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(注:表中如“1990.2”表示获1990年“教海探航”征文二等奖。此表中如有疏漏,敬请谅解。)黄书文1990.2贬翔单鲜岑怎臀牟挑盆阎勤1989.2\1992.1\1993.2施建平1991.3曹平1996.1王竹青1992.2\1994.2贬翔单鲜岑怎臀牟挑盆阎勤1989.2\1992.1\1993.2施建平1991.3曹平1996.1王竹青199  相似文献   

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《江苏教育》2011,(1):31-31
苏教办社[2010]2号各市、县(市、区)教育局: 自1989年开始,江苏省"教海探航"征文活动已经成功举办了22届,在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。"教海探航"征文活动有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情.  相似文献   

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《江苏教育》2013,(1):27
<正>一、征文主题高举苏派旗帜,深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质。二、参赛对象小学教育工作者(教师、管理工作者、教科研人员),不限年龄。三、奖项设置1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动教海探航人物奖等奖项。四、征文要求1.角度自选,题目自拟。2.篇幅在3000字以上6000字以下。3.电脑A4纸打印。五、报名方式1.本次征文竞赛可由个人报名参加,也可由各市、  相似文献   

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<正>一、征文主题高举"苏派"旗帜,深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质。二、参赛对象小学教育工作者(教师、管理工作者、教科研人员),不限年龄。三、奖项设置1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动"教海探航"人物奖等奖项。  相似文献   

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<正>实现轻负担、高质量的关键是要提高课堂教学效益。即要让每个学生都能在40分钟内最大限度地内化所学知识,并获得知、情、意、行等方面和谐地发展。课内学得成功,课外不留尾巴。这就要求教师必须要把教与学的重点放在学上,从学生的实际出发,采取各种有效手段,  相似文献   

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一、“我满意的一节课”一、征文宗旨为鼓励广大小学青年教师努力钻研业务,练好教学基本功,并以此为基点来推动课堂结构的改革,优化教学过程,达到既减轻学生过重的课业负担,又大面积提高教学质量的目的。  相似文献   

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<正>2016年11月6日8日,第28届江苏省"教海探航"征文竞赛颁奖大会暨全国名师课堂教学观摩研讨活动在南通市通州区举行。来自省内外的1000多名中小学教师共聚一堂,共享教育盛宴。6日上午,颁奖仪式在江苏省通州高级中学涵礼堂举行,江苏省教育厅厅长沈健出席仪式并作讲话,省教育厅机关党委书记徐子敏,南通市委常委、通州区委书记宋乐伟等为获奖  相似文献   

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<正>说明(非常重要):1.填表前请扫描右侧二维码并关注江苏教育微信公众号(jiangsujiaoyu),在屏幕下方的相关活动菜单中选择‘教海探航'征文报名,并按提示要求填写作者信息,获取论文编号。电子信息与本表内容要求完全相同。2.此表复印无效,正文不得出现任何个人和学校信息,否则不予参评。3.读者可于2017年5月30日之前补订本期杂志(20本起订)。联系人:  相似文献   

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