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严阵 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
我总愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到那里的荷花池去看荷花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不一样。十月的一天,我孤自一人到了圆明园。想 相似文献
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我总愿在每年的初冬季节到圆明园去.不是为别的去,就是为了在这个时候,到那里的荷花池去看荷花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不一样。 相似文献
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严阵 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z2)
我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片清绿,五六月间,花瓣初展,点点新红,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的 相似文献
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雷源轼 《语数外学习(初中版)》2007,(11)
【原文】绝唱严阵我每年都要到圆明园去,虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片清绿;五六月间,花瓣初展,点点新红,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也 相似文献
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雷源轼 《语数外学习(初中版)》2007,(11X):4-6
我每年都要到圆明园去,虽然圆明园一直有荷花池,三四月间,荷叶出水,一片清绿;五六月间,花瓣初展,点点新红,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花。[第一段] 相似文献
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<正>我总愿在每年的初冬季节到圆明园去,不是为别的去,就是为了在这个时候,到那里的荷花池去看荷花。不知为什么,我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样,它说的话不一样,它做的梦也不一样。诚然,荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间,荷花出水,一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?接天莲叶无穷碧的名句曾被人无数次地吟咏过。的确,我起初曾 相似文献
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赵璞玉 《读与写:教育教学刊》2014,(4):29-29
我的家乡在阆中。阆中有一个远近闻名的荷花村。每到荷花盛开之际,人们总会不约而同地赶来,欣赏这场荷花盛宴。又逢荷花开.妈妈照例带着我去参观荷花。一路上欢歌笑语。我们终于到了荷花村。哇!好大好大的一片荷花池.都快连着天啦! 相似文献
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武素云 《新课程导学(上)》2011,(2)
看到荷花池内含苞待放的荷花,我跟同伴说:"很想看到它们盛开的样子."一位路过的老者说:"那你要学会等待……"是啊,没有等待,怎能看到美丽的花开?教育教学中又何尝不是这样呢? 相似文献
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我叫杨菡影。菡 ,即菡萏 ,是荷花的别称 ,因此 ,我对荷花有着一份特殊的感情 ,很想目睹一下荷花的真容。正好 ,去年我去了乡下奶奶家 ,奶奶家附近有一大片荷花池 ,我有幸见到了荷花一年四季的不同面目。晚春一日 ,我从窗外望去 ,荷花池里荷花含苞欲放 ,粉扑扑的小脸蛋不愿露给人看 ,用素雅的水红色连衣裙遮着 ,这羞涩的表现倒显出她的几分可爱。荷叶就大方多了 ,有只蜻蜓在他身上歇歇脚 ,他也要尽力展现自己嫩绿的衣裳。好像在炫耀自己 ,又好像在做给荷花看 ,劝荷花做个落落大方的好姑娘。盛夏一日 ,我站在荷花池边 ,看着那些驾着小船穿行于… 相似文献
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<正>【活动背景】中班的一次郊游活动,我们带领幼儿参观了附近公园的荷花池,幼儿对荷花、莲蓬的色彩和形态特别感兴趣,滔滔不绝地讨论着,且回来后主动运用水粉、彩铅、油画棒等材料进行相关美术创作。大班新学期开学,我们再带幼儿来到荷花池时,他们一声惊叹:“荷花不见了,莲藕也不见了,荷花池的颜色都变了。”有个女孩说:“还是很美啊。”其他人跟着讨论起来,“这个有点褐色又有点黑的颜色也好看”“莲蓬倒下来的样子好像在弯腰”“我的水粉颜料也有这种颜色”……幼儿的观察和讨论是他们新旧经验的碰撞,也引发了新的探究兴趣和愿望。于是我们借助幼儿的观察经验,选用吹画水墨的方式进行艺术表现,引导幼儿对比之前的色彩和形态,体会秋日莲蓬的灰暗色彩、植株形态以及枯萎、残缺的美感,丰富幼儿的美术表现方式,提高其审美能力。 相似文献
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