地看,职高阶段阅读能力的高低对学生以后进一步深造有很大的影响。学生一旦具备了独立阅读能力,也就具备了一定的自学能力,     

小议如何提高职高学生的英语阅读能力

我在职高教英语多年,对于职高学生有比较深入的了解：他们的英语基础大都比较差,有的同学甚至连最起码的日常用语都不知道几句．更不用说阅读英语文章。虽然他们大多数人都是为了学得一技之长而来．但是,无论学什么专业．无论走到哪儿,英语都是必不可少的。     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

<正>阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。阅读理解能力的高低直接影响和制约着一个人的听、说、写几方面能力的形成和发展。因此,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一项主要目标和要求。对中学英语教师来说,是一个重担。在此方面教学取得成功的老师,一般都运用下面一些方法。     

提高职高英语阅读高效性的思考

教师要重视职高英语阅读教学的高效性,要围绕阅读素材、理解过程、阅读学习反思等方面来优化教学思维策略,增强学生学习认知体验。从学生的英语阅读学习思维习惯和理解感悟过程来调整教学策略,是推动学生主动阅读和积极思考探究的重要保障,有利于提高学生阅读学习综合语言运用能力。