温度测量与控制电路创新实验设计

设计了一个新颖的温度测量与控制的实验项目,该实验项目内容广泛,涵盖了电工电子技术中的受控源、电流/电压变换、电压跟随器、信号放大器、电压比较器、继电接触控制、A/D转换以及数码管显示等内容,还可以延伸到单片机、控制理论等学科。可以根据不同专业、不同实验层次对该实验项目的实验内容进行适当取舍,非常适合作为学生的综合设计性实验和课程设计项目。     

中学化学定量实验设计要点

中学化学需要了解定量实验设计的意义以及定量实验设计的一般程序;定量实验的误差分析;定量实验设计对提高教师素质和培养学生能力的作用。     

开设“色度学实验”的实践与探索

色度学作为一门新兴的学科被广泛的应用于很多工业技术领域。本文探讨了在大学物理实验课程中开设色度学实验的内容以及意义。同时结合实验室开设色度学实验的实践,提出了针对学生所学专业内容开设相关实验的设计思路,这将为物理实验教学改革提供一种新的思路。     

法拉第电磁感应定律定量测量实验装置的研制

利用朗威RDIS实验仪,研制了法拉第电磁感应定律定量测定的实验装置.     

法拉第电磁感应定律定量测量实验装置的研制

利用朗威DIS实验仪,研制了法拉第电磁感应定律定量测定的实验装置。     

测量浮力实验设计

“测量泡沫塑料块受到的浮力”实验教材上是这样设计的：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力,再用线拉住泡沫塑料块,使它浸入到水中一定的位置,然后读出测力计上拉力的数值。     

测量浮力实验设计

“测量泡沫塑料块受到的浮力”实验教材上是这样设计的：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力,再用线拉住泡沫塑料块,使它浸入到水中一定的位置,然后读出测力计上拉力的数值。     

高中化学定量实验设计教学模式的研究

1定量实验设计教学的两个模式定量实验是利用专用仪器和化学反应计量关系来认识客观世界的一种化学方法,是以定性实验为基础的研究活动。它对学生的化学思维能力、综合分析能力、动手操作能力等都有较高的要求,因此定量实验一直是化学实验教学中的难点。     

声速测量远程实验设计

利用实验室大学物理实验中的声速测量仪,结合实验室远程实验控制平台,设计了声速测量远程实验。该实验项目采用usb-over-network技术、Wi-Fi技术进行实验仪器与远程实验控制平台通信,可实现声速测量实验仪器的远程监控,具有导出实验数据及图片并保存至本地计算机的功能。测试表明,可以在任何有网络的地方完成声速测量实验的操作,且实验效果好。该实验既可用于实验教学,也可用于相关研究。     

工程结构抗震课程实验设计

工程结构抗震课程中,通过结构模型实验来揭示抗震结构设计的内在规律是个有效的教学手段。通过合理的课程实验设计,使学生更好地理解和掌握地震影响系数这一重要的动力学概念。在教学中通过课堂教学、课后练习与模型制作相结合的方法,利用简易加载设备对学生制作的结构模型进行加载,从而揭示建筑结构抗震设计中各个相关物理量的作用。实践结果显示,由于课程实验设计与课后练习配合紧密,学生的学习兴趣较高,达到了良好的教学效果。研究表明,通过适当的教学步骤合理安排结构模型的运用,能起到促进师生交流、加深学生对抗震知识理解的良好的作用。     

Questionnaire design for student measurement of teaching effectiveness

The design and use of questionnaires in course and faculty evaluation are discussed and the literature surveyed. Problems of questionnaire construction and interpretation of results are described and a questionnaire developed by the authors in the Faculty of Engineering at the University of Waterloo is given as an example.     

薄透镜焦距测量的教学设计

用测量薄透镜焦距实验,开展探究性实验教学,引导设计实验,指导观察、分析、解释实验现象,激励改进实验,在探究中培养学生问题意识和科学思维方法。     

铝与水反应实验的设计

铝虽然是活泼金属,但由于表面上覆盖了一层致密的氧化膜,不能进一步同氧和水作用,因而具有很高的稳定性。因此设计铝与水反应的实验方法,不仅有助于让学生充分认识金属铝的化学性质和深刻理解其变化规律,而且对如何准确掌握和灵活运用这些规律更好地为生产和生活服务提供新的实验依据,同时也为将课堂教学与科学研究有机地结合起来,发展了积极的促进作用。     

基于频谱分析的多谱勒效应实验设计

提出了一种用声波频谱分析法验证多谱勒效应的实验设计方案,通过实验设计可获得多种情况下信号频率的变化,从而定量地验证多谱勒效应.该实验已作为设计性实验内容在教学中应用.     

短波发射和接收机设计实验

介绍一种具有移动网络控制的短波发射和接收机设计创新实验,该机使用7.023 MHz短波波段,可以在数百公里内进行设备间的通信。采用通信电子线路中的基础电路进行单元电路设计和系统构建,同时加入移动互联控制模块电路。该发射和接收机设计包括收发天线、输入信号处理模块、混频模块、音频信号输出模块、控制和Wi-Fi模块等,很适合于通信电子线路综合实验教学,学生通过实验可全面地理解和掌握发射机及接收机工作原理及设计方法。     

电网电压异常报警装置实验设计与仿真

根据大学生电子技术综合实验的要求,设计了一款简单的电网电压异常报警装置.基于Multisim8进行了各模块电路的设计与仿真,并制作成PCB板进行实际测试验证.当交流电网电压在190～250 V范围时,报警器不发声;当低于190 V或超过250 V时,报警器发出不同声响以示区别.在Multisim环境下进行电路的设计与仿真,直观、快速、方便,产品设计和调试周期短,成功率高.     

硫化氢与二氧化硫反应实验设计

1 实验装置 如图将两支导管分别插进已排出空气的塑料自封袋,压实导管以外的袋口嵌槽,待用.另准备适量稀碱液,用于实验后消除过多的硫化氢及二氧化硫.     

中学定量设计实验分析

一些定量设计实验较定性制备实验具有明显的优点 ,目的性、实用性强 ,给予学生较大的创造空间。下面我举测定气体摩尔体积这一定量设计实验并加以分析 ,说明它对培养学生思维广度与深度的意义。1　实验原理的创意性测气体摩尔体积 ,必须要测出常温常压下气体的体积与气体的物质的量 ,并折算成标况下 1摩尔气体的体积。测气体的体积常用方法是排水法 ,可使用量筒测体积或托盘天平称量。而求气体的物质的量 ,可由反应物差量或少量反应物物质的量等决定 ,所以测气体摩尔体积可组合成下列三个实验来分别测定。2　实验设计的灵活性根据实验意图设…     

有毒气体实验的集约化设计

本文简要阐述了有毒气体实验集约化设计的目的意义,并就中学化学教材上几个典型的有毒气体实验作了集约化设计,使实验变得更便捷、安全、可靠、环保.